Tiếng Việt

Bài 13: BÀN TAY CÔ GIÁO

Tiết 1+2

Đọc

Khởi động

Nói với bạn những
điều em nhớ nhất về
thầy cô giáo cũ của
mình.

Gợi ý: Em nghĩ về những thầy cô giáo đã dạy mình
và nêu ra những điều em nhớ nhất.

- Tớ rất quý cô Thảo – cô
giáo dạy tớ năm lớp 1. Cô
Thảo rất nhẹ nhàng với học
sinh, cô luôn ân cần chỉ dạy
chúng tớ.

Nói với bạn những điều em nhớ nhất về
thầy cô giáo cũ của mình.

ĐỌC VĂN BẢN

Bàn tay cô giáo

Một tờ giấy trắng
Một tờ giấy đỏ
Cô gấp cong cong
Mềm mại tay cô
Thoắt cái đã xong
Mặt trời đã phô
Chiếc
thuyền
xinh Nhiều tia nắng tỏa.
quá!
Thêm tờ xanh nữa
 Như phép mầu nhiệm
Cô cắt rất nhanh
Hiện trước mắt em:
Mặt nước dập dềnh
Biển biếc bình minh
Quanh thuyền sóng Rì rào sóng vỗ…
lượn.
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Luyện đọc
từ khó

nắng
tỏa
sóng
lượn
sóng vỗ

Luyện đọc
câu

Mặt nước/dập dềnh
Quanh thuyền/sóng
lượn
Một/tờ giấy trắng
Một/tờ giấy đỏ

Bàn tay cô giáo

Luyệ
n đọc
đoạn
nối
tiếp

1 Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

3 Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

2 Thêm tờ xanh nữa
4  Như phép mầu nhiệm
Cô cắt rất nhanh
Hiện trước mắt em:
Mặt nước dập dềnh
Biển biếc bình minh
Quanh thuyền sóng lượn.
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô

5

(Nguyễn Trọng Hoàn)

Bàn tay cô giáo

Đọc
toàn
bài

Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng
lượn.

 Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Trả lời câu hỏi

Câu 1: Chọn lời giải thích phù hợp với mỗi từ dưới
đây:
a. Mặt nước chuyển động lên
xuống nhịp nhàng

b. Tiếng sóng vỗ nhỏ, êm nhẹ,
phát ra đều đều liên tiếp

c. Để lộ ra, bày ra

Câu 2 : Từ các tờ giấy, cô giáo đã làm ra
những gì?
(ghép từ ngữ ở cột A với từ ngữ phù hợp ở
cột B)

Câu 3 : Theo em, 2 dòng thơ "Biết bao điều lạ/Từ bàn tay cô"
muốn nói điều gì? Chọn câu trả lời hoặc nên ý kiến khác của
em.

a. Cô có phép màu
b. Cô rất khéo tay
c. Nêu ý kiến khác của em

Câu 4 : Tìm những câu thơ nói về sự khéo léo của cô
giáo khi hướng dẫn học sinh làm thủ công.

- Cô gấp cong cong
 Thoắt cái đã xong
- Mềm mại tay cô
- Cô cắt rất nhanh

Câu 5 : Dựa vào bài thơ, em hãy giới
thiệu bức tranh mà cô giáo đã tạo ra.

Bằng các tờ giấy màu, cô giáo
đã tạo ra một bức tranh rất đẹp.
Trong bức tranh, ông mặt trời đang
tỏa những tia nắng, chiếu xuống
cảnh vật. Những chiếc thuyền trắng
trôi dập dềnh cùng những con sóng
trên mặt biển.

Luyện đọc
Bàn tay cô
lại
Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

giáo
Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

Thêm tờ xanh nữa
 Như phép mầu nhiệm
Cô cắt rất nhanh
Hiện trước mắt em:
Mặt nước dập dềnh
Biển biếc bình minh
Quanh thuyền sóng lượn. Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Nội dung:
Bài thơ ca ngợi
bàn tay kì diệu
của cô giáo. Cô
đã tạo ra biết
bao nhiêu điều
lạ từ đôi bàn tay
khéo léo của
mình.

Nói - nghe

Một giờ học thú vị

1. Kể về một giờ học em thấy thú vị.
Gợi ý:
- Đó là giờ học môn nào?
- Trong giờ học, em được tham gia những hoạt động
nào?
Sáng nay, em vừa có một giờ học rất thú vị,
đó là giờ học môn Tiếng Việt. Cô giáo cho cả lớp
chia thành các nhóm, phân vai và diễn lại câu
chuyện thỏ và rùa. Em đã được tham gia đóng vai
chú rùa trong câu chuyện đó.

2. Em cảm nhận thế nào về giờ học đó?

Giờ học ấy diễn ra
vô cùng vui vẻ, thú vị.
Em cảm thấy rất thích
thú với những giờ học
như vậy. Em mong cô
giáo sẽ cho chúng em
tham gia nhiều hoạt
động vui như thế để dễ
dàng học và ghi nhớ
các câu chuyện.

Tiết 3

1. Nghe – viết

Nghe thầy đọc
thơ
Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh
nhà
Mới chèo nghiêng mặt sông xa
Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà
năm xưa
Nghe trăng thở động tàu dừa
Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa
trời…
Thêm yêu tiếng hát nụ cười
Nghe thơ em thấy đất trời đẹp ra.

Cách trình bày

Viết hoa tên bài và các chữ đầu mỗi dòng thơ.
Đây là thể thơ lục bát, với câu có 6 tiếng thì
lùi vào 3 – 4 ô li, câu có 8 tiếng thì lùi vào 1
– 2 ô li
Chú ý dấu chấm và dấu chấm than cuối câu.
Nghe GV đọc từng cụm từ hoặc từng dòng thơ,
ghi nhớ và viết vào vở.
Lắng nghe GV nhận xét bài của một số bạn.

Làm bài tập a hoặc
b.
2.

Làm bài tập a hoặc
b.
2.

l
n

l
l

n
l

n

l

l

Làm bài tập a hoặc
b.
2.

Đêm đã về khuya, cảnh vật vắng vẻ, yên tĩnh. Mặt
trăng đã
lên
cao,
tròn
vành
vạnh.
Ánh trăng sáng vằng vặc, chiếu xuống mặt hồ.
Những gợn sóng lăn tăn phản chiếu ánh sáng lóng
lánh như ánh bạc.
(Theo Bảo Khuê)

Kể với người thân về một giờ học em thấy vui vẻ, th
Gợi ý:
- Giờ học mà em muốn kể là giờ
học môn gì?
- Trong giờ học đó đã có hoạt
động gì?
- Em tham gia hoạt động đó như
thế nào?
- Cảm nhận của em sau khi tham
gia hoạt động đó là gì?

Củng cố
Dặn dò