Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 5 T2 tuần 13

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Hạnh
Ngày gửi: 16h:15' 05-12-2025
Dung lượng: 12.6 MB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích: 0 người
Kể tên những
biểu hiện của cái
đúng, cái tốt cần
được bảo vệ.

1. Em đồng tính hay không đồng tình với các ý
kiến về bảo vệ cái đúng, cái tốt nào? Vì sao?

Đồng tình

Không đồng tình

Trước những việc làm sai trái, cái ác, cái xấu trong xã hội cần phải lên án,
đấu tranh cho dù những việc làm sai trái đó không liên quan, ảnh hưởng
đến quyền lợi và lợi ích của mình. Bảo vệ cái đúng, cái tốt không chỉ là
việc làm của người lớn mà là của tất cả các thành viên trong xã hội, trẻ
em có thể bảo vệ cái đúng, cái tốt phù hợp với lứa tuổi và hoàn cảnh thực
tiễn của bản thân.

2. Xử lý tình huống

Nam có thể trao đổi, thuyết phục Hà để cùng lên tiếng đề
nghị nhóm người đó không được lấy cắp rào chắn vì đây
là hành vi phá hoại của công, gây nguy hiểm cho mọi
người. Nếu nhóm người vẫn tiếp tục thực hiện hành vi
lấy cắp rào chắn thì Nam và Hà có thể nhờ sự hỗ trợ
người lớn hoặc cơ quan có thẩm quyền để có cách xử lý
phù hợp.

Hiền có thể khuyên Lan trao đổi riêng với một số bạn vi
phạm nội quy, cho các bạn biết việc làm của các bạn là
sai trái, không tuân thủ nội quy của nhà trường và những
tác hại của nó. Nếu các bạn vẫn tiếp tục vi phạm, Lan có
thể báo cáo với ban cán sự lớp và giáo viên chủ nhiệm
để có các biện pháp cứng rắn hơn.

Nga có thể thực hiện một số cách để lan toả, tuyên dương câu
chuyện đẹp của Huyền đến mọi người như: trao đổi với thầy
cô, bạn bè về hành động cao đẹp của Huyền; đề nghị lớp cùng
thiết kế thông điệp về câu chuyện của Huyền và treo ở góc học
tập của lớp để cùng lan tỏa và thực hiện, gửi thông tin về câu
chuyện của Huyền đến các toà soạn; viết thư đề nghị nhà
trường tuyên dương cho hành động của Huyền.

Nếu là thành viên của nhóm em nên lên tiếng
bảo vệ Thuỳ và nhẹ nhàng trao đổi với Ân về việc
em chưa tích cực tham gia nhiệm vụ được phân
công, mong Ân sẽ tích cực hơn trong hoạt động
sắp tới của nhóm.

Gợi ý:
+ Những hành động, lời nói của người xấu thường gặp.
+ Tác hại của những hành động, lời nói người xấu đến xã hội và mọi
người xung quanh.
+ Bày tỏ thái độ phê phán đối với những người có hành động và lời
nói độc ác làm tổn hại đến người khác đi ngược lại giá trị và chuẩn
mực đạo đức xã hội.
+ Đồng thời phê phán cả những người vốn có bản tính tốt đẹp
nhưng thờ ơ, vô cảm thiếu trách nhiệm, mặc kệ cho cái ác, cái xấu
lộng hành, gián tiếp gây hại cho cộng đồng vì không dám lên ti ếng
hay hành động.
 
Gửi ý kiến