CHÀO MỪNG
THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
VÀ THĂM LỚP 6A
GV. NGUYỄN THỊ HOÀI PHƯƠNG
TRƯỜNG THCS CỔ ĐÔ – BA VÌ
A – HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Trong bài hát vừa rồi, đã xuất hiện loài cây nào? Em biết cách nào để nhân giống cây đó?
Tiết 30 - Bài 26:
SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN
CHƯƠNG V:
SINH SẢN SINH DƯỠNG
GV. NGUYỄN THỊ HOÀI PHƯƠNG
TRƯỜNG THCS CỔ ĐÔ – BA VÌ
HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

2:00
1:59
1:58
1:57
1:56
1:55
1:54
1:53
1:52
1:51
1:50
1:49
1:48
1:47
1:46
1:45
1:44
1:43
1:42
1:41
1:40
1:39
1:38
1:37
1:36
1:35
1:34
1:33
1:32
1:31
1:30
1:30
1:29
1:28
1:27
1:26
1:25
1:24
1:23
1:22
1:21
1:20
1:19
1:18
1:17
1:16
1:15
1:14
1:13
1:12
1:11
1:10
1:09
1:08
1:07
1:06
1:05
1:04
1:03
1:02
1:01
1:00
0:59
0:58
0:57
0:56
0:55
0:54
0:53
0:52
0:51
0:50
0:49
0:48
0:47
0:46
0:45
0:44
0:43
0:42
0:41
0:40
0:39
0:38
0:37
0:36
0:35
0:34
0:33
0:32
0:31
0:30
0:29
0:28
0:27
0:26
0:25
0:24
0:23
0:22
0:21
0:20
0:19
0:18
0:17
0:16
0:15
0:14
0:13
0:12
0:11
0:10
0:09
0:08
0:07
0:06
0:05
0:04
0:03
0:02
0:01
0:00
H?t gi?
Chú ý quan sát:
+ mấu thân của cây rau má
+ mép lá của cây lá thuốc bỏng
Có thể khai thác mẫu vật tùy ý.

0:10
0:09
0:08
0:07
0:06
0:05
0:04
0:03
0:02
0:01
0:00
H?t gi?
TRAO ĐỔI THÀNH VIÊN NHÓM CHUYÊN GIA
HÌNH THÀNH NHÓM MẢNH GHÉP
Lật mặt sau phiếu, di chuyển về nhóm theo số trên phiếu
+ số 1 về nhóm 1
+ số 2 về nhóm 2
+ số 3 về nhóm 3
Trò chơi:
ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH BIOLOGY
Th? l?
Lớp được chia thành 3 đội chơi tương ứng với 3 nhóm mảnh ghép.
Trò chơi trải qua 3 vòng:
Vòng 1: Vượt chướng ngại vật
Vòng 2: Tăng tốc
Vòng 3: Về đích
Sau 3 vòng thi, đội nào có số điểm cao nhất sẽ giành chiến thắng và nhận thưởng.
1. Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa:
B – HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Vòng 1. Vượt chướng ngại vật
Thể lệ
Hoạt động nhóm mảnh ghép hoàn thiện phiếu học tập vòng 1.
Thời gian 2 phút và lên dán bảng khi có lệnh.
Nội dung đúng, đủ được 20 điểm.

2:00
1:59
1:58
1:57
1:56
1:55
1:54
1:53
1:52
1:51
1:50
1:49
1:48
1:47
1:46
1:45
1:44
1:43
1:42
1:41
1:40
1:39
1:38
1:37
1:36
1:35
1:34
1:33
1:32
1:31
1:30
1:30
1:29
1:28
1:27
1:26
1:25
1:24
1:23
1:22
1:21
1:20
1:19
1:18
1:17
1:16
1:15
1:14
1:13
1:12
1:11
1:10
1:09
1:08
1:07
1:06
1:05
1:04
1:03
1:02
1:01
1:00
0:59
0:58
0:57
0:56
0:55
0:54
0:53
0:52
0:51
0:50
0:49
0:48
0:47
0:46
0:45
0:44
0:43
0:42
0:41
0:40
0:39
0:38
0:37
0:36
0:35
0:34
0:33
0:32
0:31
0:30
0:29
0:28
0:27
0:26
0:25
0:24
0:23
0:22
0:21
0:20
0:19
0:18
0:17
0:16
0:15
0:14
0:13
0:12
0:11
0:10
0:09
0:08
0:07
0:06
0:05
0:04
0:03
0:02
0:01
0:00
H?t gi?
VÒNG 1:
VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
VÒNG 1:
VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
Cây rau má khi bò trên đất ẩm, ở mỗi mấu thân có hiện tượng gì? Mỗi mấu thân như vậy khi tách ra có thể thành một cây mới không? Vì sao?
Củ gừng để ở nơi ẩm có thể tạo thành những cây mới được không? Vì sao?
Lá thuốc bỏng rơi xuống nơi ẩm có thể tạo thành những cây mới được không? Vì sao?
Củ khoai lang để nơi ẩm có thể tạo thành những cây mới được không? Vì sao?
VÒNG 1:
VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
NÊU ĐIỂM GIỐNG NHAU TRONG SỰ TẠO THÀNH CÂY MỚI CỦA CÁC CÂY TRONG PHIẾU HỌC TẬP VÒNG 1?
Vòng 2. Tăng tốc
2. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên của cây
Thể lệ:
Nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận nhóm hoàn thành khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên theo phiếu học tập vòng 2.
Thời gian tối đa là 2 phút.
Dán bài lên bảng khi có hiệu lệnh.
Nhóm nào có tín hiệu trả lời nhanh nhất có quyền trình bày, đúng cộng thêm 5 điểm.
Nội dung đúng, đủ được 20 điểm.
Điểm tối đa là 25 điểm.

