Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 6. Thạch Sanh

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tống Minh Hai
Ngày gửi: 09h:02' 09-12-2020
Dung lượng: 6.4 MB
Số lượt tải: 42
Số lượt thích: 0 người
Chào mừng quý thầy cô cùng các em học sinh
Về thăm lớp dự giờ:
Môn Ngữ văn – lớp 6B!
Giáo viên lên lớp: Hoàng Thị Mai Thành
I. Bài củ:
Em hiểu thế nào là truyện truyền thuyết? Kể tên các truyện truyền thuyết đã học.
Ngữ văn: Tiết: 21
Văn bản:
Truyện Cổ Tích

1. Khái niệm về truyện cổ tích:
Truyện cổ tích là loại truyện dân gian kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc:
+ Nhân vật bất hạnh (như: người mồ côi, người con riêng, người có hình dạng xấu xí,…)
+ Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ;
+ Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc nghếch;
+ Nhân vật là động vật
- Thường có yếu tố hoang đường.
- Thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu, sự công bằng đối với sự bất công.

Nhìn vào tranh và kể tóm tắt truyện “Thạch Sanh”


Các sự việc chính:
- Lai lịch và nguồn gốc xuất thân của Thạch Sanh.
- Thạch Sanh được thiên thần dạy võ nghệ và mọi phép thần thông
- Thạch Sanh và Lí Thông kết nghĩa anh em.
- Thạch Sanh diệt chằn tinh, bị Lí Thông cướp công.
- Thạch Sanh giết đại bàng cứu công chúa và lại bị Lí Thông cướp công.
- Thạch Sanh cứu Thái tử con vua Thủy Tề được tặng chiếc đàn thần
- Thạch Sanh bị hồn chằn tinh và đại bàng vu oan phải vào tù.
- Thạch Sanh được giải oan.
- Thạch Sanh cưới công chúa, chiến thắng quân mười tám nước chư hầu.
- Thạch Sanh lên nối ngôi vua.

4. Kết cấu: 3 phần
- Phần 1: Từ đầu -> …thần thông-> giới thiệu về nguồn gốc, lai lịch của Thạch Sanh.
- Phần 2: Tiếp đó -> ….về nước -> Những chiến công và phẩm chất của Thạch Sanh.
- Phần 3. Câu cuối: Thạch Sanh được nối ngôi vua.
Nhận xét nào nêu chính xác về nguồn gốc xuất thân của Thạch Sanh?
A. Từ thế giới thần linh.
B. Từ những người chịu nhiều đau khổ.
C. Từ chú bé mồ côi.
A
Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện Cổ tích?
A. Nhân vật ngốc nghếch.
B. Nhân vật dũng sĩ có tài năng kì lạ.
C. Nhân vật thông minh.
D. Nhân vật là động vật.
B
Dặn dò:
Về nhà đọc, kể tóm tắt, diễn cảm câu chuyện
Tìm hiểu kỹ những chiến công của Thạch Sanh, từ những chiến công đó Thạch Sah bộc lộ những P/c gì.
- Ý nghĩa của truyện.
Bị mẹ con Lý Thông lừa đi canh miếu thờ, thế mạng.
Xuống hang diệt đại bàng cứu công chúa bị Lý Thông
lấp cửa hang.
Hồn chằn tinh và đại bàng báo thù, bị bắt hạ ngục.
Cưới công chúa, quân 18 nước chư hầu kéo sang đánh.
Những thử thách trải qua có mức độ tăng dần
Qua đó khẳng định chiến công rực rỡ vẻ vang của người
anh hùng dũng sĩ Thạch Sanh.
TIẾT 21-22 – Văn bản: THẠCH SANH
Em thấy những thử thách mà Thạch Sanh trải qua có
mức độ theo chiều hướng như thế nào?
Thạch Sanh bị lừa đi canh miếu thờ thế mạng
Thạch Sanh bị hồn chằn tinh và đại bàng hãm hại
Thạch Sanh
đối phó với quân 18 nước chư hầu

Tác giả dân gian kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh trong mối quan hệ giữa đời sống trần thế với thế giới thần thánh nhằm mục đích gì?
A. Thể hiện ước mơ về sức mạnh thần kì để chiến thắng thiên nhiên;
B. Thỏa mãn ước mơ có sức mạnh thần kì để chiến thắng giặc ngoại xâm ;
C. Thỏa mãn trí tưởng tượng bay bổng, lãng mạn nhưng cũng hết sức thực tế của nhân dân ta trong cuộc sống ;
D. Ca ngợi phẩm chất, tài năng nhân vật cũng như của chính nhân dân lao động.
C
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CỦNG CỐ:
I) Tìm hiểu chung:
1) Đọc – Tìm hiểu chú thích:
2) Bố cục:
3) thể loại:
II. Tìm hiểu văn bản:
Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh:
- Tin và vâng lời mẹ con Lý Thông đi canh
miếu thờ thế mạng -> Thạch Sanh đã bộc lộ
phẩm chất gì?
Thật thà, chất phác
Diệt chằn tinh, đại bàng cứu công chúa và
làm lui quân 18 nước chư hầu -> Thạch
Sanh thể hiện phẩm chất gì?
Dũng cảm, tài năng, tinh thần nghĩa hiệp
-Tha tội chết cho mẹ con Lý Thông và thiết
đãi quân 18 nước chư hầu thua cuộc->
Thạch Sanh thể hiện phẩm chất gì?
Lòng nhân đạo bao dung và tinh thần
yêu chuộng hòa bình.
Thạch Sanh hội tụ đầy đủ những
phẩm chất tiêu biểu của nhân dân
ta nên truyện Thạch Sanh luôn được
mọi người qua các thế hệ yêu thích.
TIẾT 21-22 – Văn bản: THẠCH SANH
b) Những phẩm chất:
2) Những thử thách và những phẩm chất
Thạch Sanh đã trải qua và bộc lộ:
a) Những thử thách:
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
Đối với bài học ở tiết này:
Kể tóm tắt truyện Thạch Sanh.
Nắm vững các thử thách và chiến công, phẩm chất của chàng.
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
Lí Thông là người như thế nào?
Liệt kê những chi tiết thần kì trong truyện.






Xin trân trọng cảm ơn
Quý thầy cô và các em học sinh !




 
Gửi ý kiến