K H AÉ C T EÂ N
Đây là việc làm cần tránh ở các công trình công cộng nơi hang đá, gốc cây.
( gồm 7 chữ cái)

M OÏ I N G Ö ÔØ I
Trách nhiệm giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng thuộc về
đối tượng này .(gồm 8 chữ cái )
1

Em hãy điền các từ ngữ: trách nhiệm,tài sản,lợi ích vào chỗ trống trong
các câu sau cho phù hợp.
•
•

tài sản
Công trình công cộng là …………………….
chung của xã hội.
lợi ích
Các công trình đó phục vụ cho………………………của
mọi người. Mọi
trách nhiệm
người đều phải có……………………………..bảo
vệ giữ gìn các công trình
công cộng.

2

Đạo đức

TRAO ĐỔI THÔNG TIN

3

Đạo đức
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

* Nêu các thông tin do thiên tai, chiến tranh,…gây ra mà các em đã thu
thập được

-Một số thông tin do thiên tai, chiến tranh gây ra (sgk):
- Hằng năm một số tỉnh nước ta thường bị thiên tai, lũ lụt gây nên nhiều
thiệt hại : hàng trăm người bị chết , mất tích ; hàng nghìn người bị mất nhà cửa;
nhiều ngôi trường bị hư hỏng..
-Thảm hoạ động đất , sóng thần xảy ra tại châu Á ngày 26-12-2004 đã
làm hàng trăm nghìn người của nhiều quốc gia bị chết và mất tích , rất nhiều nhà
cửa và các công trình bị phá hủy.
- Trong cuộc chiến tranh do đế quốc Mĩ gây ra ở Việt Nam chất độc màu
da cam đã làm cho hàng trăm nghìn người bị tật nguyền.
4

Đạo đức
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

Câu hỏi thảo luận
1. Cuộc sống của trẻ em và những người dân ở vùng bị thiên hay chiến
tranh tàn phá như thế nào?
2. Em có thể làm gì để giúp đỡ họ ?

Trẻ em và nhân dân ở các vùng bị thiên tai
hoặc có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn,
thiệt thòi .
 Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với họ .
 Quyên góp tiền của để giúp đỡ họ.
5

*Thử tưởng tượng em là một người dân ở vùng bị bão và lũ tàn pha rất
mạnh,lúc đó em sẽ rơi vào hoàn cảnh như thế nào?
Lúc đó em khao khát điều gì ?
*Nếu người thân của em gặp hoạn nạn em sẽ làm gì?

* Nhân

vật nào trong những bài tập đọc em đã học biết
cảm thông,chia sẻ với người khác khi họ gặp khó khăn,
hoạn nạn?

Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
6

Tìm những câu tục ngữ khuyên ta nên yêu thương,đùm bọc mọi
người.
• -Thương người như thể thương thân.
• -Lá lành đùm lá rách.

Vậy giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn,
hoạn nạn là việc nên làm hay không nên làm?
Nên làm từ thiện với thái độ như thế nào?

7

Đạo đức

Ghi nhớ:
Giúp đỡ những người gặp khó khăn , hoạn nạn là việc làm
nhân đạo mà mỗi người cần thực hiện.
- Thương người như thể thương thân.
- Lá lành đùm lá rách.
Tục ngữ
8

Lũ lụt

9

Bão
10

11

• Cảnh hoang tàn sau một trận động đất ...
12

13

14

Thả hàng
cứu trợ
15

16

17

18

Ủng hộ đồng bào miền Trung lũ lụt.

19

20

Sinh viên tham gia hiến máu nhân đạo.

21

22

• Các em học sinh thăm hỏi người tàn tật.

23

24

Qua tranh và hình ảnh về các hoạt động nhân đạo ,
em hiểu thế nào là lòng nhân đạo?Thế nào là hoạt động nhân đạo?
Hoạt động nhân đạo thường được gọi
chung bằng cụm từ gì?

Nhân đạo là tình thương yêu, ý thức tôn trọng giá trị,
phẩm chất của con người.
Hoạt động nhân đạo là giúp đỡ,ủng hộ,tương trợ,cứu trợ
những người gặp khó khăn,hoạn nạn.

Hoạt động nhân đạo thường được gọi chung bằng cụm từ
LÀM TỪ THIỆN
25

Đạo đức
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

Trong lớp mình ai đã tham gia hoạt động nhân đạo?
Ai tích cực, nhiệt tình?
Kể tên những hoạt động nhân đạo mà em đã tham gia.

26

Bài tập 1

Thảo luận nhóm 6 em và cho biết rong những việc làm
dưới đây, việc làm nào thể hiện lòng nhân đạo? Vì sao?
a) Sơn đã không mua truyện , để dành tiền giúp đỡ các bạn học
sinhcác tỉnh đang bị thiên tai .

b)Trong buổi quyên góp giúp các bạn nhỏ miền Trung bị bão lụt ,
Lương đã xin Tuấn nhường cho một số sách vở để đóng góp ,
lấy thành tích .
c)Đọc báo thấy có những gia đình sinh con bị tật nguyền do ảnh
hưởng chất đọc màu da cam ,Cường dã bàn với bố mẹ dùng
tiền được mừng tuổi của mình đề giúp những nạn nhân đó.

27

KẾT LUẬN:
• Việc làm ở tình huống (a), (c) thể hiện lòng nhân
đạo.
• - Việc làm trong tình huống (b) không thể hiện lòng
nhân đạo vì không phải xuất phát từ lòng cảm thông,
mong muốn chia sẻ với người gặp khó khăn hoạn
nạn.

28

Đúng chọn Đ,sai chọn S cho các ý kiến sau

Bài tập 3

a) Tham gia vào các hoạt động nhân đạo là việc
làm cao cả.
Đ
b) Chỉ cần tham gia vào những hoạt động nhân đạo

do nhà trường tổ chức.

S

C) Điều

quan trọng nhất khi tham gia vào các hoạt
động nhân đạo là để mọi người khỏi chê mình ích kỉ.

S
d)Cần giúp đỡ nhân đoạ không chỉ với người ở địa
phương mà còn cả với người ở địa phương khác,
nước khác.

Đ

29

Bài tập 2

Thảo luận nhóm bàn và nêu cách ứng xử trong các
tình huống sau:
TÌNH HUOÁNG

NHÖÕNG COÂNG VIEÄC CAÙC EM COÙ
THEÅ GIUÙP ÑÔÕ

a,Neáu trong lôùp em coù
baïn bò lieät chaân.

cõng bạn,đẩy xe lăn cho bạn,
giúp bạn khi chơi,khi học như
lấy đồ dùng,đồ chơi cho bạn…

b,Neáu gaàn nhaø em coù
moät cuï giaø soáng coâ
ñôn,khoâng nôi nöông
töïa.

đến chơi,kể chuyện,đọc thơ,
hát cho bà nghe,giúp bà một
số việc nhỏ vừa sức với em như
quét nhà,rửa chén,…
30

Trò chơi:
* Bầu ơi thương lấy bí cùng

1

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.

2 cả tàu bỏ cỏ
* Một con ngựa đau,
* Lá lành đùm lá rách
3
31

Đạo đức

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
• *Sưu tầm các thông tin,truyện,tấm gương,ca
dao,tục ngữ…về các hoạt động nhân đạo.
• *Tích cực tham gia vào các hoạt động nhân đạo
ở trường,ở cộng đồng.

32