TRƯỜNG TIỂU HỌC NHƠN HẬU

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
MÔN: TIẾNG VIỆT
Giáo viên: Nguyễn Thị Khả

Khởi động

TRÒ CHƠI Ô CỬA BÍ MẬT

- Đọc thuộc lòng 3 khổ thơ bài:
Nếu chúng mình có phép lạ.
- Trả lời câu hỏi:
Nếu có phép lạ, em sẽ ước điều gì? Vì sao?

- Đọc thuộc lòng 3 khổ thơ bài:
Nếu chúng mình có phép lạ.
- Trả lời câu hỏi:
Nội dung bài thơ nói lên điều gì?

- Đọc thuộc lòng 3 khổ thơ bài:
Nếu chúng mình có phép lạ.
- Trả lời câu hỏi: Để thực hiện ước mơ hòa bình,
mọi người cần làm gì?

Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2023

Bài đọc 4:

Theo đuổi ước mơ
Phan Hoàng

Khám phá

HĐ1: Đọc thành tiếng

Theo đuổi ước mơ

1      Ca-tơ-rin là một cô bé cực kì thích đếm. Cô đếm số bước chân đi trên đường. Cô đếm số đĩa bát khi
2
3

4

5

rửa. Và khi nhìn lên bầu trời, Ca-tơ-rin luôn tự hỏi: “Cần bao nhiêu bước để có thể lên được Mặt
Trăng?”. Cô nhủ thầm: “Nhất định sẽ có ngày mình tính được cách lên Mặt Trăng, nhất định như vậy!”.
      Niềm mơ ước ấy khiến Ca-tơ-rin say mê với môn Toán, đặc biệt là hình học. Ca-tơ-rin có thể giải
được những bài toán vô cùng hóc búa. Bạn bè âu yếm gọi cô là “chuyên gia toán học”.
     Năm 34 tuổi, Ca-tơ-rin lúc đó đang là một giáo viên – đọc được thông tin về việc tổ chức NASA
tuyển người để giải các bài toán. Ca-tơ-rin lập tức nộp đơn vì cô nghĩ đó có thể là con đường để đạt
được ước mơ từ thời thơ ấu của mình. Nhưng ở lần nộp đơn đầu tiên, Ca-tơ-rin bị từ chối. Không bỏ
cuộc, năm sau, Ca-tơ-rin lại nộp đơn và lần này cô được nhận. Những nỗ lực không ngừng đã giúp cô
trở thành thành viên trong dự án không gian của NASA. 
     Năm 1962, Hoa Kì quyết định đưa người lên Mặt Trăng. Đó là một thử thách cực kì lớn đối với loài
người. Với niềm mơ ước được ấp ủ từ nhỏ và năng lực tuyệt vời, Ca-tơ-rin đã sử dụng toán học để tìm
ra các con đường cho tàu vũ trụ quay quanh Trái Đất và hạ cánh trên Mặt Trăng. Những tính toán của
Ca-tơ-rin thật sự hoàn hảo, đã góp phần đứa các phi hành gia lên Mặt Trăng rồi quay trở lại Trái Đất an
toàn.
     Ca-tơ-rin làm việc ở NASA hơn 30 năm. Khi nghỉ hưu, bà thường đến các trường học để nói chuyện
với học sinh. Thông điệp lớn nhất mà Ca-tơ-rin gửi tới các em là: “Đừng bao giờ từ bỏ giấc mơ của
bạn!”.
PHAN HOÀNG

Với niềm mơ ước được ấp ủ từ nhỏ và năng lực
tuyệt vời, Ca-tơ-rin đã sử dụng toán học để tìm ra các
con đường cho tàu vũ trụ quay quanh Trái Đất và hạ
cánh trên Mặt Trăng.

Với niềm mơ ước được ấp ủ từ nhỏ/ và năng lực
tuyệt vời,/ Ca-tơ-rin đã sử dụng toán học / để tìm ra
các con đường cho tàu vũ trụ quay quanh Trái Đất / và
hạ cánh trên Mặt Trăng.

