Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 7. Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hồ Sỹ Phương
Ngày gửi: 17h:09' 08-12-2018
Dung lượng: 3.4 MB
Số lượt tải: 56
Số lượt thích: 1 người (Hồ Sỹ Phương)
2
GDCD 10 – BÀI 7: THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC
_THỰC TIỄN LÀ TIÊU CHUẨN CỦA CHÂN LÝ_
TỔ 4 – 10 HÓA – CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN
I. LÝ THUYẾT:
Nhờ có thực tiễn, chúng ta phân biệt được chân lý và sai lầm, tức thực tiễn đóng vai trò là tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý. Vì sao?
_Tri thức con về sự vật và hiện tượng có thể đúng hoặc sai lầm do nhận thức diễn ra ở từng người, từng thế hệ cụ thể với những điều kiện chủ quan, khách quan khác nhau
_Chỉ có đem những tri thức thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tiễn mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng.
=> Chính thực tiễn có vai trò làm tiêu chuẩn, là thước đo giá trị của những tri thức đã đạt được trong nhận thức. Đồng thời thực tiễn còn có tác dụng bổ sung, hoàn thiện những nhận thức chưa đầy đủ.
C.Mác đã viết: “… vấn đề tìm hiểu tư duy của con người có đạt đến chân lý khách quan hay không, hoàn toàn không phải là vấn đề lý luận mà là vấn đề thực tiễn. Chính trong thực tiễn mà con người phải chứng minh chân lý”
II. Ví dụ:
Ví dụ 1: Đảng Cộng sản Việt Nam dưới sự dẫn dắt của chủ tịch Hồ Chí Minh được nhận định rằng: “Cơ hội rất tốt cho ta giành quyền độc lập đã tới”. Cuộc cách mạng tháng Tám diễn ra thành công, đánh đổ thực dân, phong kiến; thành lập nên Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã khẳng định nhận định của mọi người về thời cơ và sức mạnh dân tộc, sức mạnh của Đảng
Ví dụ 2:
Thuyết Nhật tâm của Cô-péc-níc cho rằng” Trái đất quay xung quanh Mặt trời”. Bằng cách quan sát, Ga-li-lê đã khẳng định là đúng và bổ sung thêm: “Mặt trời còn tự quay quanh trục của nó”.
Tóm lại, thực tiễn là cơ sở của nhận thức, là động lực của nhận thức, là mục đích của nhất thức và là tiêu chuẩn để kiểm tra kết quả của nhận thức
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