Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 13 - Bài 4: Thứ bảy xanh - Viết sáng tạo: Viết đoạn văn nếu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: DƯ DIỂM PHƯƠNG
Ngày gửi: 19h:36' 21-09-2023
Dung lượng: 5.8 MB
Số lượt tải: 254
Nguồn:
Người gửi: DƯ DIỂM PHƯƠNG
Ngày gửi: 19h:36' 21-09-2023
Dung lượng: 5.8 MB
Số lượt tải: 254
Số lượt thích:
0 người
Thứ ...ngày ... tháng năm
2022
Tiếng Việt
Luyện tập
1. Tìm trong những từ dưới đây các cặp từ có nghĩa
trái ngược nhau.
vui – buồn
đẹp – xấu
nóng –
lạnh
bé – lớn
2. Tìm thêm 3 – 5 cặp từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái
ngược nhau.
nhanh
chậm
Thảo luận
nhóm
3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong
tình huống sau:
Đi tìm mặt trời
Ngày xưa, muôn loài sống trong rừng già tối tăm, ẩm ướt. Gõ kiến được giao nhiệm vụ
đến các nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt trời.
Gõ kiến gõ cửa nhà công, công mải múa. Gõ cửa nhà liếu điếu, liếu điếu bận cãi nhau. Gõ
cửa nhà chích chòe, chích chòe mải hót,… Chỉ có gà trống nhận lời đi tìm mặt trời.
Gà trống bay từ bụi mây lên rừng nứa. Từ rừng nứa lên rừng lim. Từ rừng lim lên rừng
chò. Gà trống bay đến cây chò cao nhất, nhìn lên thấy mây bồng bềnh và sao nhấp nháy.
Nó đậu ở đấy chờ mặt trời.
Gió lạnh rít ù ù. Mấy lần gà trống suýt ngã. Nó quắp những ngón chân thật chặt vào thân
cây. Chờ mãi, đợi mãi… Nghĩ thương các bạn sống trong tối tăm, ẩm ướt, gà trống đấm
ngực kêu to:
- Trời đất ơi…. ơi…!
Kì lạ thay, gà trống vừa dứt tiếng kêu đầu thì sương tan. Dứt tiếng kêu thứ hai, sao lặn.
Dứt tiếng kêu thứ ba, đằng đông ửng sáng, mặt trời hiện ra. Mặt trời vươn những cánh
tay ánh sáng đính lên đầu gà trống một cụm lửa hồng.
Gà trống vui sướng bay về. Bay tới đâu, ánh sáng theo đến đấy. Đất rừng sáng tươi như
tranh vẽ.
Từ đó, khi gà trống cất tiếng gáy là mặt trời hiện ra, chiếu ánh sáng cho mọi người, mọi
vật.
3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến
trong tình huống sau:
a. Đóng vai gõ
kiến, nhờ công,
liếu điếu hoặc
chích chòe đi tìm
mặt trời.
b. Đóng vai gà trống,
nói lời đề nghị mặt
trời chiếu ánh sáng
cho khu rừng tối tăm,
ẩm ướt.
3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong
tình huống sau:
a. Đóng vai gõ
kiến, nhờ công,
liếu điếu hoặc
chích chòe đi tìm
mặt trời.
- Liếu điếu hãy
đi tìm mặt trời
giúp khu rừng
nhé!
- Cậu đi tìm
mặt trời giúp
khu rừng nha
chích chòe!
- Công ơi, cậu giúp
khu rừng của mình
đi tìm mặt trời nhé!
3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong
tình huống sau:
b. Đóng vai gà
trống, nói lời đề
nghị mặt trời chiếu
ánh sáng cho khu
rừng tối tăm, ẩm
ướt.
- Xin mặt trời
hãy chiếu
sáng cho khu
rừng tăm tối
của chúng
tôi!
Luyện viết
đoạn
1. Kể tên một số câu chuyện em yêu
thích.
Một số câu chuyện em
yêu thích là: Thánh
Gióng, Cây tre trăm đốt,
Thạch Sanh, Tấm Cám,
Cô bé lọ lem, Chú mèo đi
hia, Ông lão đánh cá và
con cá vàng,…
2. Hỏi – đáp về nhân vật em thích hoặc
không thích trong câu chuyện đã nghe, đã
đọc.
