UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH PHÚ THỌ
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TẬP HUẤN
LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH

TRONG MÔN ÂM NHẠC, MĨ THUẬT, HĐTN

Việt Trì, ngày 21 tháng 10 năm
2024

I. Mục tiêu lồng ghép nội dung giáo dục QP&AN
1. Mục tiêu chung
- Giáo dục cho học sinh về kiến thức quốc phòng và an ninh để phát huy
tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự
tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc
phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
- Bảo đảm cho học sinh hình thành những cơ sở hiểu biết ban đầu về
truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc, lực lượng vũ trang nhân
dân; ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.

2. Mục tiêu đối với cấp Tiểu học
Học sinh tiểu học hình thành nhận thức về tình yêu quê hương, đất
nước; biết ơn người có công với cách mạng, với đất nước; yêu thương, quan
tâm, chăm sóc người thân trong gia đình; kính trọng thầy giáo, cô giáo, yêu
quý và biết giúp đỡ bạn. Rèn luyện tính kỷ luật, tinh thần đoàn kết, tu dưỡng
đạo đức, tác phong nghiêm túc trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng
ngày. Có ý thức sinh hoạt nền nếp, giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể; tự giác
thực hiện nghiêm nội quy của nhà trường và các quy định của pháp luật.

Nội dung và chủ đề lồng ghép đối với cấp Tiểu học
1. Nội dung lồng ghép giáo dục quốc phòng và an ninh đối với cấp tiểu học là:
- Thực hiện lồng ghép trong các môn học và hoạt động giáo dục đối với từng lớp,
theo sách giáo khoa do nhà trường lựa chọn, phù hợp với khả năng nhận thức của
học sinh ở từng địa phương, tập trung vào các môn học: Tiếng Việt; Tự nhiên và Xã
hội; Đạo đức; Lịch sử và Địa lí; Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật); Hoạt động trải
nghiệm.

2. Chủ đề lồng ghép chung từ lớp 1 đến lớp 5:
- Giáo dục tình yêu quê hương, yêu hòa bình, yêu Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ
nghĩa; niềm tự hào, tự tôn dân tộc, lòng biết ơn các anh hùng, liệt sĩ trong xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc; bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội;
giới thiệu chủ quyền biển, đảo của Việt Nam; giáo dục tinh thần đoàn kết,
tương trợ, giúp đỡ nhau, có ý thức tổ chức kỉ luật trong học tập.

3. Chủ đề lồng ghép theo từng lớp như sau:
 

- Lớp 1: Giáo dục cho học sinh về tình yêu quê hương, yêu hòa bình, yêu Tổ
quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa; giới thiệu một số hình ảnh về Quân đội
Nhân dân Việt Nam và Công an Nhân dân Việt Nam; một số di tích lịch sử
của địa phương.
- Lớp 2: Giáo dục cho học sinh về tinh thần đoàn kết toàn dân tộc, sự hi
sinh của các chiến sĩ cách mạng trong kháng chiến chống thực dân Pháp và
đế quốc Mỹ; giới thiệu một số hình ảnh cán bộ, chiến sĩ Quân đội Nhân dân
Việt Nam, Công an Nhân dân Việt Nam làm nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc và
giữ gìn trật tự, an toàn xã hội; giáo dục cho học sinh biết yêu thương, chia
sẻ, giúp đỡ và bảo vệ nhau trong học tập.

- Lớp 3: Giáo dục truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc; giới thiệu
những tấm gương dũng cảm của thiếu niên, nhi đồng, bà Mẹ Việt Nam anh
hùng trong sự nghiệp giải phóng dân tộc; những hoạt động, hình ảnh của học
sinh tham gia bảo vệ môi trường ở địa phương và nhà trường.
- Lớp 4: Giới thiệu bản đồ hành chính Việt Nam, khẳng định chủ quyền của
Việt Nam đối với quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa; một số bài hát về biển, đảo
Việt Nam; giáo dục ý thức chấp hành các quy định của pháp luật về trật tự, an
toàn giao thông.

