CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI BUỔI HỌC
NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG
THỰC HIỆN THEO TỔ
Hướng dẫn HS cách ước lượng chiều dài một hình
theo hình bước chân, theo viên gạch.

01
THỰC HÀNH VÀ
TRẢI NGHIỆM
(2 tiết)

TÍNH CHU VI SÀN PHÒNG HỌC,
CHU VI SÂN TƯỜNG
Học sinh thực hành theo tổ.
1+2

Tính chu vi sàn phòng học.

3+4

Tính chu vi sân tường.

1+2

Tính chu vi sàn phòng học.

•

Thảo luận

-

Sàn phòng học có hình dạng gì?

-

Để tính chu vi sàn phòng học cần biết các số đo nào?

-

Thống nhất dụng cụ đo (có thể dùng thước mét, đo bằng
bước chân, dựa vào các viên gạch hình vuông lát nền).

-

Phân công nhiệm vụ: đo, tính toán, chuẩn bị các nội
dung sẽ trình bày trước lớp.

•

Thực hiện các nhiệm vụ được phân công.

•

Trình bày các nội dung đã thực hiện trước lớp

3+4

Tính chu vi sân tường.

• Thảo luận
-

Sân tường có dạnh hình gì?

 Nếu sân trường dạng hình vuông hay hình chữ nhật thì cần biết
số đo gì?
 Nếu sân trường không có dạng hình vuông hay hình chữ nhật
thì đo chu vi sân trường bằng cách nào?
-

Thống nhất đo các khoảng cách bằng bước chân.

-

Phân công nhiệm vụ: đo, tính toán, chuẩn bị các nội dung sẽ
trình bày trước lớp.

3+4

Tính chu vi sân tường.
• Thực hiện các nhiệm vụ được phân công.
• Trình bày nội dung đã thực hiện trước lớp.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Các em thực hành tính
chu vi sàn nhà em.

CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ THEO DÕI BÀI HỌC!
CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics &
images by Freepik