- Em muốn nói về nhân vật nào, trong câu chuyện nào? Vì
sao em muốn nói về nhân vật đó?
- Em thích hoặc không thích nhân vật đó ở điểm nào?
(ngoại hình, tính nết, hành động, suy nghĩ, tình cảm, lời
nói,…)
- Nêu rõ lí do vì sao em thích hoặc không thích điều đó ở
nhân vật.
2. Hỏi – đáp về nhân vật em thích hoặc
không thích trong câu chuyện đã nghe, đã
đọc.
3. Viết 2 – 3 câu nêu lí do em thích hoặc
không thích nhân vật trong câu chuyện đã
đọc hoặc đã nghe.
- Cậu
không
thích nhân
vật nào
trong câu
chuyện
Tấm Cám?
-
- Tớ không thích nhân vật dì ghẻ. Dì ghẻ là người độc
ác, xảo quyệt. Bà ấy đã nhiều lần xúi giục Cám giết
hại Tấm để cướp ngôi hoàng hậu.
- Tớ thích nhân vật bà tiên nhất. Bà tiên có phép thuật
tài giỏi, có thể giúp được rất nhiều người. Bà đã biến
ra quần áo đẹp, xe ngựa đẹp và cả đôi giày thủy tinh
lộng lẫy cho Lọ Lem. Nếu như trên đời này có bà tiên
thật thì tốt biết mấy.
3. Viết 2 – 3 câu nêu lí do em thích hoặc
không thích nhân vật trong câu chuyện đã
đọc hoặc đã nghe.
- Cậu thích nhân vật nào trong chuyện Cô bé Lọ
Lem?
- Tớ thích nhân vật cô bé Lọ Lem. Cô bé Lọ Lem rất xinh
đẹp, hát hay. Ngoài ra, cô ấy còn rất may mắn vì đã nhận
được sự giúp đỡ của bà tiên.
- Cậu không thích nhân vật nào trong chuyện Thạch
Sanh?
- Tớ không thích nhân vật Lý Thông trong câu chuyện Thạch Sanh.
Lý Thông là một người mưu mô, nham hiểm. Ông ta đã lợi dụng
lòng tốt và hãm hại Thạch Sanh.
Vận dụng
Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ về một nghề
nghiệp hoặc công việc nào đó.
Bài hát trồng cây
Ai trồng cây
Người đó có tiếng hát
Trên vòm cây
Chim hót lời mê say
Ai trồng cây
Người đó có bóng mát
Trong vòm cây
Quên nắng xa đường
dài
Ai trồng cây
Người đó có ngọn gió
Rung cành cây
Hoa lá đùa lay lay
Ai trồng cây
Người đó có hạnh phúc
Mong chờ cây
Mau lớn theo từng ngày
Ai trồng cây…
Em trồng cây…
Em trồng cây…
(Bế Quốc Kiến)
Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ về một nghề
nghiệp hoặc công việc nào đó.
LÀM BÁC SĨ
Mời mẹ ngồi yên lặng
Để “bác sĩ” khám cho
Chắc lại đi đầu nắng
Bệnh này là bệnh ho
Thuốc ngọt chứ không đắng
Phải uống với nước sôi
Nếu tiêm thì đau lắm
Mẹ lại khóc nhè thôi
Mẹ bỗng hỏi “bác sĩ”
Sổ mũi uống thuốc gì?
“Bác sĩ” chừng hiểu ý
Uống sữa với bánh mỳ!
Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ về một nghề
nghiệp hoặc công việc nào đó.
Tiếng chổi tre
Những đêm hè
Khi ve ve
Đã ngủ
Tôi lắng nghe
Trên đường Trần Phú
Tiếng chổi tre
Xao xác
Hàng me
Tiếng chổi tre
Đêm hè
Quét rác...
Những đêm đông
Khi cơn giông
Vừa tắt
Tôi đứng trông
Trên đường lặng ngắt
Chị lao công
Như sắt
Như đồng
Chị lao công
Đêm đông
Quét rác...
Sáng mai ra
Gánh hàng hoa
Xuống chợ
Hoa Ngọc Hà
Trên đường rực nở
Hương bay xa
Thơm ngát
Đường ta
Nhớ nghe hoa
Người quét rác
Đêm qua.
