Chào mừng thầy cô
và các em

TIẾNG VIỆT
BÀI ĐỌC 4: TIẾT MỤC ĐỌC THƠ

Luyện đọc

Luyện đọc từ

Bài chia thành mấy đoạn?

Tiết mục đọc thơ
1 Lũ trẻ đang say sưa tập các tiết mục văn nghệ để chuẩn bị cho buổi

diễn. Cô giáo đang cắm cúi với chồng sổ sách, đến khi ngẩng lên, mới
thấy Pát-ty đã đứng trước mặt từ khi nào. Cô bé nói với giọng tha thiết:
- Thưa cô, mọi năm em đều nhận những vai không phải nói nhiều.
Năm nay, cô cho em đọc một bài thơ, được không cô?
2 Nhìn vào đôi mắt của Pát-ty, cô giáo không nỡ từ chối. Nhưng rất
khó tìm được bài thơ nào phù hợp với khiếm khuyết phát âm của Pátty. Cuối cùng, cô quyết định cùng tập với em để giúp em khắc phục
những lỗi phát âm ấy.
Ngày qua ngày, Pát-ty chăm chỉ luyện tập, cố phát âm từng từ, từng
câu theo hướng dẫn của cô giáo.
1

Đêm văn nghệ rồi cũng đến. Các tiết mục được trình diễn trong những tràng
pháo tay tán thưởng nhiệt tình của khán giả. Khi giọng người dẫn chương trình
cất lên: “Tiết mục đọc thơ tiếp theo sẽ do Pát-ty biểu diễn.”, tất cả mọi người
đều vô cùng bất ngờ.
Pát-ty bước ra sân khấu, mắt ngời sáng. Cô bé cất cao giọng, đọc bài thơ, từng
từ, từng câu rõ ràng, rành mạch như cô giáo hướng dẫn. Cuối cùng, cô bé cúi
chào khán giả trong niềm vui khôn tả.
4 Tiếng reo hò và những tràng pháo tay rộ lên, vang mãi không ngớt. Cô giáo
xúc động ôm chầm em học trò nhỏ dũng cảm. Pát-ty vui mừng nói:
- Cô ơi, em cảm ơn cô!
Cô giáo giữ Pát-ty trong vòng tay, thì thầm:
- Chính cô phải cảm ơn em. Em đã chứng minh là không có điều gì không thể
làm được, nếu thực sự cố gắng.
Theo sách Trong yêu thương, tất cả sẽ lớn lên
1

3

Lũ trẻ đang say sưa tập các tiết mục văn nghệ
để chuẩn bị cho buổi diễn.

Tiết mục đọc thơ
1 Lũ trẻ đang say sưa tập các tiết mục văn nghệ để chuẩn bị
cho buổi diễn. Cô giáo đang cắm cúi với chồng sổ sách, đến
khi ngẩng lên, mới thấy Pát-ty đã đứng trước mặt từ khi nào.
Cô bé nói với giọng tha thiết:
- Thưa cô, mọi năm em đều nhận những vai không phải nói
nhiều. Năm nay, cô cho em đọc một bài thơ, được không cô?

1

2 Nhìn vào đôi mắt của Pát-ty, cô giáo không nỡ từ chối.
Nhưng rất khó tìm được bài thơ nào phù hợp với khiếm khuyết
phát âm của Pát-ty. Cuối cùng, cô quyết định cùng tập với em
để giúp em khắc phục những lỗi phát âm ấy.
Ngày qua ngày, Pát-ty chăm chỉ luyện tập, cố phát âm từng
từ, từng câu theo hướng dẫn của cô giáo.

1

3 Đêm văn nghệ rồi cũng đến. Các tiết mục được trình diễn
trong những tràng pháo tay tán thưởng nhiệt tình của khán giả.
Khi giọng người dẫn chương trình cất lên: “Tiết mục đọc thơ
tiếp theo sẽ do Pát-ty biểu diễn.”, tất cả mọi người đều vô
cùng bất ngờ.
Pát-ty bước ra sân khấu, mắt ngời sáng. Cô bé cất cao giọng,
đọc bài thơ, từng từ, từng câu rõ ràng, rành mạch như cô giáo
hướng dẫn. Cuối cùng, cô bé cúi chào khán giả trong niềm vui
khôn tả.
1

