Thực hành đo độ dài

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đinh Thị Trúc Phương
Ngày gửi: 19h:33' 20-11-2021
Dung lượng: 1.9 MB
Số lượt tải: 48
Nguồn:
Người gửi: Đinh Thị Trúc Phương
Ngày gửi: 19h:33' 20-11-2021
Dung lượng: 1.9 MB
Số lượt tải: 48
Số lượt thích:
0 người
Toán:
Thực hành đo độ dài
Thực hành đo độ dài ( tiếp theo)
Thứ tư, ngày 24 tháng 11 năm 2021
Bài 1/tr47: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau:
ĐOẠN THẲNG
ĐỘ DÀI
AB
CD
EG
7cm
12 cm
1dm 2 cm
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi số 7.
- Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng. Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách vẽ 1:
Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 12cm.
D
12cm
C
Bài 1/tr47:
- Dùng thước kẻ sẵn một đường thẳng. Lấy điểm A trùng với vạch ghi số 0 và điểm B trùng với vạch ghi số 7.
- Nối 2 điểm với nhau, nhấc thước ra. Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
B
A
Cách vẽ 2:
Vẽ đoạn thẳng EG có độ dài 1dm 2cm.
Bài 1/tr47:
- Nhận xét về đơn vị đo độ dài đoạn thẳng EG?
1dm2cm = ……… cm
- So sánh độ dài đoạn thẳng CD và độ dài đoạn thẳng EG?
Đoạn thẳng EG có 2 đơn vị đo.
12 cm
2 đoạn thẳng bằng nhau.
Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài cho trước em vẽ như thế nào?
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0, đến vạch ghi số đo độ dài cho trước của đoạn thẳng.
- Nhấc thước kẻ ra, ghi tên ở 2 đầu đoạn thẳng mới vẽ.
- Ta được đoạn thẳng cần vẽ .
Bài 2/tr47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
b) Chiều dài mép bàn học của em.
c) Chiều cao chân bàn học của em.
Một vài loại thước dùng để đo độ dài
Muốn đo độ dài 1 đồ vật ta làm thế nào?
- Áp sát thước vào vật cần đo.
- Một đầu ứng với vạch ghi số 0. Đầu kia ứng với vạch ghi số nào, chính là độ dài của đồ vật đó.
Bài 2/tr47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
b) Chiều dài mép bàn học của em.
Bài 2/tr47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
c) Chiều cao chân bàn học của em.
Bài 3/tr47: Ước lượng:
a) Bức tường lớp em cao khoảng bao nhiêu mét?
b) Chân tường lớp em dài khoảng bao nhiêu mét?
Bài 1/ tr48
a) Đọc bảng (theo mẫu):
Mẫu: Hương cao một mét ba mươi hai xăng-ti-mét
b) Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam.
Trong 5 bạn, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
Thảo My
1m 30cm
b) Ở tổ em, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
Bài 2./tr48
a) Đo chiều cao của các bạn ở tổ em rồi viết kết quả đo vào bảng sau:
Đức
1m 30cm
Huy
1m 33cm
Mai Chi
1m 22cm
Đan
1m 25cm
Huyền Trang
1m 38cm
Nam Phong
1m 32cm
Nhi
1m 16cm
Nam
1m 20cm
Thực hành đo độ dài
Thực hành đo độ dài ( tiếp theo)
Thứ tư, ngày 24 tháng 11 năm 2021
Bài 1/tr47: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau:
ĐOẠN THẲNG
ĐỘ DÀI
AB
CD
EG
7cm
12 cm
1dm 2 cm
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi số 7.
- Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng. Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách vẽ 1:
Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 12cm.
D
12cm
C
Bài 1/tr47:
- Dùng thước kẻ sẵn một đường thẳng. Lấy điểm A trùng với vạch ghi số 0 và điểm B trùng với vạch ghi số 7.
- Nối 2 điểm với nhau, nhấc thước ra. Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
B
A
Cách vẽ 2:
Vẽ đoạn thẳng EG có độ dài 1dm 2cm.
Bài 1/tr47:
- Nhận xét về đơn vị đo độ dài đoạn thẳng EG?
1dm2cm = ……… cm
- So sánh độ dài đoạn thẳng CD và độ dài đoạn thẳng EG?
Đoạn thẳng EG có 2 đơn vị đo.
12 cm
2 đoạn thẳng bằng nhau.
Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài cho trước em vẽ như thế nào?
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0, đến vạch ghi số đo độ dài cho trước của đoạn thẳng.
- Nhấc thước kẻ ra, ghi tên ở 2 đầu đoạn thẳng mới vẽ.
- Ta được đoạn thẳng cần vẽ .
Bài 2/tr47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
b) Chiều dài mép bàn học của em.
c) Chiều cao chân bàn học của em.
Một vài loại thước dùng để đo độ dài
Muốn đo độ dài 1 đồ vật ta làm thế nào?
- Áp sát thước vào vật cần đo.
- Một đầu ứng với vạch ghi số 0. Đầu kia ứng với vạch ghi số nào, chính là độ dài của đồ vật đó.
Bài 2/tr47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
b) Chiều dài mép bàn học của em.
Bài 2/tr47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
c) Chiều cao chân bàn học của em.
Bài 3/tr47: Ước lượng:
a) Bức tường lớp em cao khoảng bao nhiêu mét?
b) Chân tường lớp em dài khoảng bao nhiêu mét?
Bài 1/ tr48
a) Đọc bảng (theo mẫu):
Mẫu: Hương cao một mét ba mươi hai xăng-ti-mét
b) Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam.
Trong 5 bạn, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
Thảo My
1m 30cm
b) Ở tổ em, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
Bài 2./tr48
a) Đo chiều cao của các bạn ở tổ em rồi viết kết quả đo vào bảng sau:
Đức
1m 30cm
Huy
1m 33cm
Mai Chi
1m 22cm
Đan
1m 25cm
Huyền Trang
1m 38cm
Nam Phong
1m 32cm
Nhi
1m 16cm
Nam
1m 20cm
 







Các ý kiến mới nhất