THANH NIÊN
VỚI
LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG
TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN

GV :TÔ VĂN HÙNG
Hội thi hùng biện
Mỗi nhóm lên thuyết trình thời gian 5 phút về đề tài trên
GVCN sẽ là người cho điểm về bài thuyết trình của nhóm
Sau đó GV tổng kết lại theo gợi ý dưới đây
HOẠT ĐỘNG I :
LÝ TƯỞNG CM LÀ GÌ ? LÝ TƯỞNG THANH NIÊN HIỆN NAY LÀ GÌ
Lý tưởng cách mạng là gì?
“Lý tưởng cách mạng" là cụm từ mà các thế hệ sau thừa kế nội dung từ những bậc cha anh đi tìm đường giải phóng dân tộc khỏi ách áp bức của thực dân Pháp từ những năm 30 của thế kỷ trước nhằm xây dựng chế độ xã hội khác tốt đẹp hơn - chế độ dân chủ nhân dân và xa hơn là chế độ xã hội chủ nghĩa.
Giữa đêm đen nô lệ ở Việt Nam bấy giờ, "lý tưởng cách mạng" thuở ấy đã giác ngộ cho lớp thanh niên yêu nước, khiến cho "từ ấy trong tôi bừng nắng hạ, mặt trời chân lý chói qua tim" như nhà thơ Tố Hữu từng khắc họa. Ngày nay chúng ta vẫn thường dùng cụm từ "lý tưởng cách mạng" khi bàn về vấn đề giáo dục tư tưởng cho thanh niên.
Lý tưởng sống của con người hoặc nhóm người có hoàn cảnh khác nhau, lợi ích khác nhau, trình độ nhận thức khác nhau, sở thích khác nhau, không giống nhau về mục tiêu, về lĩnh vực của đời sống, về nội dung và về cách thức thực hiện. Xét riêng lý tưởng cách mạng xã hội, chúng ta cũng tìm thấy sự khác nhau ở các nhà tư tưởng, các nhân vật lỗi lạc ở các thời đại khác nhau, chế độ xã hội khác nhau.
Dù cùng có nét tương đồng là tư tưởng muốn giải phóng con người nhưng nội dung và phương thức của những nhà không tưởng hay những nhà chủ nghĩa xã hội khoa học . . . là khác nhau, nhất là về con đường thực hiện ý tưởng.
Lý tưởng cách mạng nói riêng hay lý tưởng sống nói chung, nói đúng những nội dung chính trị hoặc đạo đức trong phạm trù này đến chỗ hiểu đúng rồi làm đúng là một khoảng cách,nhất là đối với những ai sống cơ hội, giả tạo .
Do vậy khi tự giáo dục, thanh niên phải biết cụ thể hóa lý
tưởng sống thành những nội dung cụ thể hơn, mỗi người
có thể căn cứ vào đó mà tự đánh giá mình và tự đánh giá
người khác; cụ thể hóa thành những nội dung rất bình
thường như lối sống có tình nghĩa, tinh thần cầu tiến, ý
thức chấp hành pháp luật, v.v... là nền tảng tinh thần để
hình thành trước hết nhân cách - phẩm chất con người và
sau đó mới là tư cách công dân và sau cùng là tư cách đoàn
viên, đảng viên trong giai đoạn hiện nay.
Lý tưởng sống tốt đẹp nói chung hay lý tưởng cách mạng nói riêng không thể được dựng trên một nền tảng yếu ớt, sụt lún, hư hỏng về nhân cách. Sự hư hỏng về nhân cách không chỉ tạo ra những loại người như Năm Cam mà thôi, nó còn tạo ra cả những cán bộ bị thoái hoá biến chất ở nhiều cấp độ thuộc nhiều ngành mà gần đây công luận thường nhắc tới.
I. Lý tưởng chính trị:
- Lí tưởng của thanh niên Việt Nam hiện nay là độc lập dân tộc và CNXH, là ý thức về niềm tự hào dân tộc, quyết vươn lên chiến thắng đói nghèo, lạc hậu, góp sức mình vào sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh; vì hạnh phúc, vì tương lai tươi sáng của tuổi trẻ.
Lý tưởng thanh niên hiện nay là gì?
II. Lý tưởng đạo đức:
- Lí tưởng đạo đức là niềm tin và ý thức chấp hành các chuẩn mưc đạo đức của cộng đồng và xã hội, xây dựng cho mình một nhân cách hoàn thiện, sống lương thiện, tình nghĩa, trách nhiệm, thủy chung, trung thực, nhân ái, giản dị và lành mạnh
Lý tưởng thanh niên là gì?
III. Lý tưởng nghề nghiệp:
Lí tưởng nghề nghiệp là huớng tới một nghề nghiệp, chuyên môn với năng lực, sở trường, có lợi cho xã hội, gia đình, bản thân.
Ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, học sinh cần phải biết hướng nghiệp và chọn nghề phù hợp với khả năng của mình.
Lí tưởng của thanh niên Việt Nam ngày nay là tích cực học tập và rèn luyện chuyên môn, nghề nghiệp để trở thành công dân có ích cho xã hội.
Lý tưởng thanh niên là gì?
IV. Lý tưởng thẩm mỹ:
Lí tưởng thẩm mỹ chính là cách nhìn nhận và xu hướng vươn tới sự hoàn thiện nhân cách về các mặt: chân - thiện – mĩ, vươn tới vẻ đẹp trí tuệ, tâm hồn và thể hình, đẹp trong cống hiến, hưởng thụ và trưởng thành, đẹp trong ý nghĩ, lời nói việc làm...
Lý tưởng thanh niên là gì?
Nói tóm lại
Mỗi học sinh chúng ta không ngừng học hỏi
để trau dồi nhân cách, trí tuệ,
kỹ năng làm việc, lối sống,
cách nghĩ, cách làm...
luôn tự hoàn thiện bản thân
để đạt được những lí tưởng,
ước mơ cao đẹp trong cuộc sống
Lý tưởng thanh niên là gì?
HOẠT ĐỘNG II : TÌM HIỂU TẤM GƯƠNG ANH HÙNG
(trò chơi kim tự tháp )
GV chia lớp ra làm 3 nhóm, mỗi nhóm cử đại diện để trả lời câu hỏi. mỗi anh hung liệt sĩ đều có 3 gợi ý. Nếu trả lời được ở gợi ý thứ nhất là 10 điểm gợi ý thứ 2 là 7 điểm gợi ý thứ 3 là 5 điểm. sau 3 lần gợi ý nếu không trả lời được thì mời tổ tiếp theo trả lời, nếu trả lời đúng cho 5 điểm
HỘI THI
NGƯỜI ẤY LÀ AI?
1
6
5
4
2
3
Ra pháp trường chị vẫn còn hát
Câu 1 : Chị là ai :
Chị tham gia cách mạng năm 14 tuổi, quê ở vùng đất đỏ
Không được bịt mắt tôi hãy để tôi nhìn thấy quê hương tôi
Võ Thị Sáu sinh năm 1933, mới 14 tuổi chị đã trở thành người chiến sĩ trinh sát làm nhiệm vụ phá tề, trừ gian với nhiều chiến công nổi tiếng.
Câu nói nổi tiếng của chị tại pháp trường đã khiến kẻ thù khiếp sợ : “Không cần bịt mắt tôi. Hãy để cho đôi mắt tôi được nhìn đất nước thân yêu đến giây phút cuối cùng và tôi có đủ can đảm để nhìn thẳng vào họng súng của các người!”.
Chị Võ Thị Sáu
Khẩu hiệu nổi tiếng của anh : “nhắm thẳng quân thù mà bắn”
Câu 2 : Anh ấy là ai ?
