Tìm kiếm Bài giảng
Bài 2. Thánh Gióng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Hoan
Ngày gửi: 05h:40' 09-11-2021
Dung lượng: 5.4 MB
Số lượt tải: 307
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Hoan
Ngày gửi: 05h:40' 09-11-2021
Dung lượng: 5.4 MB
Số lượt tải: 307
Số lượt thích:
0 người
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY
THỬ TÀI CỦA BẠN
THÁNH GIÓNG
Tiết 48, 49 VĂN BẢN:
Thánh Gióng – Tượng đài vĩnh cửu về lòng yêu nước
1. Tác giả
Bùi Mạnh Nhị (1955)
- Quê quán: Xã Thành Lợi, Huyện Vụ Bản, Nam Định.
- Vị trí: Là Nhà giáo Ưu tú; từng được trao tặng Huân chương Lao động hạng Nhất.
I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm
*Xuất xứ: Trích Phân tích tác phẩm văn học dân gian trong nhà trường (2012).
*Thể loại
Nghị luận văn học
* Bố cục: 5 phần
.
Nghị luận văn học là văn bản nghị luận bàn về các vấn đề văn học
.
Các yếu tố: ý kiến, lí lẽ, bằng chứng có mối quan hệ mật thiết với nhau
-Ý kiến thường là một nhận xét mang tính khẳng định hoặc phủ định. Ý kiến của văn bản nghị luận thường nêu ở nhan đề hoặc mở đầu bài viết.
- Lí lẽ: là cơ sở cho ý kiến, quan điểm của người viết, người nói.
-Bằng chứng: là những minh chứng làm rõ lí lẽ.
.
ĐỌC HIỂU
VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Vấn đề nghị luận
- Vấn đề nghị luận: Thánh Gióng là tác phẩm tiêu biểu thuộc chủ đề yêu nước trong văn học.
- Vấn đề được nêu ở nhan đề và ở đoạn đầu văn bản.
-Cách nêu vấn đề: đi từ khái quát đến cụ thể
=> Khẳng định Truyền thuyết Thánh Gióng có ý nghĩa lưu giữ, giúp người dân tin vào truyền thống yêu nước của nhân dân ta
2. Chứng minh vấn đề
2.1. Gióng ra đời kì lạ
Ý nghĩa sự ra đời kì lạ: Khiến nhân vật trở nên phi thường; thể hiện sự yêu mến, tôn kính với nhân vật; đặt niềm tin vào những chiến công kì lạ.
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Chứng minh vấn đề
2.2 Gióng lớn lên kì lạ
Sức mạnh dũng sĩ được nuôi dưỡng từ những cái bình thường, giản dị. Gióng tiêu biểu cho sức mạnh toàn dân..
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Chứng minh vấn đề
2.3 Gióng vươn vai ra trận
Tượng đài bất hủ về sự trưởng thành, hùng khí, tinh thần trước thế nước lâm nguy.
Tất cả sức mạnh, ý chí cộng đồng, thành tựu lao động, văn hóa được bộc lộ trong cuộc đối đầu giặc..
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Chứng minh vấn đề
2.4 Gióng bay về trời và dấu xưa còn lại
Sự trân trọng, yêu mến, muốn bất tử hóa nhân vật. Đây là phần thưởng cao nhất trao tặng người anh hùng.
Minh chứng câu chuyện có thật, giúp mọi người tin và giữ truyền thống dân tộc.
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
-Lí lẽ bằng chứng chặt chẽ, giàu sức thuyết phục.
- Bố cục mạnh lạc, làm sáng tỏ vấn đề nghị luận.
Qua văn bản Thánh Gióng- tượng đài vĩnh cửu của lòng yêu nước, Bùi Mạnh Nhi đã chứng minh rằng : Thánh Gióng là một tác phẩm thành công, tiêu biểu viết về lòng yêu nước của dân tộc ta.
III. TỔNG KẾT
Nghệ thuật
Nội dung
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 4 - 5 dòng) về hình tượng Thánh Gióng, trong đó có sử dụng thành ngữ "độc nhất vô nhị" ("có một không ai").
