Tiếng Việt

Bài 6B: Đoàn kết đấu tranh vì hòa bình
Mục tiêu: SHDTV5 (trang 100)
A. Hoạt động cơ bản
1.Những bức ảnh dưới đây cùng nói lên điều gì?
Gợi ý:
Em quan sát các bức tranh, chú ý các chi tiết sau:
- Bức 1: Vòng tròn phía bên trong biểu thị điều gì? Các bạn nhỏ khắp nơi trên thế giới nắm chặt tay nhau biểu thị điều gì?
- Bức 2: Chim bồ câu đại biểu cho điều gì? Những bàn tay xung quanh có màu sắc như thế nào? Đang làm động tác gì?
- Bức 3: Những bàn tay với những màu sắc khác nhau đang nâng niu trái đất thể hiện điều gì?
Trả lời:
- Bức 1: Những bạn nhỏ trên khắp thế giới thuộc các quốc gia khác nhau đang nắm chặt tay nhau thành một vòng tròn quanh trái đất.
- Bức 2: Chim bồ câu biểu tượng cho hoà bình, hình ảnh  ba bàn tay thuộc các màu da vàng, trắng đen đặc xung quanh hình ảnh chim bồ câu thể hiện rằng mọi dân tộc trên thế giới đều yêu chuộng và gìn giữ, bảo vệ hoà bình.
- Bức 3: Những bàn tay thuộc các màu da vàng, trắng, đen đang cùng nhau nâng niu trái đất.
Vậy nên những bức tranh này đều nói về một chủ đề đó là mọi người sống trên thế giới này không phân biệt màu da, sắc tộc đều yêu thuộc hoà bình, yêu mến và nâng niu trái đất tươi đẹp này.
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
2. Nghe cô đọc bài
3. Đọc lời giải nghĩa :
 Si-le: (1759 – 1805) nhà văn Đức vĩ đại; các tác phẩm của ông phản ánh cuộc đấu tranh chống cái ác, bảo vệ quyền con người.
- Sĩ quan: Quân nhân có quân hàm thiếu úy trở lên.
- Hít-le: (1889 – 1945) quốc trưởng Đức từ 1934 đến 1945, kẻ gây ra cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ hai (1939 – 1945)
Si-le (1759-1805): nhà văn Đức vĩ đại; các tác phẩm của ông phản ánh cuộc đấu tranh chống cái ác, bảo vệ quyền con người.
Sĩ quan
Hít-le (1889-1945): quốc trưởng Đức từ 1934 đến 1945. Người gây ra cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ hai (1939-1945).

trên nhiều mặt trận: mặt trận Tây Âu; mặt trận Xô – Đức ; mặt trận Bắc Phi; mặt trận châu Á – Thái Bình Dương và mặt trận trong lòng địch của nhân dân các nước bị phát xít chiếm đóng, trong đó, mặt trận chủ yếu, quyết định đối với toàn bộ tiến trình của Chiến tranh thế giới thứ hai là mặt trận Xô – Đức.




Tháng 11/1942, trong tình thế chịu sức ép từ phát xít Đức, hồng quân Liên Xô đã mở thêm một chiến trường thứ hai tại Bắc Phi.Tháng 5/1943, phe Trục tại Bắc Phi bị đánh bại hoàn toàn, do đó quân phát xít cũng bị đẩy toàn bộ ra khỏi châu Phi
Ngày 30/04/1945, quân Liên Xô chiếm được trụ sở Quốc hội Đức, Hilter phải tự sát trong tầng hầm;Ngày 09/05/1945, mặt trận châu Âu kết thúc khi các lực lượng còn sót lại của quân Đức đầu hàng.
Ngày 6 - 8 - 1945. Quả bom nguyên tử Little boy được ném xuống thành phố Hirosima giết chết hơn 90.000 người. Ngày 9 - 8 – 1945, quả bom thứ hai được ném xuống thành phố Nagasaki làm chết hơn 70.000 người. Hai quả bom nguyên tử san bằng 2 thành phố
Ngày 8 tháng 8, Liên Xô chính thức đối đầu với Nhật, để đến ngày 28 tháng 8 thì hồng quân Liên Xô giành được thắng lợi
Ngày 2 tháng 9 năm 1945, Nhật Bản kí văn kiện đầu hàng Đồng Minh, sau khi liên tiếp bị hai cường quốc đối đầu => Đánh dấu sự thất bại hoàn toàn của phe Trục trong Thế chiến thứ 2. Cuộc chiến tranh thế giới thứ 2 kéo dài 6 năm đã chính thức kết thúc.

4. Luyện đọc:
* Đọc đúng:
Pa-ri, Hít-le, Si-le, Vin-hem Ten, Mét-xi-na,
I-ta-li-a, Oóc-lê-ăng, lạnh lùng,…
* Ngắt câu:
Trong thời gian nước Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng, một lần/ có tên sĩ quan cao cấp của bọn phát xít lên một chuyến tàu ở Pa-ri,/ thủ đô nước Pháp.
* Đọc đoạn, bài:
- Ngài thử xem Si-le đã dành những tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thụy Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li-a, Cô gái Oóc-lê-găng cho người Pháp,... 
.
-
-
5. Cùng nhau hỏi- đáp các câu hỏi:
1.Tình huống trong câu chuyện diễn ra vào thời gian nào?
Câu chuyện được diễn ra trong thời gian nước Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng, trên một chuyến tàu ở Pa-ri.
Trả lời
2)  Tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ vì:
- Vì cụ đáp lại lời của hắn một cách lạnh lùng.
- Vì hắn phát hiện ra ông cụ biết tiếng Đức và thông thạo đến mức có thể đọc được truyện của nhà văn Đức nhưng  lại không chịu đáp lời hắn bằng tiếng Đức.
Trả lời
2) Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp?
3) Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá thế nào?
3) Nhà văn Đức Si-le được cụ già người Pháp đánh giá là một nhà văn quốc tế
Trả lời
4) Em hiểu thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào?
Trả lời
4) Thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức:
- Ông cụ thông thạo tiếng Đức và ngưỡng mộ nhà văn Đức Si-le.
- Ông cụ không ghét người Đức mà chỉ căm ghét những tên phát-xít xâm lược đất nước ô
6.Phát biểu ý kiến trước lớp
Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì?
Gợi ý
Lời nói của cụ già nhắm vào ai? Những tên cướp so sánh với việc bọn phát-xít xâm lược nước Pháp có gì giống nhau không?
Trả lời:
Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý là Si-le xem các người là kẻ cướp, các người là kẻ cướp. Các người không xứng đáng với Si-le.
Bài văn nói lên điều gì?
* Nội dung: Ca ngợi cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc.
Qua bài học em có suy nghĩ gì về bọn phát xít Hít- le?
Liên hệ:
Tình cảm của em đối với Si- le như thế nào ?
CÔ CẢM ƠN CÁC CON!