CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
BÀI GIẢNG HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG
Thảo luận nhóm đôi
Quan sát và suy nghĩ trả lời
câu hỏi:
• Các bản vẽ dùng để làm gì?
• Công việc tạo ra các bản vẽ
này được gọi là gì?

Các bản vẽ dùng để tạo ra sản
Các bản vẽ dùng để làm gì?

phẩm công nghệ là quần áo
(may đo quần áo).

Công việc tạo ra cá bản vẽ
Công việc tạo ra các bản vẽ

này được gọi là thiết kế

này được gọi là gì?

(thiết kế thời trang).

kenhgiaovien
•

Bài giảng và giáo án này chỉ có duy nhất trên
kenhgiaovien.com

•

Bất cứ nơi nào đăng bán lại đều là đánh cắp bản quyền
và hưởng lợi bất chính trên công sức của giáo viên.

•

Vui lòng không tiếp tay cho hành vi xấu.
https://kenhgiaovien.com/

Zalo: 0386 168

BÀI 4:
THIẾT KẾ SẢN PHẨM CÔNG NGHỆ

NỘI DUNG BÀI HỌC
1

2

3

Hoạt động 1:

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Tìm hiểu về vai trò

Tìm hiểu các công

Trò chơi

của thiết kế

việc chính của thiết kế

“Ai nhanh hơn?”

5

6

Hoạt động luyện tập

Hoạt động vận dụng

4
Hoạt động 4:
Vẽ phác thảo chiếc
hộp đựng bút chì

1
HOẠT ĐỘNG 1:
Tìm hiểu về vai trò của thiết kế

Làm việc cá nhân
Quan sát hình minh họa gia đình SGK
trang 20 và đọc đoạn hội thoại.

3 HS đóng vai bố, mẹ,
con trong đoạn hội
thoại trước lớp.

Muốn tạo ra sản phẩm công nghệ cần phải
làm gì?

Muốn tạo ra sản phẩm
công nghệ, trước tiên cần
phải thiết kế.

Quan sát Hình 1 và 2 SGK trang 20, đọc gợi ý nhỏ dưới mỗi hình và
trả lời câu hỏi:
• Sản phẩm nào sáng tạo hơn?
• Sản phẩm nào nhiều tiện ích hơn?

Thảo luận nhóm đôi

Sản phẩm đèn bàn số 2
sáng tạo hơn vì có thiết
kế cách điệu, có công
tắc cảm ứng và đế đèn
kết hợp ngăn đựng bút.

Sản phẩm đèn số 2 nhiều tiện ích hơn, vì vừa làm đèn
để chiếu sáng, vừa có ngăn đựng bút.

Nhận xét, kết luận

Để tạo ra một sản phẩm công nghệ, trước tiên cần phải thiết
kế sản phẩm công nghệ đó.

Thiết kế là quá trình sáng tạo, tạo ra sản phẩm mới, đẹp,
độc đáo và sử dụng thuận tiện.

2
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu các
công việc chính của thiết kế

Quan sát hình 1- 4 trong SGK trang 21.
Nêu tên các công việc chính của thiết kế
dựa vào thông tin gợi ý ở các thẻ dưới đây:
Làm việc nhóm (4HS)

A

C

Hình thành ý tưởng về sản phẩm.

Vẽ phác thảo sản phẩm, lựa chọn vật liệu và dụng cụ

D

Làm sản phẩm mẫu.

B

Đánh giá và hoàn thiện sản phẩm.

3
HOẠT ĐỘNG 3:
Trò chơi “Ai nhanh hơn?”

NHIỆM VỤ NHÓM 4 HS
 Quan sát hình, đọc thông tin về các công việc thiết kế một chiếc bàn
 Hoàn thành bài tập dưới đây vào phiếu học tập:
Dựa vào hình dưới đây cho biết thứ tự các bước thiết kế chiếc bàn ứng
với mỗi công việc.