- Lớp 5: Giới thiệu chủ quyền, quyền chủ quyền biển, đảo của Việt Nam;
một số hình ảnh khai thác thủy sản, hải sản và tài nguyên để phát triển kinh
tế xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh; những tấm gương dũng cảm của
cán bộ, chiến sĩ Quân đội Nhân dân Việt Nam và Công an Nhân dân Việt
Nam trong cứu hộ, cứu nạn

Phương pháp, hình thức lồng ghép nội dung giáo dục QP&AN
1. Trên cơ sở mục tiêu và nội dung bài học, kinh nghiệm, điều
kiện thực tế, giáo viên lồng ghép nội dung giáo dục quốc phòng và
an ninh truyền cảm, ngắn gọn, dễ nhớ, dễ hiểu; phát huy tính sáng
tạo, phù hợp với đặc điểm tâm lí, sinh lí lứa tuổi và nhận thức của
học sinh; kết hợp hình ảnh minh họa, các hiện vật phù hợp với mục
tiêu, nội dung bài học; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin
trong dạy học lồng ghép và thực hành.

2. Lồng ghép nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh
thông qua dạy học các bài học, chủ đề dạy học, hoạt động
trải nghiệm; tham quan di tích lịch sử, bảo tàng, nhà truyền
thống, đơn vị lực lượng vũ trang; tổ chức cắm trại, đọc sách,
nghe, thi kể chuyện truyền thống, các hội thi tìm hiểu về
quốc phòng và an ninh.

3. Định hướng cụ thể cách thức lồng ghép nội dung giáo dục
QP&AN
a. Xây dựng Kế hoạch dạy học các môn học
Nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh được lồng ghép
phải được thể hiện trong Kế hoạch dạy học các môn Nghệ thuật
và Hoạt động trải nghiệm.
Ghi rõ trong cột “ Nội dung điều chỉnh, bổ sung ”

MỘT SỐ ĐỊA CHỈ CÓ THỂ LỒNG GHÉP
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC KHỐI 1
BỘ SÁCH CÙNG HỌC CÙNG PHÁT TRIỂN

KHỐI 2 – BỘ SÁCH KẾT NỐI TRÍ THỨC

KHỐI 3

KHỐI 4
Bộ sách kết nối trí thức

KHỐI 5
Chủ đê 7: Âm nhạc nước ngoài.
Tiết 28: Học hát bài : Đất nước tươi đẹp sao
Nội dung tích hợp: Giới thiệu chủ quyền biển, đảo của Việt Nam.
 

4. Xây dựng "Kế hoạch bài dạy":
Giáo viên thể hiện rõ chủ đề, nội dung lồng ghép cụ thể trong "Kế hoạch bài
dạy". Thiết kế cụ thể trong quá trình dạy đọc.
4.1. Lồng ghép trong hoạt động dạy đọc
- Tùy theo bộ sách để xác định địa chỉ cụ thể lồng ghép các nội dung giáo dục
quốc phòng và an ninh. Giáo viên lựa chọn phù hợp với chủ đề lồng ghép đã được quy
định để thực hiện lồng ghép.
- Lựa chọn hoạt động cụ thể trong quá trình dạy để thiết kế nội dung lồng ghép
cho phù hợp. Có thể lồng ghép vào hoạt động "Khởi động","Khám phá” "Luyện tập",
"Vận dụng"…
- Khi lồng ghép nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh vào hoạt động dạy học
cần lưu ý: bảo đảm đặc thù, đặc trưng của môn học.

LỒNG GHÉP nội
dung quốc phòng
và an ninh trong
môn Âm nhạc bậc
Tiểu học

học:

Nội dung dạy

+ Học hát
+ Đọc nhạc
+ Thường thức âm
nhạc

KHỞI
ĐỘNG

● Các bài hát,
bài vè
● Các trò chơi
dân gian
● Đố vui
● ...

 

Lẳng lặng mà nghe (Nam + Nữ)
Bài vè tôi kể

VÈ
BIỂN
ĐẢO

Về biển đảo nhé (Nữ)
Mời bạn hãy ghé
Thăm đảo Trường Sa
Đảo của chúng ta
Biển cũng là nhà
Đảo là quê hương
Trên đường đi tới (Nam)
Nhiều hòn đảo mới
Hoàng Sa đó mà,
Côn đảo, Phú Quốc
Biển nước mênh mông
Mời bạn đến thăm
Cùng vui chơi nhé
 

Nu Nu na nu nống (Nữ)
Đánh trống phất cờ
Biển cả xa mờ
Có hai quần đảo
Hoàng Sa Trường Sa
Ngoài trùng khơi xa
Là nơi đất Việt
Bao đời thiết tha (Nam)
Tàu ai đi qua
Thuyền ai đi lại
Nước Việt mãi gọi
Hoàng Sa Trường Sa
Nu nống nu na (Nam)
Hoàng Sa Trường Sa