Nhớ em nghe
Tiếng chổi tre
Chị quét
Những đêm hè
Đêm đông gió rét
Tiếng chổi tre
Sớm tối
Đi về
Giữ sạch lề
Đẹp lối
Em nghe!
(Tố Hữu)
CỦNG CỐ
DẶN DÒ
HẸN GẶP LẠI
CÁC EM
2022
Tiếng Việt
Luyện tập
1. Tìm trong những từ dưới đây các cặp từ có nghĩa
trái ngược nhau.
vui – buồn
đẹp – xấu
nóng –
lạnh
bé – lớn
2. Tìm thêm 3 – 5 cặp từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái
ngược nhau.
nhanh
chậm
Thảo luận
nhóm
3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong
tình huống sau:
Đi tìm mặt trời
Ngày xưa, muôn loài sống trong rừng già tối tăm, ẩm ướt. Gõ kiến được giao nhiệm vụ
đến các nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt trời.
Gõ kiến gõ cửa nhà công, công mải múa. Gõ cửa nhà liếu điếu, liếu điếu bận cãi nhau. Gõ
cửa nhà chích chòe, chích chòe mải hót,… Chỉ có gà trống nhận lời đi tìm mặt trời.
Gà trống bay từ bụi mây lên rừng nứa. Từ rừng nứa lên rừng lim. Từ rừng lim lên rừng
chò. Gà trống bay đến cây chò cao nhất, nhìn lên thấy mây bồng bềnh và sao nhấp nháy.
Nó đậu ở đấy chờ mặt trời.
Gió lạnh rít ù ù. Mấy lần gà trống suýt ngã. Nó quắp những ngón chân thật chặt vào thân
cây. Chờ mãi, đợi mãi… Nghĩ thương các bạn sống trong tối tăm, ẩm ướt, gà trống đấm
ngực kêu to:
- Trời đất ơi…. ơi…!
Kì lạ thay, gà trống vừa dứt tiếng kêu đầu thì sương tan. Dứt tiếng kêu thứ hai, sao lặn.
Dứt tiếng kêu thứ ba, đằng đông ửng sáng, mặt trời hiện ra. Mặt trời vươn những cánh
tay ánh sáng đính lên đầu gà trống một cụm lửa hồng.
Gà trống vui sướng bay về. Bay tới đâu, ánh sáng theo đến đấy. Đất rừng sáng tươi như
tranh vẽ.
Từ đó, khi gà trống cất tiếng gáy là mặt trời hiện ra, chiếu ánh sáng cho mọi người, mọi
vật.
3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến
trong tình huống sau:
a. Đóng vai gõ
kiến, nhờ công,
liếu điếu hoặc
chích chòe đi tìm
mặt trời.
b. Đóng vai gà trống,
nói lời đề nghị mặt
trời chiếu ánh sáng
cho khu rừng tối tăm,
ẩm ướt.
3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong
tình huống sau:
a. Đóng vai gõ
kiến, nhờ công,
liếu điếu hoặc
chích chòe đi tìm
mặt trời.
- Liếu điếu hãy
đi tìm mặt trời
giúp khu rừng
nhé!
- Cậu đi tìm
mặt trời giúp
khu rừng nha
chích chòe!
- Công ơi, cậu giúp
khu rừng của mình
đi tìm mặt trời nhé!
3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong
tình huống sau:
b. Đóng vai gà
trống, nói lời đề
nghị mặt trời chiếu
ánh sáng cho khu
rừng tối tăm, ẩm
ướt.
- Xin mặt trời
hãy chiếu
sáng cho khu
rừng tăm tối
của chúng
tôi!
Luyện viết
đoạn
1. Kể tên một số câu chuyện em yêu
thích.
Một số câu chuyện em
yêu thích là: Thánh
Gióng, Cây tre trăm đốt,
Thạch Sanh, Tấm Cám,
Cô bé lọ lem, Chú mèo đi
hia, Ông lão đánh cá và
con cá vàng,…
2. Hỏi – đáp về nhân vật em thích hoặc
không thích trong câu chuyện đã nghe, đã
đọc.
- Em muốn nói về nhân vật nào, trong câu chuyện nào? Vì
sao em muốn nói về nhân vật đó?
- Em thích hoặc không thích nhân vật đó ở điểm nào?
(ngoại hình, tính nết, hành động, suy nghĩ, tình cảm, lời
nói,…)
- Nêu rõ lí do vì sao em thích hoặc không thích điều đó ở
nhân vật.
