PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO TP THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG THCS TÂN CƯƠNG
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Giáo viên: Nguyễn Anh Dũng
1.Thế nào là người năng động, sáng tạo? Cho ví dụ ?
Người năng động sáng tạo là người luôn say mê tìm tòi, phát hiện và xử lý các tình huống trong học tập, lao động, công tác... Nhằm đạt kết quả cao
Ví dụ: Trong học tập chịu khó suy nghĩ để hiểu sâu bài, mạnh dạn hỏi người khác khi có điều gì chưa hiểu;Ngược lại không tự tìm những cách giải quyết; chỉ làm theo thầy …
Kiểm tra bài cũ
Em tán thành ý kiến nào sau đây ? Vì sao ?
A. Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được.
B. Năng động sáng tạo là của thiên tài.
C. Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả.
D. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.
D
Vì: - Sáng tạo không chỉ thể hiện ở những việc lớn, những phát minh vĩ đại, mà từ những việc nhỏ, hằng ngày.
- HS có thể thể hiện tính sáng tạo trong học tập, lao động, những công việc cụ thể của bản thân như: Tìm ra cách học tốt nhất cho mình, vận dụng những điều đã học vào thực tế
Kiểm tra bài cũ
Ở giờ học trước các em đã hiểu được nội dung và ý nghĩa của tính năng động, sáng tạo trong cuộc sống.
Có thể nói năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại. Nhờ năng động, sáng tạo mà con người có thể đạt kết quả tốt.
Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu thêm những yêu cầu đối với người lao động trong thời đại công nghiệp hoá – hiện đại hoá đó là làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả./.
- GS Lê Thế Trung là người có ý chí quyết tâm cao, có sức làm việc phi thường.
- Có ý thức trách nhiệm trong công việc.
- Luôn say mê sáng tạo trong công việc.
I. Đặt vấn đề:
Chuyện về bác sĩ Lê Thế Trung
TIẾT 11 BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
1. Em có nhận xét gì về việc làm của Giáo sư Lê Thế Trung?
I. Đặt vấn đề:
Chuyện về bác sĩ Lê Thế Trung
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
- Tốt nghiệp bác sỹ loại xuất sắc ở Liên Xô cũ về chuyên ngành bỏng.
- 1963 -1965, ông hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng phát cho các đơn vị trong toàn quốc.
- Nghiên cứu thành công tìm da ếch thay thế da người trong điều trị bỏng.
Chế thuốc bỏng B76, nghiên cứu thành công gần 50 loại thuốc khác có giá trị chữa bỏng, đem lại hiệu quả cao.
Những bài thuốc của ông được ứng dụng rộng rãi và chữa được bênh cho nhiều người.
2. Tìm những chi tiết trong truyện chứng tỏ Giáo sư Lê Thế Trung là người làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả?
I. Đặt vấn đề:
Chuyện về bác sĩ Lê Thế Trung
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
3. Việc làm của Giáo sư Lê Thế Trung được Đảng và Nhà nước ghi nhận như thế nào?
GS Lê Thế Trung được:
- Đảng và Nhà nước tặng nhiều danh hiệu cao quý.
- Là Thiếu tướng; Giáo sư; Tiến sĩ y khoa; Thầy thuốc nhân dân; Anh hùng quân đội; Nhà khoa học xuất sắc của Việt Nam.
I. Đặt vấn đề:
Chuyện về bác sĩ Lê Thế Trung
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
4. Qua câu truyện trên em học tập được gì ở Giáo sư Lê Thế Trung?
Học tập được:
Tinh thần ý chí vươn lên của Giáo sư Lê Thế Trung
Tinh thần học tập, say mê nghiên cứu khoa học…
- Ông là tấm gương sáng về phong cách làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả để em noi theo và học tập.