Theo đuổi ước mơ

1      Ca-tơ-rin là một cô bé cực kì thích đếm. Cô đếm số bước chân đi trên đường. Cô đếm số đĩa bát khi
2
3

4

5

rửa. Và khi nhìn lên bầu trời, Ca-tơ-rin luôn tự hỏi: “Cần bao nhiêu bước để có thể lên được Mặt
Trăng?”. Cô nhủ thầm: “Nhất định sẽ có ngày mình tính được cách lên Mặt Trăng, nhất định như vậy!”.
      Niềm mơ ước ấy khiến Ca-tơ-rin say mê với môn Toán, đặc biệt là hình học. Ca-tơ-rin có thể giải
được những bài toán vô cùng hóc búa. Bạn bè âu yếm gọi cô là “chuyên gia toán học”.
     Năm 34 tuổi, Ca-tơ-rin lúc đó đang là một giáo viên – đọc được thông tin về việc tổ chức NASA
tuyển người để giải các bài toán. Ca-tơ-rin lập tức nộp đơn vì cô nghĩ đó có thể là con đường để đạt
được ước mơ từ thời thơ ấu của mình. Nhưng ở lần nộp đơn đầu tiên, Ca-tơ-rin bị từ chối. Không bỏ
cuộc, năm sau, Ca-tơ-rin lại nộp đơn và lần này cô được nhận. Những nỗ lực không ngừng đã giúp cô
trở thành thành viên trong dự án không gian của NASA. 
     Năm 1962, Hoa Kì quyết định đưa người lên Mặt Trăng. Đó là một thử thách cực kì lớn đối với loài
người. Với niềm mơ ước được ấp ủ từ nhỏ và năng lực tuyệt vời, Ca-tơ-rin đã sử dụng toán học để tìm
ra các con đường cho tàu vũ trụ quay quanh Trái Đất và hạ cánh trên Mặt Trăng. Những tính toán của
Ca-tơ-rin thật sự hoàn hảo, đã góp phần đứa các phi hành gia lên Mặt Trăng rồi quay trở lại Trái Đất an
toàn.
     Ca-tơ-rin làm việc ở NASA hơn 30 năm. Khi nghỉ hưu, bà thường đến các trường học để nói chuyện
với học sinh. Thông điệp lớn nhất mà Ca-tơ-rin gửi tới các em là: “Đừng bao giờ từ bỏ giấc mơ của
bạn!”.
PHAN HOÀNG

Luyện đọc nhóm
đôi

Theo đuổi ước mơ

1      Ca-tơ-rin là một cô bé cực kì thích đếm. Cô đếm số bước chân đi trên đường. Cô đếm số đĩa bát khi
2
3

4

5

rửa. Và khi nhìn lên bầu trời, Ca-tơ-rin luôn tự hỏi: “Cần bao nhiêu bước để có thể lên được Mặt
Trăng?”. Cô nhủ thầm: “Nhất định sẽ có ngày mình tính được cách lên Mặt Trăng, nhất định như vậy!”.
      Niềm mơ ước ấy khiến Ca-tơ-rin say mê với môn Toán, đặc biệt là hình học. Ca-tơ-rin có thể giải
được những bài toán vô cùng hóc búa. Bạn bè âu yếm gọi cô là “chuyên gia toán học”.
     Năm 34 tuổi, Ca-tơ-rin lúc đó đang là một giáo viên – đọc được thông tin về việc tổ chức NASA
tuyển người để giải các bài toán. Ca-tơ-rin lập tức nộp đơn vì cô nghĩ đó có thể là con đường để đạt
được ước mơ từ thời thơ ấu của mình. Nhưng ở lần nộp đơn đầu tiên, Ca-tơ-rin bị từ chối. Không bỏ
cuộc, năm sau, Ca-tơ-rin lại nộp đơn và lần này cô được nhận. Những nỗ lực không ngừng đã giúp cô
trở thành thành viên trong dự án không gian của NASA. 
     Năm 1962, Hoa Kì quyết định đưa người lên Mặt Trăng. Đó là một thử thách cực kì lớn đối với loài
người. Với niềm mơ ước được ấp ủ từ nhỏ và năng lực tuyệt vời, Ca-tơ-rin đã sử dụng toán học để tìm
ra các con đường cho tàu vũ trụ quay quanh Trái Đất và hạ cánh trên Mặt Trăng. Những tính toán của
Ca-tơ-rin thật sự hoàn hảo, đã góp phần đứa các phi hành gia lên Mặt Trăng rồi quay trở lại Trái Đất an
toàn.
     Ca-tơ-rin làm việc ở NASA hơn 30 năm. Khi nghỉ hưu, bà thường đến các trường học để nói chuyện
với học sinh. Thông điệp lớn nhất mà Ca-tơ-rin gửi tới các em là: “Đừng bao giờ từ bỏ giấc mơ của
bạn!”.
PHAN HOÀNG

HĐ2: Đọc hiểu

Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2023
Bài đọc 4:

Theo đuổi ước mơ
Thảo luận
nhóm
Phan Hoàng

? 1. Thuở nhỏ, Ca-tơ-rin mơ ước điều gì?

2. Bà kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào?
3. Ca-tơ-rin đã đóng góp vào thành công của các
chuyến bay lên Mặt Trăng như thế nào?
4. Qua thông điệp mà Ca-tơ-rin gửi tới các em học
sinh, em hiểu được điều gì về cuộc đời bà?
5. Em có suy nghĩ gì về thông điệp của bà Ca-tơ-rin?