2:00
1:59
1:58
1:57
1:56
1:55
1:54
1:53
1:52
1:51
1:50
1:49
1:48
1:47
1:46
1:45
1:44
1:43
1:42
1:41
1:40
1:39
1:38
1:37
1:36
1:35
1:34
1:33
1:32
1:31
1:30
1:30
1:29
1:28
1:27
1:26
1:25
1:24
1:23
1:22
1:21
1:20
1:19
1:18
1:17
1:16
1:15
1:14
1:13
1:12
1:11
1:10
1:09
1:08
1:07
1:06
1:05
1:04
1:03
1:02
1:01
1:00
0:59
0:58
0:57
0:56
0:55
0:54
0:53
0:52
0:51
0:50
0:49
0:48
0:47
0:46
0:45
0:44
0:43
0:42
0:41
0:40
0:39
0:38
0:37
0:36
0:35
0:34
0:33
0:32
0:31
0:30
0:29
0:28
0:27
0:26
0:25
0:24
0:23
0:22
0:21
0:20
0:19
0:18
0:17
0:16
0:15
0:14
0:13
0:12
0:11
0:10
0:09
0:08
0:07
0:06
0:05
0:04
0:03
0:02
0:01
0:00
H?t gi?
VÒNG 2: TĂNG TỐC

Chọn từ thích hợp trong số các từ: sinh dưỡng, rễ củ, độ ẩm, thân bò, lá, thân rễ điền vào chỗ trống trong câu dưới đây để có khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên:

Từ các phần khác nhau của cơ quan ……………….…….. ở một số cây như: …………, …….……., ……….., ……….…., có thể phát triển thành cây mới, trong điều kiện có …………. Khả năng tạo thành cây mới từ các cơ quan ……………..…... được gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
VÒNG 2: TĂNG TỐC

Chọn từ thích hợp trong số các từ: sinh dưỡng, rễ củ, độ ẩm, thân bò, lá, thân rễ điền vào chỗ trống trong câu dưới đây để có khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên:

Từ các phần khác nhau của cơ quan sinh dưỡng ở một số cây như: rễ củ, thân bò, lá, thân rễ, có thể phát triển thành cây mới, trong điều kiện có độ ẩm. Khả năng tạo thành cây mới từ các cơ quan sinh dưỡng được gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
Vòng 2. Tăng tốc
SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN LÀ GÌ?
Vòng 3. Về đích
Thể lệ
Mỗi nhóm HS được phát 11 hình màu thực vật có băng dính 2 mặt đằng sau và phiếu học tập vòng 3
Trong thời gian 1 phút, mỗi nhóm dán hết các hình vào cột tương ứng và dán lên bảng.
Mỗi hình dán đúng được cộng 2 điểm. Tổng điểm tối đa là 22 điểm.
Có câu hỏi điểm thưởng, cá nhân lấy điểm cho nhóm 1 câu 5 điểm.

1:00
0:59
0:58
0:57
0:56
0:55
0:54
0:53
0:52
0:51
0:50
0:49
0:48
0:47
0:46
0:45
0:44
0:43
0:42
0:41
0:40
0:39
0:38
0:37
0:36
0:35
0:34
0:33
0:32
0:31
0:30
0:29
0:28
0:27
0:26
0:25
0:24
0:23
0:22
0:21
0:20
0:19
0:18
0:17
0:16
0:15
0:14
0:13
0:12
0:11
0:10
0:09
0:08
0:07
0:06
0:05
0:04
0:03
0:02
0:01
0:00
H?t gi?
VÒNG 3: VỀ ĐÍCH
VÒNG 3: VỀ ĐÍCH
TỪ KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP VÒNG 3, CHO BIẾT CÂY NÀO KHÁC VỚI CÁC CÂY CÒN LẠI? VÌ SAO?
VÌ SAO NGƯỜI TA TRỒNG KHOAI LANG BẰNG DÂY MÀ KHÔNG TRỒNG BẰNG CỦ?
AI LÀ NGƯỜI THÔNG THÁI?
Muốn diệt cỏ dại người ta phải làm thế nào? Các biện pháp này dựa trên cơ sở khoa học nào?
ĐIỀU KIỆN: ĐỦ ĐỘ ẨM
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ
- Học bài, làm bài tập.
- Hoàn thành phiếu bài tập về nhà.
- Tiến hành cắm cành rau muống, khoai lang vào nơi có đất ẩm mang theo vào tiết sau.
- Chuẩn bị bài 27: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI.
PHIẾU BÀI TẬP VỀ NHÀ

Chân thành cảm ơn
Quý thầy cô và các em!