thực hiện kỷ năng tổ chức hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp
Là nơi thể nghiệm vân dụng và củng cố trí thức trên lớp
Là cơ hội để học sinh tự bộc lộ nhân cách toàn vẹn,
từ đó khẳng định vị trí của mình
Là môi trường nuôi dưỡng và phát triển tính chủ động,
tính tịch cực, độc lập và sáng tạo
A, Vai trò, nhiệm vụ của HĐGDNGLL
1, Vai trò
2, Nhiệm vụ
Củng cố tăng cường nhận thức
Bồi dưỡng thái độ tình cảm
Hình thành hệ thống kỷ năng hành vi
B, Nội dung hoạt đông GDNGLL
1, Những nội dung của HĐGDNGLL ở trường PT
Phản ánh những hoạt
động trong học tập,
sinh hoạt và rèn luyện
của HS ở nhà trường, gia
đình va xã hội
Cập nhật thông tin
trong các linh vực
khác nhau của đời
sống xã hội, phù
hợp với nhận thức
của HS phổ thông
Tạo cơ hội để
HS phổ thông
phát triển các khả
năng của mình trong
các HĐGDNGLL
2,Hoạt động VH_NT
Tập hát tập múa
Trình diễn giao lưu văn nghệ
Thi văn nghệ giữa các lớp, khối
các trường
Tổ chức vẽ tranh tự do hoặc vẽ theo chủ đề
2, Hoạt động vui chơi giải trí, thể dục thể thao
Giải trí _một số trò chơi
TDTT_giao lưu, thi thố
-Đứng ngồi theo lệnh
-Tập tầm vông
-Chi chi, chành chành
-Chuyền bóng tiếp sức
- Đá bóng
- Đánh cờ
- Chạy tiếp sức
- Thể dục nhịp điệu
3, Hoạt động xã hội _ Lao động công ích
Hoạt động xã hội
Lao động công ích
- Tham gia công tac tự thiện
- Lập quỷ thiếu niên,
nhi đồng,quỷ đoàn
- Đóng góp ủng hộ
các bạn vùng bảo lụt
- Làm vệ sinh sạch đẹp môi trường
- Vệ sinh lớp học, sân trường
- Giúp đở các gia đình
thương binh liêt sỹ
C, Phương pháp tổ chức
1, Tổ chức trong pham vi lớp học
2, Tổ chức trong phạm vi trường
D, Quy trình tổ chức hoạt động giáo dục NGLL
Quy trình gồm năm bước liên hoàn với nhau
Đặt tên
và xác
định yêu
cầu giáo
dục
Xây dựng
nội dung
và xác
định hình
thức hoạt
động
Chuẩn bị
cho hoạt
động
Tiến hành
hoạt động
Đánh giá
rút kinh
nghiệm
sau khi
kết thúc
hoạt động
bài học đến đây là kêt thúc chúc các em học tốt