Nghỉ hưu từ năm 2003 nhưng Giáo sư, Thầy thuốc Nhân dân Lê Thế Trung chưa ngày nào rời xa công việc. Ở tuổi 80, ông vẫn bắt tay vào nghiên cứu một lĩnh vực mới: Sức khoẻ người cao tuổi. Ông đi tìm các cây thuốc giúp ngăn ngừa các chứng bệnh ở người già, chữa xơ vữa động mạch, chống căn bệnh ung thư…
GS Lê Thế Trung:
Một cuộc đời chưa có ngày nghỉ hưu
GS Lê Thế Trung
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
Giáo sư ở gia đình
Hình ảnh giáo sư với lãnh đạo bệnh viện
Giáo sư với bệnh nhân
I. Đặt vấn đề:
II.Nội dung bài học:
- Tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
1. Làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả là:
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
1. Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu qủa?
Thảo luận về năng suất, chất lượng, hiệu quả trong sản xuất, học sinh lớp 9 tranh luận sôi nổi về vấn đề “ Nhanh, Nhiều, Tốt, Rẻ ”.
1- Có bạn cho rằng 4 yếu tố này là thống nhất với nhau thì mới gọi là có hiệu quả trong sản xuất;
2- Có bạn lại cho rằng 4 yếu tố đó dường như có mâu thuẫn với nhau, khó có thể kết hợp với nhau được;
3- Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?
Thảo luận
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
Nhanh
Nhiều
Tốt
Rẻ
Thời gian
Số lượng
Chất lượng
Giá thành
Gọi là
Làm việc
có năng suất,
chất lượng,
hiệu quả
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
I. Đặt vấn đề:
II.Nội dung bài học:
1. Làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả là:
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
2. Người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu qủa thường biểu hiện như thế nào?
2. Biểu hiện làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả:
- Làm việc tích cực, sáng tạo để có năng suất cao.
- Quan tâm đến chất lượng và hiệu quả công việc.
Tình huống:
Hôm nay đến phiên Khương và Tuấn Anh làm trực nhật lớp. Khương đến lớp sớm, vừa làm vừa chơi, lại không đem theo khẩu trang chống bụi và vẩy nước trước khi quét. Tuấn Anh đến sau, bảo Khương: Sao cậu làm chậm thế, phải nhanh lên chứ ! Tuấn Anh quét lấy quét để rất nhanh làm bụi bay mù mịt, nhưng lại sót nhiều chỗ không quét, giẻ lau bảng không giặt sạch nên bảng đen trông lem nhem rất xấu.
Em tán thành cách làm của bạn nào? Vì sao?
Nếu em trực nhật, em sẽ làm như thế nào?
1. Em không tán thành cả hai cách làm trên. Vì đó là cách làm không năng suất, chất lượng, hiệu quả
2. Nếu làm trực nhật, chúng ta phải biết tính toán thời gian sao cho hợp lý; vẩy nước cho đỡ bụi, đeo khẩu trang, quét theo thứ tự không bỏ sót…làm sao vừa nhanh nhưng phải vừa sạch, làm cho thầy cô và các bạn cảm thấy thoải mái khi ngồi trong lớp
Nhóm1: Tìm những biểu hiện của việc làm có năng suất, chất lượng và hiệu quả trong gia đình?
Nhóm 4: Lấy ví dụ về những tấm gương tốt về làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả ?
Nhóm2: Tìm những biểu hiện của việc làm có năng suất, chất lượng và hiệu quả trong học tập?
Nhóm 3: Tìm những biểu hiện của việc làm có năng suất, chất lượng và hiệu quả trong lao động?
Thảo luận nhóm
Anh hùng lao động
Hồ Giáo
Người anh hùng đồng cỏ với vẻ đẹp thuần khiết
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
Những tấm gương tốt về làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả
Sản xuất rươu - bia giả
Mĩ phẩm giả
Dầu gội đầu giả
Máy tính Casio giả
Rau Trung Quốc
Đồng hồ đo xăng sai số
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
I. Đặt vấn đề:
II.Nội dung bài học:
1. Làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả là:
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
3. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu qủa có ý nghĩa gì?
3. Ý nghĩa làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả:
Là yêu cầu đối với người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội.
2. Biểu hiện làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả:
Đặng Lê Nguyên Vũ- 33 tuổi đã tạo ra một đế chế cà phê mà danh tiếng của nó vượt ra ngoài biên giới Việt Nam.