VÈ
GIAO
THÔNG

Ve vẻ vè ve
Cái vè em học
Không chạy ngang dọc
Dưới đường giao thông
Đá bóng cầu lông
Tránh xa đường nhé
Luôn luôn vui vẻ
Đội mũ trên đầu
Mỗi khi đi đâu
Ngồi trên xe máy
Không nghiêng phải trái
An toàn thắt dây
Không đứng vẫy tay
Trên xe bạn nhé!
Cô dạy em thế
An toàn giao thông
 

MINH HỌA

Kế hoạch dạy học
Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống Lớp 2 Chủ đề 5 “ Mùa xuân”.
Tiết 1: Học hát “ Hoa lá mùa xuân”
* Lồng ghép chủ đề: giáo dục cho học sinh về tinh thần đoàn kết toàn
dân tộc, sự hi sinh của các chiến sĩ cách mạng trong kháng chiến chống
thực dân Pháp và đế quốc Mỹ; giới thiệu một số hình ảnh cán bộ, chiến
sĩ Quân đội Nhân dân Việt Nam, Công an Nhân dân Việt Nam làm
nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc và giữ gìn trật tự, an toàn xã hội; giáo dục cho
học sinh biết yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ và bảo vệ nhau trong học tập.

ÂM NHẠC LỚP 2
TIẾT 19

HỌC HÁT: BÀI HOA LÁ MÙA XUÂN
NHẠC VÀ LỜI: HOÀNG HÀ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Âm nhạc lớp 2
Chủ đề 5: MÙA XUÂN
Tuần 19: HỌC HÁT: “HOA LÁ MÙA XUÂN” - Tiết 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Nêu được tên bài hát và tác giả, hát đúng giai điệu, lời ca bài hát.
- Học sinh hát thuộc lời ca, biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng
Hà.
2. Phẩm chất:
- Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui tươi của bài
hát
- Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên tuoi đẹp, biết bảo vệ
thiên nhiên và bảo vệ cuộc sống hòa bình.

Kể tên bài hát về mùa xuân
mà em biết.
Thể hiện câu hát em yêu
thích?

KHỞI ĐỘNG

Nội dung
các hoạt động dạy học
chủ yếu

Hoạt động 2:
Trải nghiệm
khám phá: Học
hát: Hoa lá mùa
xuân

Hoạt động của GV

Hoạt động của
HS

- Trình chiếu hình ảnh về mùa xuân
- Quan sát
- Giới thiệu bài: ( Lồng ghép GD QPAN)
 
Thiên nhiên mùa xuân thật tươi đẹp
Nó là biểu tượng của sức sống mới, cây cối - Lắng nghe
đâm chồi nảy lộc, hoa lá tốt tươi. Không chỉ
thiên nhiên rạo rực mà cả con người cũng
hân hoan, phấn khởi đón chào mùa xuân.
Khung cảnh của mùa xuân mang lại cho
chúng ta tình yêu hoà bình, yêu Tổ quốc. Từ
đó mỗi con người chúng ta luôn muốn góp
sức nhỏ bé để dựng xây đất nước hoà bình
phát triển, phồn vinh và bảo vệ vững chắc
Tổ quốc Việt Nam yêu quý.
Tiết học hôm nay cô trò ta sẽ
làm quen với ca khúc “Hoa lá
mùa xuân” của nhạc sĩ Hoàng

Nhạc sĩ Hoàng Hà (1929 - 2013)

Nội dung
các hoạt động dạy học
chủ yếu

Hoạt
động
4:
Củng cố - Dặn dò

Hoạt động của GV
- Đặt câu hỏi
+ Hình ảnh thiên nhiên hiện lên
trong bài hát thế nào?
+ Chúng ta cần làm gì để bảo vệ
thiên nhiên tươi đẹp và cuộc
sống hòa bình?
- GV nhận xét và lồng ghép GD
QPAN:
Mùa xuân về trên quê hương đất
nước đem lại cảnh sắc và không
khí thật tuyệt vời. Sau một mùa
đông lạnh giá, cây cối bỗng
bừng dậy sức sống. Bằng những
việc làm hàng ngày bảo vệ môi
trường, bảo vệ thiên nhiên tươi

Hoạt động của
HS

- Trả lời
 
 
 
 
- Lắng nghe
và ghi nhớ

MINH HỌA
Kế hoạch dạy học

Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống lớp 4 Chủ đề 2 “ Giai điệu quê hương”.
Tiết 1: Học hát “ Chim sáo”
* Lồng ghép chủ đề Giới thiệu bản đồ hành chính Việt Nam, khẳng định chủ
quyền của Việt Nam đối với quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa; một số bài hát
về biển, đảo Việt Nam; giáo dục ý thức chấp hành các quy định của pháp luật
về trật tự, an toàn giao thông.