Hãy hệ thống lại nội dung bài học bằng sơ đồ để thấy được mối quan hệ giữa ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong văn nghị luận.
Chuẩn bị tiết luyện viết .
Tạm biệt các em!
THỬ TÀI CỦA BẠN
THÁNH GIÓNG
Tiết 48, 49 VĂN BẢN:
Thánh Gióng – Tượng đài vĩnh cửu về lòng yêu nước
1. Tác giả
Bùi Mạnh Nhị (1955)
- Quê quán: Xã Thành Lợi, Huyện Vụ Bản, Nam Định.
- Vị trí: Là Nhà giáo Ưu tú; từng được trao tặng Huân chương Lao động hạng Nhất.
I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm
*Xuất xứ: Trích Phân tích tác phẩm văn học dân gian trong nhà trường (2012).
*Thể loại
Nghị luận văn học
* Bố cục: 5 phần
.
Nghị luận văn học là văn bản nghị luận bàn về các vấn đề văn học
.
Các yếu tố: ý kiến, lí lẽ, bằng chứng có mối quan hệ mật thiết với nhau
-Ý kiến thường là một nhận xét mang tính khẳng định hoặc phủ định. Ý kiến của văn bản nghị luận thường nêu ở nhan đề hoặc mở đầu bài viết.
- Lí lẽ: là cơ sở cho ý kiến, quan điểm của người viết, người nói.
-Bằng chứng: là những minh chứng làm rõ lí lẽ.
.
ĐỌC HIỂU
VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Vấn đề nghị luận
- Vấn đề nghị luận: Thánh Gióng là tác phẩm tiêu biểu thuộc chủ đề yêu nước trong văn học.
- Vấn đề được nêu ở nhan đề và ở đoạn đầu văn bản.
-Cách nêu vấn đề: đi từ khái quát đến cụ thể
=> Khẳng định Truyền thuyết Thánh Gióng có ý nghĩa lưu giữ, giúp người dân tin vào truyền thống yêu nước của nhân dân ta
2. Chứng minh vấn đề
2.1. Gióng ra đời kì lạ
Ý nghĩa sự ra đời kì lạ: Khiến nhân vật trở nên phi thường; thể hiện sự yêu mến, tôn kính với nhân vật; đặt niềm tin vào những chiến công kì lạ.
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Chứng minh vấn đề
2.2 Gióng lớn lên kì lạ
Sức mạnh dũng sĩ được nuôi dưỡng từ những cái bình thường, giản dị. Gióng tiêu biểu cho sức mạnh toàn dân..
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Chứng minh vấn đề
2.3 Gióng vươn vai ra trận
Tượng đài bất hủ về sự trưởng thành, hùng khí, tinh thần trước thế nước lâm nguy.
Tất cả sức mạnh, ý chí cộng đồng, thành tựu lao động, văn hóa được bộc lộ trong cuộc đối đầu giặc..
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Chứng minh vấn đề
2.4 Gióng bay về trời và dấu xưa còn lại
Sự trân trọng, yêu mến, muốn bất tử hóa nhân vật. Đây là phần thưởng cao nhất trao tặng người anh hùng.
Minh chứng câu chuyện có thật, giúp mọi người tin và giữ truyền thống dân tộc.
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
-Lí lẽ bằng chứng chặt chẽ, giàu sức thuyết phục.
- Bố cục mạnh lạc, làm sáng tỏ vấn đề nghị luận.
Qua văn bản Thánh Gióng- tượng đài vĩnh cửu của lòng yêu nước, Bùi Mạnh Nhi đã chứng minh rằng : Thánh Gióng là một tác phẩm thành công, tiêu biểu viết về lòng yêu nước của dân tộc ta.
III. TỔNG KẾT
Nghệ thuật
Nội dung
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 4 - 5 dòng) về hình tượng Thánh Gióng, trong đó có sử dụng thành ngữ "độc nhất vô nhị" ("có một không ai").
Hãy hệ thống lại nội dung bài học bằng sơ đồ để thấy được mối quan hệ giữa ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong văn nghị luận.
Chuẩn bị tiết luyện viết .
Tạm biệt các em!
 









Các ý kiến mới nhất