Thương hiệu chất lượng
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
Những tấm gương tốt về làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả
“ Thần đèn ”: Nguyễn Cẩm Luỹ
Những tấm gương tốt về làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả
Anh nông dân Nguyễn Đức Tâm đang giới thiệu máy gặt lúa cầm tay cho kĩ sư người Nhật.
Do anh tự chế tạo
Những tấm gương tốt về làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả
Bác sĩ nông học Lương Đình Của – Anh hùng lao động.
Những tấm gương tốt về làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả
I. Đặt vấn đề:
II.Nội dung bài học:
1. Làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả là:
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
Trái với làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu qủa là gì?
=> Làm cầm trừng, không cố gắng, mất nhiều thời gian công sức, làm qua loa đại khái, cốt nhiều sản phẩm không cần chất lượng, hiệu quả...
2. Biểu hiện làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả:
Làm việc không có năng suất, chất lượng, hiệu qủa sẽ dẫn tới hậu quả gì?
=> Trì trệ, yếu kém, đói nghèo, không có khả năng hợp tác cạnh tranh => lạc hậu...
3. Ý nghĩa làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả:
I. Đặt vấn đề:
II.Nội dung bài học:
1. Làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả là:
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
4.Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu qủa mỗi người lao động chúng ta phải làm gì?
3. Ý nghĩa làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả:
4. Biện pháp
2. Biểu hiện làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả:
Công dân:
+ Lao động tự giác, kỉ luật.
+ Luôn luôn năng động, sáng tạo.
+ Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ.
Học sinh:
+ Rèn luyện ý thức kỉ luật tốt.
+ Luôn năng động, sáng tạo trong học tập
+ Có lối sống lành mạnh, vượt khó...
5. Bản thân em làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu qủa chưa? Em sẽ phải làm gì?
I. Đặt vấn đề:
II.Nội dung bài học:
1. Làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả là:
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
3. Ý nghĩa làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả:
2. Biểu hiện làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả:
4. Biện pháp
III.Luyện tập:
Bài tập1 (SGK)
Bài 1: Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Vì sao?
a) Để tranh thủ thời gian, trong giờ học môn Lịch sử, Minh thường đem bài tập của các môn khác ra làm;
b) Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kỹ đề bài, Nam đã vội làm ngay;
c) Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lý, vì vậy Hà đã đạt được kết quả cao trong học tập;
d) Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian;
đ) Chị Thủy thường tranh thủ thời gian để hoàn thành tốt công việc trong một thời gian ngắn nhất;
e) Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.
e
đ
c
Sơ đồ hoá kiến thức
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
Tạo ra nhiều
sản phẩm
Có giá trị cao
Thời gian
nhất định
Nâng cao chất lượng cuộc sống
Đuổi hình bắt chữ
Nhìn hình để tìm ra câu tục ngữ có nội tương ứng
Ăn kỹ, làm dối
Ăn như rồng cuốn, uống như rồng leo, làm như mèo mửa.
Làm đi không bằng làm lại
Dặn dò
Học bài
làm bài tập còn lại (SGK)
Chuẩn bị bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên
Bài 2: Những câu tục ngữ sau đây có gì liên quan đến cách làm ăn có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Vì sao?
1. Một người hay lo bằng kho người hay làm.
2. Hay làm mà chẳng hay lo, làm chi cho lắm, làm cho nhọc mình.
3. Làm đi không bằng làm lại.
4. Làm giả, ăn thật.
5. Làm liền tay, không đầy lỗ miệng.
6. Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn.
7. Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh.
8. Ăn kỹ, làm dối.
9. Ăn như rồng cuốn, uống như rồng leo, làm như mèo mửa
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
Anh hùng Phạm Tuân
Người anh hùng đồng cỏ với vẻ đẹp thuần khiết
GS Nguyễn Văn Trương –
Người anh hùng ở tuổi đại lão
AHLĐ Hồ Nguyễn Tấn Quang – Người thầy của những thanh thiếu niên cá biệt