TIẾT 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN ÂM NHẠC LỚP 4

CHỦ ĐỀ 2: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG

Tuần 5: HỌC HÁT: “CHIM SÁO” - Tiết 1

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực:
- Nhớ được tên bài hát.
- Hát với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp, bước đầu hát đúng cao độ,
trường độ và rõ lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách.
2. Phẩm chất:
- Qua bài hát giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, bảo vệ động vật và
tình yêu quê hương đất nước. (Lồng ghép giáo dục quốc phòng an ninh)
- Yêu thích môn Âm nhạc

Nội dung
các hoạt động dạy học chủ
yếu
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC MỚI
* Hát Chim sáo:
+ Giới thiệu:
Bài hát Chim sáo Dân ca
Khmer
( Nam Bộ).
Sưu tầm: Đặng Nguyễn

Hoạt động của GV

Hoạt động của
HS

- Lồng ghép nội dung giáo dục
quốc phòng và an ninh
Dân tộc Khmer ở Việt Nam có
khoảng 1,3 triệu người, sống tập
trung ở tại các tỉnh Nam Bộ như
Trà Vinh, Sóc Trăng, Kiên Giang,
An Giang, Bạc Liêu, Cần Thơ, Vĩnh
Long... Trong suốt quá trình phát
triển, nền văn hóa Khmer giao
hòa, gắn kết với các nền văn hóa
khác ở đồng bằng sông Cửu Long.
Điều này góp phần tạo thành nền
văn hóa của cộng đồng 54 dân tộc
Việt Nam đậm đà bản sắc.

- Lắng nghe

Nội dung
các hoạt động dạy học
chủ yếu

* Củng cố:
+ Đặt câu hỏi
 
  

Hoạt động của GV

Hoạt động của
HS

+ Hình ảnh thiên nhiên hiện lên
trong bài hát thế nào?
+ Chúng ta cần làm gì để bảo vệ
thiên nhiên tươi đẹp và cuộc sống hòa
bình?

- Trả lời
 
 

 - Lắng nghe
GV chốt ý: Những bài hát dân ca các
và ghi nhớ
vùng, các miền đều đem đến cho
chúng ta những cảm xúc trữ tình,
niềm tự hào và tinh thần đoàn kết
dân tộc. Tinh thần đoàn kết dân tộc
đó được thể hiện thông qua tình yêu
thiên nhiên, yêu cảnh quê hương
thanh bình. Bằng những việc làm
nhỏ mỗi ngày như biết bảo vệ môi
trường, bảo vệ thiên nhiên tươi đẹp,
chăm chỉ học tập rèn luyện cũng

MỘT SỐ ĐỊA CHỈ CÓ THỂ LỒNG GHÉP

MINH HỌA KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN MĨ THUẬT LỚP 4 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
CHỦ ĐỀ 1: CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
BÀI 1. VẼ TRANH VỀ BIỂN ĐẢO VIỆT NAM (2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về năng lực
a. Năng lực chung:
- Năng lực tự học: Khám phá được nội dung bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chia sẻ được cảm nhận của bản thân về hình ảnh, màu sắc,
đường nét, trong SP của mình, của bạn.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết sử dụng công cụ, phương tiện tạo hình để hoàn
thành SP.
b. Năng lực đặc thù:
+ Nhận thức các yếu tố tạo hình.
+ Sáng tạo được tác phẩm thông qua hình thức vẽ, tô màu.
+ Phân tích nhận xét được các hình ảnh, màu sắc trong tranh.

Nội dung
các hoạt động dạy học
chủ yếu

Hoạt động của GV

Hoạt động của
HS

II. Khám phá
HĐ1. Tìm hiểu về biển đảo - Trình chiếu hình ảnh về biển đảo của VN - Quan sát
VN trong tự nhiên và
Đặt câu hỏi:
trong hình ảnh
+ Cảnh vật và màu sắc của biển đảo ntn?
- Trả lời
+ Các hình ảnh thường có ở biển đảo là gì?