Chào các em đã đến với buổi học hôm nay!
Trò chơi thử thách
Câu hỏi 1: Dấu thích hợp vào chỗ chấm:
4dam 2m = …………….. 42m
B) Dấu bé (<)
A) Dấu lớn ( >)
C) Dấu bằng (=)
C) Dấu bằng (=)
Câu hỏi 2: Chọn đáp án đúng cho phép tính sau:
23cm x 3 = ………
B) 69dm
A) 69m
C) 69cm
Trò chơi thử thách
C) 69cm
Câu hỏi 3: Đọc đúng số đo độ dài có hai tên đơn vị đo sau:
Viết là: 3m 7dm
C) Đọc là: Ba mét bảy đề-ca-mét
A) Đọc là: Ba mét bảy xăng-ti-mét
Trò chơi thử thách
B) Đọc là: Ba mét bảy đề-xi-mét
B) Đọc là: Ba mét bảy đề-xi-mét
Thứ Sáu ngày 12 tháng 11 năm 2021
Toán
Thực hành đo độ dài
Bài 1/47: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau:
Đoạn thẳng
Độ dài
AB
CD
EG
7cm
12 cm
1dm 2 cm
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi số 7.
- Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng.
Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách vẽ :
Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 12cm.
D
12cm
C
Bài 1/47:
Vẽ đoạn thẳng EG có độ dài 1dm 2cm.
Bài 1/47:
- Đơn vị đo độ dài đoạn thẳng EG khác với đơn vị đo độ dài đoạn thẳng CD ở điểm nào?
- 1dm 2cm gồm bao nhiêu cm?
- So sánh độ dài đoạn thẳng CD và đoạn thẳng EG như thế nào?
Đoạn thẳng EG có 2 đơn vị đo.
12 cm.
CD = EG
Vẽ đoạn thẳng EG có độ dài 1dm 2cm.
G
12cm
E
Bài 1/47:
Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài cho trước em vẽ như thế nào?
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0, đến vạch ghi số đo độ dài cho trước, của đoạn thẳng.
- Nhấc thước kẻ ra, ghi tên ở 2 đầu đoạn thẳng mới vẽ.
Ta được đoạn thẳng cần vẽ.
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
b) Chiều dài mép bàn học của em.
c) Chiều cao chân bàn học của em.
TOÁN:
Thực hành đo độ dài (47)
Một vài loại thước dùng để đo độ dài:
Thước thẳng
Một vài loại thước dùng để đo độ dài:
Thước dây
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
13cm
a) Chiều dài cái bút của em.
b) Chiều dài mép bàn học:
b) Đo độ dài mép bàn học của em .
X
- Mép bàn học của em dài: 110 cm
c) Chiều cao chân bàn học:
c) Đo chiều cao chân bàn học của em.
- Chân bàn học của em dài: 65 cm
Muốn đo độ dài 1 đồ vật ta làm thế nào?
Áp sát thước vào vật cần đo, một đầu ứng với vạch ghi số 0. Đầu kia ứng với vạch ghi số nào thì chính số đó là độ dài của đồ vật cần đo.
Chào tạm biệt các em!
Toán
Thực hành đo độ dài (tiếp theo)
Bài 1/48)
a) Đọc bảng (theo mẫu):
 Mẫu: Hương cao một mét ba mươi hai xăng-ti-mét.
-Nam cao một mét mười lăm xăng-ti-mét.
-Hằng cao một mét hai mươi xăng-ti-mét.
-Minh cao một mét hai mươi lăm xăng-ti-mét.
-Tú cao một mét hai mươi xăng-ti-mét.
b) Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam.
Trong 5 bạn trên, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
-Chiều cao của bạn Minh là 1m 25cm.
-Chiều cao của bạn Nam là 1m 15cm.
-Trong 5 bạn thì bạn Hương cao nhất.
-Bạn Nam thấp nhất.
a) Đo chiều cao của các bạn ở tổ em rồi viết kết quả đo vào bảng sau:
b) Ở tổ em, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
Bài 2/48:
Tập đo chiều cao của những người trong gia đình em.
Làm BT: 1,2,3,4/49.
CBB: 1,3/50
Chào tạm biệt các em!