Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 19. Dòng điện trong chất điện phân. Định luật Fa-ra-đây

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Phạm Hiển - THPT Ninh Giang - Hải Dương
Người gửi: Phạm Hiển
Ngày gửi: 12h:16' 23-11-2009
Dung lượng: 950.0 KB
Số lượt tải: 486
Số lượt thích: 0 người
HỘI GIẢNG TỔ VẬT LÍ – CN
-------------------------
CHÀO MỪNG
HỘI HỌC - HỘI GIẢNG
Phạm Hiển – THPT Ninh Giang - Hải Dương
DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN ĐỊNH LUẬT FA-RA-ĐÂY
1. Thí nghiệm: dòng điện trong chất điện phân.
a. Thí nghiệm.
Bình đựng, nước cất
Muối ăn (NaCl)
Anôt (+), Catôt (-)
b. Kết quả thí nghiệm.
- Nước cất không dẫn điện
- Dung dịch muối ăn (NaCl), CuSO4 dẫn điện
c. Kết luận.
Các dung dịch muối, axit, bazơ gọi là các chất điện phân. Các muối nóng chảy cũng được gọi là chất điện phân.
1. Thí nghiệm: dòng điện trong chất điện phân.
a. Thí nghiệm.
2. Bản chất dòng điện trong chất điện phân.
a. Hạt tải điện trong dung dịch điện phân
- Khi muối, axit, bazơ được hoà tan vào nước, chúng dễ dàng tách ra thành các ion trái dấu  Sự phân li
Na+
Cl-
Cl-
Na+
Na+
Na+
Cl-
Cl-
Cl-
Na+
Cu2+
Cu2+
Cu2+
Cu2+
+
2. Bản chất dòng điện trong chất điện phân.
- Các ion chuyển động hỗn loạn trong dung dịch, một số ion dương có thể kết hợp với ion âm khi va chạm, trở thành phân tử trung hoà  Sự tái hợp
a. Hạt tải điện trong dung dịch điện phân
Na+
Cl-
Cl-
Na+
Na+
Na+
Cl-
Cl-
Cl-
Na+
Cu2+
Cu2+
Cu2+
Cu2+
Hạt tải điện trong dd điện phân là các ion dương và các ion âm
- Số lượng phân tử bị phân li có giá trị xác định, phụ thuộc vào nhiệt độ và nồng độ của dung dịch. Số cặp ion được tạo thành trong mỗi giây tăng theo nhiệt độ điện trở dung dịch giảm khi t0 tăng
2. Bản chất dòng điện trong chất điện phân.
a. Hạt tải điện trong chất điện phân
2. Bản chất dòng điện trong chất điện phân.
b. Bản chất dòng điện trong chất điện phân
a. Hạt tải điện trong dung dịch điện phân
Cl -
Na+
Cu2+
Cu2+
Cu2+
Cu2+
Cl -
Na+
Cl -
Na+
Cl -
Na+
K
K
A
A
dd CuSO4
dd NaCl
b. Bản chất dòng điện trong chất điện phân
Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dời có hướng của các ion dương theo chiều điện trường và các ion âm ngược chiều điện trường
3. Phản ứng phụ trong hiện tượng điện phân.
Ion dương  Catôt: nhận electron
Ion âm  Anôt: nhường electron cho anôt
Phân tử, nguyên tử trung hoà
+ bay khỏi dung dịch (khí)
+ bám vào điện cực
+ tác dụng với điện cực và dung môi,
gây ra các phản ứng hoá học Phản ứng phụ
4. Hiện tượng cực dương tan
a. Thí nghiệm.
4. Hiện tượng cực dương tan
a. Thí nghiệm.
b. Giải thích.
Cu2+
Cu2+
Cu2+
Cu2+
4. Hiện tượng cực dương tan
a. Thí nghiệm.
b. Giải thích.
Hiện tượng dương cực tan xảy ra khi điện phân một dung dịch muối kim loại mà anôt làm bằng chính kim loại ấy
VD: CuSO4 – Cu; AgNO3 - Ag
* Kết luận
Câu hỏi:
Chất điện phân là gì? Cho ví dụ?
Câu 1.
- Dung dịch muối, axit, bazơ, các muối nóng chảy
- VD: NaCl, CuSO4, HCL, AgNO3, KOH…
Câu 2.
Hạt tải điện trong dung dịch điện phân là gì? So sánh với Kim loại
- Hạt tải điện: các ion (+) và ion (-)
- Trong KL: electron tự do
- Khi t0 tăng: điện trở KL tăng còn điện trở chất điện phân thì giảm
Câu hỏi:
Câu 3
Bản chất dòng điện trong chất điện phân? So sánh với trong KL
- Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dời có hướng của các ion dương theo chiều điện trường và các ion âm ngược chiều điện trường
- Dòng điện trong KL là dòng e tự do dịch chuyển ngược chiều điện trường
Câu 4
Thế nào là hiện tượng dương cực tan? Hiện tượng xảy ra khi điện phân dung dịch nào?
1. Dòng điện qua dd điện phân có tuân theo ĐL Ôm?
2. Khối lượng chất giải phóng ở điện cực được xác định như thế nào?
3. Hiện tượng điện phân có những ứng dụng gì?
Tiết sau:
c. Định luật Ôm đối với chất điện phân
Khi có hiện tượng dương cực tan, dòng điện trong chất điện phân tuân theo định luật Ôm giống như đoạn mạch chỉ có điện trở thuần
U: hiệu điện thế đặt vào bình điện phân(V)
R: điện trở bình điện phân
I: Cường độ dòng điện chạy qua bình (A)
4. Hiện tượng cực dương tan
Na+
Cl-
Cl-
Na+
Na+
Na+
Cl-
Cl-
Cl-
Na+
+
Na+
Cl-
Cl-
Na+
Cu2+
Na+
Cl-
Cl-
Cl-
Na+
Cu2+
Cu2+
Cu2+
Cu2+
b. Bản chất dòng điện trong chất điện phân
Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dời có hướng của các ion dương theo chiều điện trường và các ion âm ngược chiều điện trường
Cl -
Na+
Cu2+
Cu2+
Cu2+
Cu2+
Cl -
Na+
Cl -
Na+
Cl -
Na+
K
K
A
A
468x90
Avatar