2. Hỏi – đáp về nhân vật em thích hoặc
không thích trong câu chuyện đã nghe, đã
đọc.
3. Viết 2 – 3 câu nêu lí do em thích hoặc
không thích nhân vật trong câu chuyện đã
đọc hoặc đã nghe.
- Cậu
không
thích nhân
vật nào
trong câu
chuyện
Tấm Cám?
-
- Tớ không thích nhân vật dì ghẻ. Dì ghẻ là người độc
ác, xảo quyệt. Bà ấy đã nhiều lần xúi giục Cám giết
hại Tấm để cướp ngôi hoàng hậu.
- Tớ thích nhân vật bà tiên nhất. Bà tiên có phép thuật
tài giỏi, có thể giúp được rất nhiều người. Bà đã biến
ra quần áo đẹp, xe ngựa đẹp và cả đôi giày thủy tinh
lộng lẫy cho Lọ Lem. Nếu như trên đời này có bà tiên
thật thì tốt biết mấy.
3. Viết 2 – 3 câu nêu lí do em thích hoặc
không thích nhân vật trong câu chuyện đã
đọc hoặc đã nghe.
- Cậu thích nhân vật nào trong chuyện Cô bé Lọ
Lem?
- Tớ thích nhân vật cô bé Lọ Lem. Cô bé Lọ Lem rất xinh
đẹp, hát hay. Ngoài ra, cô ấy còn rất may mắn vì đã nhận
được sự giúp đỡ của bà tiên.
- Cậu không thích nhân vật nào trong chuyện Thạch
Sanh?
- Tớ không thích nhân vật Lý Thông trong câu chuyện Thạch Sanh.
Lý Thông là một người mưu mô, nham hiểm. Ông ta đã lợi dụng
lòng tốt và hãm hại Thạch Sanh.
Vận dụng
Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ về một nghề
nghiệp hoặc công việc nào đó.
Bài hát trồng cây
Ai trồng cây
Người đó có tiếng hát
Trên vòm cây
Chim hót lời mê say
Ai trồng cây
Người đó có bóng mát
Trong vòm cây
Quên nắng xa đường
dài
Ai trồng cây
Người đó có ngọn gió
Rung cành cây
Hoa lá đùa lay lay
Ai trồng cây
Người đó có hạnh phúc
Mong chờ cây
Mau lớn theo từng ngày
Ai trồng cây…
Em trồng cây…
Em trồng cây…
(Bế Quốc Kiến)
Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ về một nghề
nghiệp hoặc công việc nào đó.
LÀM BÁC SĨ
Mời mẹ ngồi yên lặng
Để “bác sĩ” khám cho
Chắc lại đi đầu nắng
Bệnh này là bệnh ho
Thuốc ngọt chứ không đắng
Phải uống với nước sôi
Nếu tiêm thì đau lắm
Mẹ lại khóc nhè thôi
Mẹ bỗng hỏi “bác sĩ”
Sổ mũi uống thuốc gì?
“Bác sĩ” chừng hiểu ý
Uống sữa với bánh mỳ!
Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ về một nghề
nghiệp hoặc công việc nào đó.
Tiếng chổi tre
Những đêm hè
Khi ve ve
Đã ngủ
Tôi lắng nghe
Trên đường Trần Phú
Tiếng chổi tre
Xao xác
Hàng me
Tiếng chổi tre
Đêm hè
Quét rác...
Những đêm đông
Khi cơn giông
Vừa tắt
Tôi đứng trông
Trên đường lặng ngắt
Chị lao công
Như sắt
Như đồng
Chị lao công
Đêm đông
Quét rác...
Sáng mai ra
Gánh hàng hoa
Xuống chợ
Hoa Ngọc Hà
Trên đường rực nở
Hương bay xa
Thơm ngát
Đường ta
Nhớ nghe hoa
Người quét rác
Đêm qua.
Nhớ em nghe
Tiếng chổi tre
Chị quét
Những đêm hè
Đêm đông gió rét
Tiếng chổi tre
Sớm tối
Đi về
Giữ sạch lề
Đẹp lối
Em nghe!
(Tố Hữu)
CỦNG CỐ
DẶN DÒ
HẸN GẶP LẠI
CÁC EM
 








Các ý kiến mới nhất