CHƯƠNG 4: MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ
Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu
Bài 2: Biểu diễn dữ liệu trên bảng
Bài 3: Biểu đồ tranh
Bài 4: Biểu đồ cột – Biểu đồ cột kép
Bài 5: Hoạt động thực hành và trải nghiệm
Bài tập cuối chương 4

1

CHƯƠNG 4: MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ
BÀI 1: THU THẬP VÀ PHÂN LOẠI DỮ LIỆU
1) Hãy đọc thông tin bên dưới và nêu nội dung thích hợp vào chỗ trống bên cạnh:
“Theo tổng cục môi trường, Việt Nam có tổng
số loài chim ghi nhận là 888 loài, trong đó có 72
loài chim hiện đang bị đe dọa tuyệt chủng ở
mức độ toàn cầu, 51 loài ít xuất hiện và hiếm
gặp” – Theo tạp chí môi trường Việt Nam
4/2017

Câu hỏi

1

2

3

4

Nội dung câu hỏi

Việt Nam có tổng số
loài chim là bao
nhiêu?
Việt Nam có tổng số
loài chim bị đe dọa
tuyệt chủng là bao
nhiêu?
Việt Nam có tổng số
loài chim ít xuất hiện
và hiếm gặp là bao
nhiêu?
Việt Nam có tổng số
loài thực vật là bao
nhiêu?

Số loài
888

72

51

Không có
thông tin
2

Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu
2) Hãy đọc thông tin bên dưới và nêu nội
dung thích hợp vào chỗ trống bên cạnh:
“Tính đến ngày 05/12/2021, trên thế giới, số ca
nhiễm lên đến 265.801.429 người, trong đó có
5.266.133 người tử vong và 239.516.661 người
khỏi bệnh. Tại Việt Nam, số ca nhiễm 1.309.092
người, số người tử vong 26.260 người, số người
được điều trị khỏi bệnh 1.009.277 người”.
( Theo nguồn từ Bộ Y tế Việt Nam)
Chú ý:
Các nội dung in đậm trong bảng bên thay
đổi thì nội dung cột “Số ca (người)” thay
đổi như thế nào?
Hãy minh họa bằng dòng thứ 5.

Câu hỏi

1
2
3
4
5

Nội dung câu hỏi

Trên thế giới số ca
nhiễm tính đến ngày
05/12/2021 là bao nhiêu?
Tại Việt Nam số ca
nhiễm tính đến ngày
05/12/2021 là bao nhiêu?
Trên thế giới số ca tử
vong tính đến ngày
05/12/2021 là bao nhiêu?
Tại Việt Nam số ca khỏi
bệnh tính đến ngày
05/12/2021 là bao nhiêu?
…………...tính đến ngày
05/12/2021 là bao nhiêu?

Số ca (người)
265.801.429

1.309.092

5.266.133

1.009.277

3

1) Thu thập dữ liệu :

Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu

Quan sát bảng bên cạnh rồi cho biết:
a. Tựa đề của
bảng bên là gì?

Các môn được yêu
thích của lớp 6a
(Gọi là dấu hiệu)

b. Mấy cột ?

3 cột

c. Mấy dòng ?

6 dòng

d. Mấy ô ?

18 ô

e. Điền số tự nhiên thích hợp
vào ô che khuất?
f. Dữ liệu của bảng bên là gì?

Nội dung của 18 ô: Môn bóng đá, cầu lông…; hình hai que, năm que…; số 2, số 5
…

4

Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu
1) Thu thập dữ liệu :
• Những thông tin thu thập như: số, chữ, hình ảnh,…được gọi là dữ liệu.
• Dữ liệu ghi dưới dạng số gọi là số liệu.
Ví dụ:

5

Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu
Quan sát bài thực hành 1 rồi cho biết:
a. Mai đang điều tra vấn
đề gì?

Các loại kem được yêu
thích.

b. Hãy chỉ ra các dữ liệu
mà bạn ấy đã thu thập.

Chữ: dâu, nho…và hình
các que

c. Mấy cột ?

