Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm
2024
Tiếng Việt

Bài 13: Bàn tay cô
giáo

Tiết 1 + 2

Đọ
c

Khởi động
Các em cùng nghe
và hát theo bài hát
“Bàn tay cô giáo”

Nói với bạn những
điều em nhớ nhất về
thầy cô giáo cũ của
mình.

Gợi ý: Em nghĩ về những thầy cô giáo đã dạy
mình

- Tớ rất quý cô Thảo – cô
giáo dạy tớ năm lớp 1.
Cô Thảo rất nhẹ nhàng
với học sinh, cô luôn ân
cần chỉ dạy chúng tớ.

Nói với bạn những điều em nhớ nhất về thầy cô giáo cũ của
mình.

Bàn tay cô giáo
Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Luyện đọc từ khó

nắng tỏa
sóng lượn
sóng vỗ

Luyện đọc câu

Mặt nước / dập dềnh
Quanh thuyền / sóng lượn
Một / tờ giấy trắng
Một / tờ giấy đỏ

Bàn tay cô giáo
1 Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Luyện
Chiếc thuyền xinh quá!
đọc
đoạn
2 Một tờ giấy đỏ
nối
Mềm mại tay cô
tiếp
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

3

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

4  Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
5

Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Bàn tay cô giáo
Đọc
toàn
bài

Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Trả lời câu
hỏi

Câu 1: Chọn lời giải thích phù hợp với mỗi từ dưới
đây:
a. Mặt nước chuyển động lên
xuống nhịp nhàng

b. Tiếng sóng vỗ nhỏ, êm nhẹ,
phát ra đều đều liên tiếp

c. Để lộ ra, bày ra

Câu 2 : Từ các tờ giấy, cô giáo đã làm ra những
gì?
(ghép từ ngữ ở cột A với từ ngữ phù hợp ở cột B)

Câu 3 : Theo em, 2 dòng thơ "Biết bao điều lạ/Từ bàn tay
cô" muốn nói điều gì? Chọn câu trả lời hoặc nên ý kiến khác
của em.

a. Cô có phép màu
b. Cô rất khéo tay
c. Nêu ý kiến khác của em

Câu 4 : Tìm những câu thơ nói về sự khéo léo của cô
giáo khi hướng dẫn học sinh làm thủ công.

- Cô gấp cong cong
 Thoắt cái đã xong
- Mềm mại tay cô
- Cô cắt rất nhanh

Câu 5 : Dựa vào bài thơ, em hãy giới
thiệu bức tranh mà cô giáo đã tạo ra.

Bằng các tờ giấy màu, cô giáo đã tạo ra
một bức tranh rất đẹp. Trong bức tranh, ông
mặt trời đang tỏa những tia nắng, chiếu
xuống cảnh vật. Những chiếc thuyền trắng
trôi dập dềnh cùng những con sóng trên mặt
biển.

Luyện đọc lại

Bàn tay cô giáo

Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

 Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Nội dung: Bài thơ
ca ngợi bàn tay kì
diệu của cô giáo. Cô
đã tạo ra biết bao
nhiêu điều lạ từ đôi
bàn tay khéo léo
của mình.

Nói nghe

Một giờ học thú vị
1. Kể về một giờ học em thấy thú vị.
Gợi ý:
- Đó là giờ học môn nào?
- Trong giờ học, em được tham gia những hoạt động
nào?
Sáng nay, em vừa có một giờ học rất thú vị, đó là
giờ học môn Tiếng Việt. Cô giáo cho cả lớp chia thành
các nhóm, phân vai và diễn lại câu chuyện thỏ và rùa.
Em đã được tham gia đóng vai chú rùa trong câu chuyện
đó.

2. Em cảm nhận thế nào về giờ học đó?
Giờ học ấy diễn ra vô
cùng vui vẻ, thú vị. Em cảm
thấy rất thích thú với những
giờ học như vậy. Em mong
cô giáo sẽ cho chúng em
tham gia nhiều hoạt động
vui như thế để dễ dàng học
và ghi nhớ các câu chuyện.

Tiết 3

Viế
t

1. Nghe –

viết

Nghe thầy đọc
thơ

Em nghe thầy đọc bao ngày
Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà
Mái chèo nghiêng mặt sông xa
Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa
Nghe trăng thở động tàu dừa
Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời…
Thêm yêu tiếng hát nụ cười
Nghe thơ em thấy đất trời đẹp ra.
(Trần Đăng Khoa)

Cách trình
bày
 Viết hoa tên bài và các chữ đầu mỗi dòng thơ.
 Đây là thể thơ lục bát, với câu có 6 tiếng
thì lùi vào 3 – 4 ô li, câu có 8 tiếng thì lùi
vào 1 – 2 ô li
 Chú ý dấu chấm và dấu chấm than cuối câu.
 Nghe GV đọc từng cụm từ hoặc từng dòng
thơ, ghi nhớ và viết vào vở.
 Lắng nghe GV nhận xét bài của một số bạn.

Chính tả (Nghe - viết)
Chỗ sửa

Nghe Thầy Đọc
Thơ
Em nghe thầy đọc bao ngày
Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh
nhà
Mới chèo nghiêng mặt sông xa
Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm
xưa
Nghe trăng thở động tàu dừa
Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa

2. Làm bài tập
a.

l
n

l
n

l

l
n

l

l

2. Làm bài tập
b.
 vắn
Đêm đã về khuya, cảnh
vật
vẻ, yên trăn
tĩnh. Mặt
g
g
 trăn
vằng
đã lên cao, tròn
vành vạnh.
Ánh
 
sáng  
vặc, chiếu
g
tănmặt hồ. Những gợn sóng lăn  
xuống
phản chiếu ánh sáng
lóng lánh như ánh bạc.
(Theo Bảo Khuê)

Kể với người thân về một giờ học em thấy vui vẻ, th
Gợi ý:
- Giờ học mà em muốn kể là giờ học
môn gì?
- Trong giờ học đó đã có hoạt động gì?
- Em tham gia hoạt động đó như thế
nào?
- Cảm nhận của em sau khi tham gia
hoạt động đó là gì?

Nhận xét tiết học

Chào các em!