4 Tiếng reo hò và những tràng pháo tay rộ lên, vang mãi không
ngớt. Cô giáo xúc động ôm chầm em học trò nhỏ dũng cảm.
Pát-ty vui mừng nói:
- Cô ơi, em cảm ơn cô!
Cô giáo giữ Pát-ty trong vòng tay, thì thầm:
- Chính cô phải cảm ơn em. Em đã chứng minh là không có
điều gì không thể làm được, nếu thực sự cố gắng.
Theo sách Trong yêu thương, tất cả sẽ lớn lên
1

Luyện đọc

ĐỌC HIỂU

Câu 1: Vì sao trước đây Pát-ty luôn nhận những vai
diễn không phải nói nhiều?
Câu 2: Cô giáo đã làm gì để giúp Pát-ty đạt được
ước muốn của mình?
Câu 3: Tìm những chi tiết cho thấy tiết mục đọc thơ
của Pát-ty đã gây bất ngờ cho mọi người và rất
thành công.
Câu 4: Qua lời cô giáo ở cuối câu chuyện, em hiểu
lí do thành công của Pát-ty là gì?

Em làm phóng viên nhí

Câu 1: Vì sao trước đây Pát-ty luôn nhận những vai
diễn không phải nói nhiều?
Vì Pát-ty bị khiếm khuyết về phát âm, hay bị nói vấp
nên cô giáo hoặc chính Pát-ty không muốn bạn ấy phải
nhận vai quá khó thực hiện

Câu 2: Cô giáo đã làm gì để giúp Pát-ty đạt được
ước muốn của mình?
Cô giáo quyết định cùng tập với Pát-ty để giúp em
khắc phục các lỗi phát âm.

Câu 3: Tìm những chi tiết cho thấy tiết mục đọc thơ của
Pát-ty đã gây bất ngờ cho mọi người và rất thành công.
+ Tiết mục gây bất ngờ cho mọi người: Khi giọng người dẫn
chương trình cất lên: “Tiết mục đọc thơ tiếp theo sẽ do Pát-ty
biểu diễn.”, tất cả mọi người đều vô cùng bất ngờ.
+ Tiết mục rất thành công: Cô bé cất cao giọng, đọc bài thơ,
từng từ, từng câu rõ ràng, rành mạch. Tiếng reo hò và những
tràng pháo tay rộ lên, vang mãi không ngớt

Câu 4: Qua lời cô giáo ở cuối câu chuyện, em hiểu
lí do thành công của Pát-ty là gì?
Lời của cô giáo cho thấy Pát-ty có được thành
công chính là nhờ Pát-ty đã nỗ lực, cố gắng vượt qua
những khó khăn của bản thân, miệt mài tập luyện
với tất cả niềm đam mê và quyết tâm của mình.

Bài đọc đề cao sức mạnh của
lòng quyết tâm: Bằng nỗ lực của
bản thân, với sự giúp đỡ tận
tình của cô giáo, Pát-ty đã
thành công ngoài mong đợi của
bản thân, khiến mọi người vô
cùng bất ngờ và tán thưởng.

ĐỌC NÂNG CAO

Tiếng reo hò và những tràng pháo tay rộ lên, vang mãi
không ngớt. Cô giáo xúc động ôm chầm em học trò nhỏ
dũng cảm. Pát-ty vui mừng nói:
- Cô ơi, em cảm ơn cô!
Cô giáo giữ Pát-ty trong vòng tay, thì thầm:
- Chính cô phải cảm ơn em. Em đã chứng minh là không
có điều gì không thể làm được, nếu thực sự cố gắng.

Tiếng reo hò và những tràng pháo tay rộ lên,/vang mãi
không ngớt.//Cô giáo xúc động/ ôm chầm em học trò nhỏ
dũng cảm.// Pát-ty vui mừng nói://
− Cô ơi, / em cảm ơn cô!//
Cô giáo giữ Pát-ty trong vòng tay,/ thì thầm://
− Chính cô phải cảm ơn em.// Em đã chứng minh là/ không
có điều gì không thể làm được,/nếu thực sự cố gắng.

Vận dụng

Vận dụng

Em biết được điều gì sau
khi

học

bài

mục đọc thơ?

đọc:

Tiết

Sự cố gắng trong học tập và
cuộc

sống

đã

đem

lại

cho

em

những kết quả tốt như thế nào?