2 cột

d. Mấy dòng ?

6 dòng

e. Mấy ô ?

12 ô

f. Loại kem nào được yêu thích
nhất

Kem dâu ( có 11 khách yêu thích)
6

2) Phân loại dữ liệu :

Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu

• Dữ liệu được phân thành nhiều dạng: số, chữ,
hình, …
• Việc sắp xếp các thông tin theo những tiêu chí
nhất định gọi là phân loại dữ liệu.

CÂU HỎI

a. Cột “Tên” là dữ liệu
gì?
b. Cột “Tổng số con
vật” là dữ liệu gì?
c. Cột “Các con vật
được…”là dữ liệu
gì?
d. Có bao nhiêu học
sinh không nuôi
con vật nào?
e. Có bao nhiêu loại
con vật được nuôi?

ĐÁP ÁN

a. Tên học sinh là
dạng chữ.
b. Dạng số (có giá trị
từ 0 đến 10).
c. Dạng vừa số vừa
chữ (các loài vật
chim, cá, chó và
mèo)
d. Có 2 học sinh
không nôi con vật
nào là: Cúc, Hùng
e. Có 4 loại con vật
được nuôi.

7

Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu

Bảng 1
Câu

Bảng 2
Câu hỏi

Trả lời

Câu

Màu của bình ga

Số lượng

a.

Cửa hàng đang bán bao nhiêu bình ga?

10 bình

a.

Ga màu hồng

6 bình

b.

Cửa hàng bán mấy loại bình ga?

2 loại (lớn, nhỏ)

b.

Ga màu cam

2 bình

c.

Ga màu vàng

2 bình

Tùy vào dữ liệu mà thu thập ghi thành từng bảng có 1 ô hay nhiều ô và
được sắp xếp theo thứ tự cột hoặc dòng nhằm dễ tính toán sau này.
8

Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu

3)Tính hợp lí của dữ liệu :

Dữ liệu không hợp lí trong bảng 2
là: cột “Họ và tên” mang giá trị số
“38448784”

Dữ liệu không hợp lí
trong bảng 3 là: ô mang
giá trị số “ -3”
07/08/2021

Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu
3) Tính hợp lí của dữ liệu 2:

Để đánh giá tính hợp lí của dữ liệu, ta đưa ra các tiêu chí đánh giá .
Chẳng hạn, dữ liệu phải:
• Đúng cùng một định dạng: số, hoặc chữ, hoặc ngày,…
• Nằm trong phạm vi dự kiến: âm, hoặc dương, hoặc lớn hơn….
Ví dụ: Dữ liệu -3 không hợp lí, vì tuổi của người phải là số nguyên dương.

10

VẬN DỤNG 2

Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu

Quan sát bảng 4, tìm và có
thể sửa những giá trị chưa hợp lí:

Tên Bất Kỳ

conan@gmail.com

dcbatky@laivung.edu.vn

dcbatky@moet.edu.vn

Đinh Công Mười Hai
11

BÀI TẬP

11
4
8
5
2
TRẢ LỜI
a) Lan đang thống kê các món ăn sáng của
các bạn trong lớp.
b) Lan thu thập được 3 loại dữ liệu là: số, chữ
và hình.
c) Món ăn sáng ưa thích của nhiều bạn là12xôi.

BÀI TẬP
4.

a) Hãy nêu các loại dữ liệu xuất hiện trong bảng thống kê trên?
b)Theo em các dữ liệu đó có liên quan gì đến sự sắp đặt vị trí của các phím E và T trên bàn phím?

TRẢ LỜI
a) Dữ liệu xuất hiện trong bảng thống kê trên có 2 loại là: số và chữ.
b) Phím E và T có số lần dùng nhiều nhất nên được sắp đặt ở vị trí thuận lợi dễ bấm nhất.
13

BÀI TẬP

07/08/2021

14

BÀI TẬP VỀ NHÀ
1)

2)

Tiết sau chuẩn bị bài 2 – BIỂU DIỄN DỮ LIỆU TRÊN BẢNG

15