Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo về dự giờ thăm

Lớp 4E
Trường tiểu học Đồng Than
Môn: Tập đọc
Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009
Tập đọc
Kiểm tra bài cũ
Học sinh 1: Đọc đoạn 1 " Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca", trả lời câu hỏi:
An- đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc về cho ông?

Học sinh 2: Đọc đoạn 2.
Nêu nội dung của bài
I. Luyện đọc
1. Từ khó: lần nói dối, tặc lưỡi, năn nỉ, sững sờ
Chị em tôi ( trang 59)
2. Câu khó:
Thỉnh thoảng, hai chị em lại cười phá lên khi nhắc lại chuyện nó rủ bạn vào rạp chiếu bóng chọc tức tôi, làm cho tôi tỉnh ngộ.
Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009
Tập đọc
II. Tìm hiểu bài
Câu hỏi 1: cô chị nói dối ba đi đâu?
Trả lời: cô chị nói dối ba để đi học nhóm.
Câu hỏi 2: vì sao mỗi lần nói dối, cô chị lại thấy ân hận?
* ý chính đoạn 1: nhiều lần cô chị nói dối ba.
Trả lời: cô chị thấy ân hận mỗi lần nói dối vì cô cũng rất yêu ba, cô ân hận vì nói dối phụ lòng ba.
Câu hỏi 3: Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối?
Trả lời: Để chị mình thôi nói dối,cô em đã bắt chước chị nói dối ba đi tập văn nghệ để đi xem phim, lại đi lướt qua mặt chị với bạn. Cô chị thấy em nói dối ba đi tập văn nghệ để đi xem phim thì tức giận bỏ về.
* Ý chÝnh ®o¹n 2: C« em gióp chÞ tØnh ngé.
Câu hỏi 4: Vì sao cách làm của cô em giúp được chị tỉnh ngộ?
Trả lời: Cách làm của cô em giúp được chị tỉnh ngộ vì: Cô chị thấy em bắt chước giống hệt mình. Cô lo em mình lười học , tự thấy mình là tấm gương xấu cho em noi theo. Và cô sợ mình chểnh mảng việc học hành khiến ba buồn. Vẻ buồn rầu của ba khiến cô phải suy nghĩ lại về việc làm của mình.
* Nội dung bài:Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ có sự giúp đỡ của cô em. Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nói dối. Nói dối là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người với mình.
* ý chính đoạn 3: Kết quả việc làm của cô em khi giúp cô chị tỉnh ngộ.
Đọc diễn cảm, đoạn 2
Giọng đọc: Đoạn 2 đọc với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh.
* Giọng người cha: trầm buồn khi phát hiện ra con nói dối.
* Giọng cô chị: tức bực khi mắng cô em.
*Giọng cô em: tinh nghịch, lúc thản nhiên, lúc giả bộ ngây thơ.
Luyện đọc diễn cảm:
Cho đến một hôm, vừa yên vụ trong rạp chiếu bóng, tôi chợt thấy em gái mình lướt qua cùng một đứa bạn. Từ ngạc nhiên, tôi chuyển sang giận dữ và mặc lời năn nỉ của bạn, tôi bỏ về.
Hai chị em về đến nhà, tôi mắng em gái dám nói dối ba bỏ học đi chơi, không chịu khó học hành. Nhưng đáp lại sự giân dữ của tôi, nó chỉ thủng thẳng:
- Em đi tập văn nghệ.
- Mày tập văn nghệ ở rạp chiếu bóng à?
Nó cười, giả bộ ngây thơ:
- ủa, chị cũng ở đó sao? Hồi nãy chị bảo đi học nhóm mà!
Tôi sững sờ, đứng im như phỗng. Ngước nhìn ba, tôi đợi một trận cuồng phong. Nhưng ba tôi chỉ buồn rầu bảo:
- Các con ráng bảo ban nhau mà học cho nên người.
Củng cố - dặn dò:
Em hãy đặt tên khác cho truyện theo tính cách của từng nhân vật?
ở nhà chúng ta có hay nói dối không? Vì sao chúng ta không nên nói dối?
Chúc các thầy, cô mạnh khoẻ.
Chúc các em học sinh chăm ngoan, học giỏi!