1
CHÀO MỪNG CÁC
THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ


Môn : GDCD lớp 10B5



Năm học : 2013-2014
2
KIỂM TRA BÀI CŨ
Em hãy cho biết khuynh hướng phát triễn của sự vật, hiện tượng? Qua nội dung bài học này em rút ra bài học liên hệ gì cho bản thân?
3
BÀI 7 : THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA
THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC (tiết 1)
4
BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI
5
Quan điểm
Nhận thức
Triết học duy tâm
Triết học duy vật
trước Mác
Triết học duy vật
biện chứng

Nhận thức là do bẩm sinh hoặc do thần linh mách bảo.
Nhận thức chỉ là sự phản ánh đơn giản, máy móc, thụ động về sự vật, hiện tượng.
Nhận thức bắt nguồn từ thực tiễn, là quá trình nhận thức cái tất yếu, diễn ra phức tạp
6
Ví dụ 1
Nhìn thấy quả cam(quýt) màu vàng.
- Đặt vào tay nặng.
- Hình tròn.
- Có mùi thơm.
- Ăn có vị ngọt
7
Ví dụ 2
Màu ánh kim đỏ cam
Kim loại
Cầm thấy nặng

Một khối đồng trong quặng tự nhiên
8
*Nhận thức lí tính (Tư duy trừu tượng)
Ví dụ: Cam(quýt)
+Thành phần hóa học: Trong Cam tươi có nước 87,5%, protid 0,9%, glucid 8,4%, acid hữu cơ 1,3%, cellulose 1,6%, calcium 34mg%, sắt 23mg%, caroten 0,4mg%, vitamin C 40mg%. Quả là nguồn vitamin C, có thể tới 150mg trong 100g dịch, hoặc 200-300 mg trong 100g vỏ khô.
+Tính vị, tác dụng: Quả Cam có vị ngọt chua, tính mát; có tác dụng giải khát, sinh tâm dịch, mát phổi, tiêu đờm, thanh nhiệt và lợi tiểu. Vỏ quả Cam có vị cay, mùi thơm, tính ẩm, có tác dụng tiêu đờm, thông khí trệ, giúp tiêu hoá. Vỏ cây Cam vị ngọt, hơi the, tính mát; có tác dụng hạ khí đầy, điều hoà tỳ vị.
+ Trồng nhiều ở vùng nhiệt đới...
9
- Khối lượng nguyên tử: 63,54
- Nhiệt độ nóng chảy: 1084,62 °C,
- Nhiệt lượng bay hơi: 300,4 kJ·mol−1
- Nhiệt độ sôi: 2562 °C...
- Công dụng: làm dây điện, que hàn, đồ dùng, vật dụng, đúc tượng, động cơ, rơ le điện...


Ví dụ : Đồng
10
BÀI TẬP:
Em hãy cho biết đâu là nhận thức lý tính?
A. Diện tích hình vuông bằng cạnh nhân cạnh.
B. Đường có màu trắng, dạng tinh thể, không mùi, vị ngọt……
C. Kim loại là chất rắn có ánh kim, dẫn điện, dẫn nhiệt….

D. Nhờ đi sâu phân tích người ta biết được nguyên tố đồng có nguyên tử lượng là 63,54 đvC, nhiệt độ nóng chảy là 1083oC, nhiệt độ sôi là 2880oC……
Từ sự tìm hiểu trên, em hãy cho biết nhận thức là gì?
11
12
CỦNG CỐ
BT1: Thế nào là nhận thức? Hãy so sánh hai giai đoạn của nhận thức
BT2: Hoa và Hương là đôi bạn thân , học lớp 10B4. Một lần , sau khi tình cờ gặp gặp và làm quen với một bạn nam lớp 11b2, Hương chạy về khoe với Hoa: “Hoa ơi , anh ấy là một người rất tuyệt vời, anh ấy thích tớ rồi!”
Hoa hỏi Hương: cậu căn cứ vào đâu mà nói như vậy?
Hương hồn nhiên trả lời: Thì cứ nhìn cách ăn mặc và cách nói chuyện với tớ là tớ biết ngay
? Em có đồng ý với nhận định của Hương không ? Vì sao?
13
BẢNG SO SÁNH NHẬN THỨC CẢM TÍNH VÀ NHẬN THỨC LÝ TÍNH
Đều mang lại cho con người hiểu biết về sự
vật, hiện tượng.
- Là sự phản ánh trực tiếp, cụ thể, sinh động.
Đem lại những hình ảnh
bên ngoài.
Phản ánh sự vật, hiện
tượng chưa sâu sắc và
chưa đầy đủ.
Là sự phản ánh gián
tiếp, mang tính trừu
tượng, khái quát.
- Phản ánh mối liên hệ bên trong, bản chất, phổ biến, tất yếu của sự vật.
Phản ánh sự vật, hiện tượng sâu sắc hơn và
đầy đủ hơn.
14
Tương đài: Khát vọng thống nhất non sông
15
BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI