nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng
môn Tập Đọc
lớp: 4D
năm học: 2010 - 2011
Giáo viên: Trần Thị Huyền
Kiểm tra bài cũ
Tìm những chi tiết nói lên tư chÊt thông minh của Nguyễn Hiền.
 Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu ngay đến đấy, trí nhớ lạ thường : có thể thuộc hai mươi trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi diều.
Kiểm tra bài cũ
Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều” ?
 Nguyễn Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều” vì đỗ Trạng nguyên ở tuổi 13, khi vẫn còn là một chú bé ham thích chơi diều.
Luyện đọc
tròn vành
rã

108
Có chí thì nên
Có chí thì nên

108
Ai ơi / đã quyết thì hành Đã đan / thì lận tròn vành mới thôi !
Người có chí / thì nên Nhà có nền / thì vững.
Chớ thấy sóng cả / mà rã tay chèo.
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
1.Dùa vào néi dung các tôc nãi trên, hãy xÕp chúng vào ba nhóm sau :
Khẳng định rằng cú ý chớ thỡ nhất định th�nh cụng.
Khuyờn ngu?i ta gi? v?ng mục tiờu dó ch?n.
Khuyờn người ta khụng nản lũng khi gặp khú khan.

108
Thảo luận nhóm 4 trong 4 phút
1. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
4. Người có chí thì nên…
2. Ai ơi đã quyÕt thì hành…
5. Hãy lo bÒn chí câu cua…
3. Thua keo này, bày keo khác.
6. Chí thÊy sóng c¶ mà rã tay chèo.
7. ThÊt b¹i lµ mÑ thành công.
Tìm hiểu bài
1.
 Qua câu hái này giúp các em rèn luyÖn kÜ năng sèng gì ?

108
Qua việc thảo nhóm giúp chúng em rèn luyện lắng nghe tích cực.
Tìm hiểu bài
2. Cách diÔn ®¹t cña tôc ngữ có ®Æc ®iÓm gì khiÕn ng­êi ®äc dÔ nhí, dÔ hiÓu ? Chän ý em cho là đúng nhÊt ®Ó tr¶ lêi :
Ngắn gọn, có vần điệu.
Cú hỡnh ảnh so sỏnh.
Ngắn gọn, có vần điệu, hỡnh ảnh.

108
+ Ng¾n gän, ít chữ (chØ b»ng mét câu).
+ Có vÇn, có nhÞp cân ®èi. Có công mài s¾t, / có ngày nên kim . . . . . .
Chí thÊy sóng c¶ / mà rã tay chèo. ThÊt b¹i là mÑ thành công.
+ Có hình ¶nh.   Ng­êi kiên nhẫn mài sắt mà nên kim.  Ng­êi đan lát quyết làm cho sản phẩm tròn vành.  Ng­êi kiên trì câu chạch.  Ng­êi chèo thuyền không lơi tay chèo giữa sóng to gió lín.
Tìm hiểu bài
3. Theo em, häc sinh ph¶i rèn luyện ý chí gì ? LÊy vÝ dô vÒ biÓu hiÖn cña mét häc sinh không có ý chí.
 Ví dụ về những biểu hiện của một học sinh không có ý chí : Gặp một bài tập khó là bỏ luôn, không cố gắng tìm cách giải./ Bị điểm kém là chán nản, không quyết tâm học để lần sau đạt điểm tốt hơn./…

108
Có chí thì nên
Tìm hiểu bài
Nội dung bài đọc hôm nay là gì ?
 Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ : Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản lòng khi gặp khó khăn.

108
Có chí thì nên
Luyện học thuộc lòng tại lớp
Củng cố, dặn dò
Các câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì ?
 Các câu tục ngữ khuyên chúng ta : Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản lòng khi gặp khó khăn.

108
Có chí thì nên
Kĩ năng xác định giá trị ở bài đọc hôm nay là gì ?
 Kĩ năng xác định giá trị ở bài đọc hôm nay là : có ý chí thì nhất định thành công.
Tiết học kết thúc tại đây!
Kính chúc quý thầy cô cùng các em nhiều sức khỏe và hạnh phúc!