Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hải

Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2022
Giáo dục tập thể

Sơ kết tuần 11. Thực hành kỹ năng sống:
Bài 1: Kỹ năng xây dựng lòng tự trọng (tiết 2)

HOẠT ĐỘNG 1: SƠ KẾT TUẦN11

Đánh giá hoạt động trong
tuần 11

Lớp trưởng lên điều khiển giờ sinh hoạt
1. Lớp phó phụ trách học
tập lên nhận xét, đánh
giá các mặt học tập của
lớp trong tuần 11

3. Lớp trưởng nhận xét
chungvề mọi hoạt
động của lớp trong
tuần

2. Lớp phó phụ trách văn
- thể lên nhận xét, đánh
giá công tác LĐVS và các
hoạt động của lớp trong
tuần 11

4. Lớp đóng góp ý
kiến

5. Bình chọn tổ tiêu
biểu. Cá nhân tiêu biểu,
xuất sắc.

Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, nhận xét chung
* Ưu điểm:

Nề nếp:
………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………..…
Học tập
………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………..…
HĐNGLL:…………………………………………….………………..
LĐ- Vệ sinh trường lớp: ……………………………………………..
*Tuyên dương- Khen ngợi:

Tồn tại:
- Học tập
- Văn nghệ, lao động vệ sinh
- * Nhắc nhở:……

Tuyên dương học sinh
có thành tích học tập
và rèn luyện tốt trong
tuần.

PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 11
- Duy trì sĩ số. Đi học đều và đúng giờ.
- Thực hiện tốt nề nếp của trường, lớp đề ra.
- Thi đua học tập tốt. Tiếp tục luyện viết chữ đẹp, ôn luyện
tham gia thi Đấu trường toán học, TNTV trên Internet,…
- Làm tốt công tác lao động vệ sinh, trang trí lớp học, chăm sóc
bồn hoa cây cảnh.
- Thực hiện nghiêm biện pháp phòng chống dịch covid-19 và
đảm bảo ATGT…..
- Tiếp tục hưởng ứng tuần học tập…theo phát động của Đội

HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH KỸ NĂNG SỐNG

Bài 1: Kỹ năng xây dựng
lòng tự trọng

a) Khám phá:
* KL: Trong cuộc sống hằng ngày mỗi chúng ta không
thể tránh khỏi 1 số mâu thuẫn nhỏ, vậy cần phải làm gì
khi xung đột xảy ra. Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học
ngày hôm nay, đó là bài “Kĩ năng làm chủ cảm xúc.”

b) Hoạt động cơ bản*Trải nghiệm:
+ Hãy miêu tả bản thân mình về: ngoại hình, phẩm chất, năng
lực học tập
Ngoại hình

Cân đối, mũm mĩm, gầy,
tròn trịa, thấp bé,….
Tính cách

Hòa đồng, cẩn thận, vui
nhộn, tự tin,…
Năng lực học tập

Chủ động học tập, giải
quyết vấn đề tốt,…

Ngoại hình

Thanh tú, cao lớn, phúng
phính, gầy,….
Tính cách

Tự tin, mạnh mẽ, thân thiện,
nhạy bén,…
Năng lực học tập

Có phương pháp học tập hiệu
quả, tích cực tìm hiểu bài,…

CHIA SẺ - PHẢN HỒI
• Hãy

đánh dấu  vào
trước những nhận định phù hợp với em.
Không tự tin thực hiện những hành động khiến bản
thân xấu hổ.

x

Tự chịu trách nhiệm với những quyết định của mình.

x

Biết rút kinh nghiệm từ lỗi lầm thay vì tự chịu trách
móc bản thân hoặc đổ lỗi cho người khác

Nếu số dấu v từ 0 – 1, em cần cố gắng rèn
luyện để nâng cao lòng tự trọng của mình.

CHIA SẺ PHẢN HỒI
Xử lí tình huống:
Trong giờ Toán, cô giáo ra bài tập. Hết tiết học, Nam loay hoay mãi
vẫn chưa xong. Giờ ra chơi, Nam tranh thủ giải tiếp. Đến đoạn vẽ hình,
cậu tìm mãi mà chẳng thấy thước kẻ đâu. Nam đành lấy tạm cây thước
của Hòa. Cậu nghĩ: “Lát nữa sẽ nói với Hòa sau.”
Đến giờ học vẽ, Hòa loay hoay tìm thước kẻ nhưng không thấy, thế là
bị cô giáo khiển trách. Rõ ràng là Nam quên nhưng sợ Hòa giận nên cậu
ấy im lặng.

XỬ LÝ TÌNH HUỐNG
Ứng xử của em : Nếu là Nam em sẽ làm những điều để thể hiện lòng
tự trọng là
1. Khi muốn mượn đồ
dùng học tập của bạn thì
phải được sự đồng ý của
bạn đó.

2. Em sẽ nhận lỗi và
giải thích cô giáo là
bạn Hòa không có
lỗi; xin lỗi cô giáo và
bạn Hòa.

Rút kinh nghiệm
Hãy nối nội dung ở cột A với cột B để có được những nhận định đúng về
lòng tự trọng và người có lòng tự trọng.

1. Lòng tự trọng là

a. Coi trọng danh dự, phẩm chất của
bản thân.
b. Là người biết được giá trị của bản
thân mình.

2. Người có lòng tự trọng

c. Là người biết mình là ai, tự hào về
những giá trị và phẩm chất của bản
thân.
d. Là người biết bảo vệ lòng tự trọng
cuarc mình, không để người khác xúc
phạm bản thân mình.

Hoạt động thực hành
Rèn luyện : Chọn đáp án em cho là đúng.
a. Mặc quần áo đẹp. Xin
bố mẹ anh chị ... thật
nhiều tiền để dành.

b. Xin bố mẹ cho đi
học ở trường quốc tế
Đáp án: e

c. Mua tất cả những
thứ mình thích

d.Đòi bố mẹ cho đi
chơi, đi ăn uống những
nơi sang trọng.

e. Vui vẻ với cuộc sống và con
người hiện tại của mình

Định hướng ứng dụng

Hãy tô màu các bậc thang thể hiệnlòng tự trọng và gạch chéo các bậc
thang chưa thể hiện lòng tự trọng.
Cầu thang thành công

x

x

Hoạt động ứng dụng

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hãy thực hiện và ghi lại hành trình “Xây dựng lòng tự trọng” theo mẫu
sau:
Môi trường

a. Coi trọng danh dự, phẩm chất
của bản thân.

a. Coi trọng danh dự, phẩm chất
của bản thân.

Gia đình

……………………………………
……………………………………

……………………………………
……………………………………

Nhà trường

……………………………………
……………………………………

……………………………………
……………………………………

Quan hệ xã
hội

……………………………………
……………………………………

……………………………………
……………………………………

HOẠT ĐỘNG 3: Vui văn nghệ
Múa hát chủ đề:
Chúc mừng Mẹ và cô
nhân ngày phụ nữ Việt Nam 20/10