Tiết I: Dòng điện trong châấtđiện phân

bài giảng đơn giản với hiệu ứng hình ảnh phù hợp. Kèm theo một số hình vẽ sẵn cuối bài cho các thày cô có thể tự chỉnh sửa.

Xin cảm ơn!

No_avatar
các bài vẫn chưa có các dẫn chứn cũ thể. phải có các băng video kèm theo để cho các ban hiểu rõ hơn về các thí nghiệm trong bài. Các hình vẽ còn quá đơn giản, bám sát trong sách cao, cần phải có các dẫn chứng thực tế cao hơn nữa
No_avatar
cach giai bai toan dong dien trong chat dien phan
Avatar

Cảm ơn bạn Bảo Huy!

Bài giảng của tối có kết hợp với thí nghiệm hiện tượng điện phân (NaCl, CuSO4) và hiện tượng dương cực tan. Đây chỉ là tiết thứ nhất nên sẽ không có video dẫn chứng nào cả. Hơn nữa, bài giảng PPT này chỉ là hỗ trợ trong quá trính giảng. Tôi không muốn cho quá nhiều thông tin lên màn hình(nội dung kiến thức, phim, ảnh...) dễ dẫn tới làm cho các em học sinh từ đầu đến cuối chỉ mải mê xem, đọc mà không có thời gian để ghi chép, đọc sách hay tự nghiên cứu, quan sát TN. Vì vậy, bài PPT này chỉ đưa ra những nội dung cô đọng nhất mà học sinh cần ghi lại cùng với một số hình ảnh mình hoạ. Xin cảm ơn!
 
Gửi ý kiến