1. Thuở nhỏ, Ca-tơ-rin
mơ ước điều gì? 

2. Bà kiên trì thực hiện
ước mơ của mình như thế
nào?

3. Ca-tơ-rin đã đóng góp vào
thành công của các chuyến
bay lên Mặt Trăng như thế
nào? 

4. Qua thông điệp mà Ca-tơrin gửi tới các em học sinh,
em hiểu được điều gì về cuộc
đời bà?

5. Em có suy nghĩ gì về
thông điệp của bà Catơ-rin? 

LUYỆN ĐỌC NÂNG CAO

Theo đuổi ước mơ

1      Ca-tơ-rin là một cô bé cực kì thích đếm. Cô đếm số bước chân đi trên đường. Cô đếm số đĩa bát khi
2
3

4

5

rửa. Và khi nhìn lên bầu trời, Ca-tơ-rin luôn tự hỏi: “Cần bao nhiêu bước để có thể lên được Mặt
Trăng?”. Cô nhủ thầm: “Nhất định sẽ có ngày mình tính được cách lên Mặt Trăng, nhất định như vậy!”.
      Niềm mơ ước ấy khiến Ca-tơ-rin say mê với môn Toán, đặc biệt là hình học. Ca-tơ-rin có thể giải
được những bài toán vô cùng hóc búa. Bạn bè âu yếm gọi cô là “chuyên gia toán học”.
     Năm 34 tuổi, Ca-tơ-rin lúc đó đang là một giáo viên – đọc được thông tin về việc tổ chức NASA
tuyển người để giải các bài toán. Ca-tơ-rin lập tức nộp đơn vì cô nghĩ đó có thể là con đường để đạt
được ước mơ từ thời thơ ấu của mình. Nhưng ở lần nộp đơn đầu tiên, Ca-tơ-rin bị từ chối. Không bỏ
cuộc, năm sau, Ca-tơ-rin lại nộp đơn và lần này cô được nhận. Những nỗ lực không ngừng đã giúp cô
trở thành thành viên trong dự án không gian của NASA. 
     Năm 1962, Hoa Kì quyết định đưa người lên Mặt Trăng. Đó là một thử thách cực kì lớn đối với loài
người. Với niềm mơ ước được ấp ủ từ nhỏ và năng lực tuyệt vời, Ca-tơ-rin đã sử dụng toán học để tìm
ra các con đường cho tàu vũ trụ quay quanh Trái Đất và hạ cánh trên Mặt Trăng. Những tính toán của
Ca-tơ-rin thật sự hoàn hảo, đã góp phần đứa các phi hành gia lên Mặt Trăng rồi quay trở lại Trái Đất an
toàn.
     Ca-tơ-rin làm việc ở NASA hơn 30 năm. Khi nghỉ hưu, bà thường đến các trường học để nói chuyện
với học sinh. Thông điệp lớn nhất mà Ca-tơ-rin gửi tới các em là: “Đừng bao giờ từ bỏ giấc mơ của
bạn!”.
PHAN HOÀNG

Ca-tơ-rin là một cô bé cực kì thích đếm. Cô đếm
số bước chân đi trên đường.Cô đếm số đĩa bát khi
rửa.Và khi nhìn lên bầu trời, Ca-tơ-rin luôn tự hỏi:
“Cần bao nhiêu bước để có thể lên được Mặt
Trăng?”.Cô nhủ thầm:“Nhất định sẽ có ngày mình
tính được cách lên Mặt Trăng, nhất định như vậy!”.

Ca-tơ-rin/ là một cô bé cực kì thích đếm.// Cô đếm
số bước chân đi trên đường.// Cô đếm số đĩa bát khi
rửa.// Và khi nhìn lên bầu trời,/ Ca-tơ-rin luôn tự
hỏi:// “Cần bao nhiêu bước để có thể lên được Mặt
Trăng?”.// Cô nhủ thầm:// “Nhất định sẽ có ngày/
mình tính được cách lên Mặt Trăng,/ nhất định như
vậy!”.

Ca-tơ-rin/ là một cô bé cực kì thích đếm.// Cô đếm
số bước chân đi trên đường.// Cô đếm số đĩa bát khi
rửa.// Và khi nhìn lên bầu trời,/ Ca-tơ-rin luôn tự
hỏi:// “Cần bao nhiêu bước để có thể lên được Mặt
Trăng?”.// Cô nhủ thầm:// “Nhất định sẽ có ngày/
mình tính được cách lên Mặt Trăng,/ nhất định như
vậy!”.

Qua bài đọc, em hiểu ý nghĩa câu
chuyện muốn nói về điều gì?

*Nội dung: Câu chuyện khuyên chúng
ta cần kiên trì thực hiện ước mơ, đừng
bao giờ bỏ giấc mơ của mình.

VẬN DỤNG

VẬN DỤNG
 Qua bài đọc, em hiểu thêm điều gì?
 Ước mơ của em sau này là gì? Em sẽ thực
hiện ước mơ đó như thế nào?

DẶN DÒ