Là sĩ quan phòng không tham gia đánh Mỹ
Anh đã hy sinh ngay tại trận địa
Nguyễn Viết Xuân sinh năm 1934,là sĩ quan phòng không . Ngày 18/11/1968, trong trận chiến đánh trả không lực Hoa Kỳ xâm phạm vùng trời Quảng Bình, dù bị thương anh vẫn không rời trận địa.
Khẩu lệnh chỉ huy của anh: “ Nhằm thẳng quân thù : BẮN” đã trở thành khẩu lệnh chung của bộ đội phòng không Việt Nam
Anh Nguyễn Viết Xuân
Trước khi chết anh gọi tên Bác 3 lần
Câu 3 : Anh là ai?
Anh là chiến sĩ biệt động nội thành saigòn
Anh đã nói
“ còn thằng giặc Mỹ thì không ai có thể sống hạnh phúc”
Nguyễn Văn Trỗi (1940 – 15 tháng 10 năm 1964) là chiến sĩ biệt động nội thành Sài Gòn, đã tình nguyện xung phong thực hiện cuộc đánh bom nhằm diệt tên Robert McNamara, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng Mỹ khi đến Việt Nam. Anh bị địch bắt và xử tử hình nhưng khí phách anh hùng của anh mãi mãi là tấm gương sáng cho lớp lớp thế hệ trẻ Việt Nam noi theo.
Anh Nguyễn văn trỗi
Câu 4 : Anh là ai?
Anh là nhà thơ tên thật là Ca Lê Hiến
Bài thơ nổi tiếng của anh “Dáng đứng Việt Nam”
Anh là nhà thơ tham gia kháng chiến chống Mỹ ở miền Nam

Lê Anh Xuân tên thật là Ca Lê Hiến (5 tháng 6 năm 1940 - 21 tháng 5 năm 1968). Là một nhà thơ nhưng ông tình nguyện vào chiến trường miền Nam tham gia chiến đấu chống giặc Mỹ xâm lược. Ông hy sinh trong một trận chống càn.
Bài thơ Dáng đứng Việt Nam của Lê Anh Xuân mãi mãi khắc ghi trong lòng mọi người dân nước Việt
Anh Lê Anh Xuân
Anh đã để lại tập nhật ký mà thế hệ trẻ TP chúng ta đã học tập
Câu 5.- Anh là ai :
Anh là học sinh giỏi văn tòan miền Bắc
Anh đã hy sinh ở chiến trường Quãng Trị
Anh Nguyễn Văn Thạc học sinh giỏi văn toàn miền Bắc (1969 – 1970) tình nguyện lên đường nhập ngũ. Tham gia chiến trường Quãng Trị và đã hy sinh anh dũng.
Anh Nguyễn Văn Thạc
Chị đã để lại tập nhật ký ghi mà thế hệ trẻ chúng ta đã hôc tập
Câu 6 : Chị là ai ?
Chị tốt nghiệp trường y khoa Hà Nội
Đã hy sinh ở chiến trường Ba tơ
Tốt nghiệp Trường đại học Y khoa Hà Nội năm 1966, Chị Đặng Thùy Trâm xung phong vào công tác ở chiến trường miền Nam và được phân công về phụ trách Bệnh viện huyện Đức Phổ
. Chị đã khắc phục mọi khó khăn, thiếu thốn để hoàn thành nhiệm vụ chăm sóc sức khỏe cho thương bệnh binh.
 Ngày 22 tháng 6 năm 1970, trong một chuyến công tác từ vùng núi Ba Tơ về đồng bằng, chị bị địch phục kích và hy sinh anh dũng .
Chị Đặng Thùy Trâm
CHÚC CÁC EM CÓ MỘT LÝ TƯỞNG TỐT ĐỂ THỰC HIỆN TRỌN VẸN ƯỚC MƠ HOÀI BẢO CỦA MÌNH