Công việc

Hình minh hoạ

Thứ tự

Làm chiếc bàn mẫu.

? 3
Bước

Hình thành ý tưởng về chiếc bàn.

? 1
Bước

Đánh giá và hoàn thiện sản phẩm.

? 4
Bước

Vẽ phác thảo chiếc bàn, lựa chọn vật
liệu và dụng cụ

? 2
Bước

4
HOẠT ĐỘNG 4:
Vẽ phác thảo chiếc hộp đựng bút chì

Hãy vẽ phác thảo hộp bút theo ý
tưởng của em và trình bày trước
lớp về ý tưởng thiết kế đó.
Bước 1
Chuẩn bị dụng cụ vẽ:
giấy vẽ, bút chì, tẩy,
thước kẻ, compa.

Bước 2
Vẽ phác thảo hộp bút
theo ý tưởng.

Kiến thức
Một số công việc chính của thiết kế sản phẩm công nghệ gồm:
Hình thành ý tưởng về sản phẩm.

Vẽ phác thảo sản phẩm.

Lựa chọn vật liệu và dụng cụ.

Làm sản phẩm mẫu.

Đánh giá và hoàn thiện sản phẩm.

5
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
PHIẾU BÀI TẬP

Câu 1. Sản phẩm công nghệ trong
hình bên có vai trò gì?

A. Xây dựng ngôi nhà.

B. Thiết kế nội thất.

C. Xây dựng cảnh quan.

D. Thiết kế hệ sinh thái.

Câu 2. Công việc tạo ra sản các bản vẽ được gọi là gì?

A. Vẽ phác ý tưởng.

B. Lên ý tưởng.

C. Phác hoạ.

D. Thiết kế

Câu 3. Muốn tạo ra sản phẩm
công nghệ trước tiên cần phải
làm gì?
A. Lên ý tưởng.

B. Phác hoạ.

C. Thiết kế.

D. Thực hiện ý tưởng.

Câu 4. Mục đích của việc thiết kế là gì?

A. Nâng cấp sản phẩm
cũ tối ưu.
C. Tạo ra sản phẩm mới.

B. Cải tiến sản phẩm cũ.

D. Tạp ra sự độc lạ cho
sản phẩm.

Câu 5. Công việc đầu tiên trong
quá trình thiết kế sản phẩm công
nghệ là gì?
A. Vẽ phác ý tưởng.

B. Hình thành ý tưởng.

C. Lựa chọn vật liệu.

D. Làm sản phẩm mẫu.

Câu 6. Vai trò của việc đánh giá sản phẩm mẫu là gì?

A. Cải thiện sản phẩm.

B. Phân loại sản phẩm.

C. Nâng cấp sản phẩm.

D. Trang trí sản phẩm.

Câu 7. Đâu không phải một số công
việc chính của thiết kế sản phẩm
công nghệ?
A. Hình thành ý tưởng sản
phẩm.
C. Vẽ phác thảo sản phẩm.

B. So sánh sản phẩm mẫu.

D. Làm sản phẩm mẫu.

Câu 8. Hình ảnh sau là bước nào
trong việc thiết kế một chiếc bàn?

A. Làm bàn mẫu.

B. Hình thành ý tưởng.

C. Đánh giá sản phẩm.

D. Vẽ phác và lựa chọn vật liệu.

6
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

VỀ NHÀ

Hãy đề xuất ý tưởng thiết kế một đồ dùng học tập của em.

Quan sát góc học tập và đề xuất ý tưởng thiết kế một sản phẩm
công nghệ là đồ dùng học tập.

CỦNG CỐ, DẶN DÒ
• Ôn tập kiến thức đã học.
• Về nhà trao đổi với người thân về những mặt trái
khi sử dụng công nghệ.
• Đọc trước Bài 2. Sáng chế công nghệ.

CẢM ƠN VÀ HẸN GẶP LẠI
CÁC EM Ở BUỔI HỌC SAU!