Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 5. Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trương Thị Uyên (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:23' 05-10-2011
Dung lượng: 2.3 MB
Số lượt tải: 448
Số lượt thích: 0 người
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
&
CÁC EM HỌC SINH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN CỪ
BÀI GIẢNG
TIN HỌC 9
PHẦN MỀM KOMPOZER
Bài 5
TẠO TRANG WEB BẰNG
Bài 5
1. Cỏc d?ng thụng tin trờn trang web
Thông tin dạng văn bản
Thông tin dạng hình ảnh (Hình ảnh trên trang web có thể là ảnh tĩnh hoặc ảnh động)
- Thông tin dạng âm thanh (bản nhạc hoặc ca khúc)
- Các đoạn phim
- Các phần mềm được nhúng hoàn toàn vào trang web (các trò chơi trựctuyến)
- Đặc biệt, trên trang web thường có các liên kết.
TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
Em hãy kể tên một số thông tin có trên trang Web?
2. Phần mềm thiết kế trang web Kompozer
trên màn hỡnh nền.
a) Màn hình chính của Kompozer
Bài 5
TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
Khởi động:
Nháy đúp chuột vào biểu tượng
b) Tạo, mở và lưu trang web
Nháy nút
trên thanh công cụ
Bài 5
TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
2. Phần mềm thiết kế trang web Kompozer
a) Màn hình chính của Kompozer
Tạo mới:
ĐÓ më mét tÖp HTML ®· cã, nh¸y nót
trên thanh công cụ, chọn tệp HTML trên hộp thoại xuất hiện sau đó và nháy nút Open.
Bài 5
TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
b) Tạo, mở và lưu trang web
2. Phần mềm thiết kế trang web Kompozer
a) Màn hình chính của Kompozer
Mở trang đã có:
Bài 5
TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
Lưu trang web:
b) Tạo, mở và lưu trang web
a) Màn hình chính của Kompozer
2. Phần mềm thiết kế trang web Kompozer
1. Nháy nút
(hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl +S)
2. Nhập tiêu đề cho trang web
3. Nhấn OK
3. Soạn thảo trang web
Dặt màu nền cho trang web
Chọn phông ch?, màu ch? và cỡ ch? cho van b?n
Dặt kiểu ch? (ch? đậm, ch? nghiêng hay ch? gạch chân)
Can lề đoạn van b?n (can trái, can ph?i, can đều hai bên hoặc và can gi?a)
Bài 5
TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
4. Chốn ?nh vo trang web
Bài 5
TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
1. Để con trỏ tại vị trí cần chèn ảnh
2. Nhập đường dẫn đến tệp ảnh
và nháy nút
3. Gõ nội dung mô tả ảnh
4. Nháy OK để hoàn thành
5. Tạo liên kết
Bài 5
TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
1. Chọn phần văn bản cần tạo
liên kết
2. Nháy nút
trên thanh CC
3. Nhập địa chỉ của trang web
4. Nháy nút OK để hoàn thành
CÂU HỏI Và BàI TậP
C1: Hãy liệt kê một số dạng thông tin có thể có trên các trang web.
C2: Hãy nêu một số chức năng định dạng văn bản trên trang web của phần mềm Kompozer và so sánh với các chức năng tương tự của Word.
C3: Nêu tác dụng của các liên kết trên trang web.
C4: Hãy nêu các bước chèn ảnh vào trang web.
C5: Hãy nêu các bước thực hiện tạo ra liên kết đến một trang web khác.
Giờ học kết thúc.
Xin cảm ơn thầy cô và các em!
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