Nhiệt liệt chào mừng các thầy,
cô giáo về dự giờ thăm lớp 7a
Kiểm tra bài cũ
? Trình bày đặc điểm của trạng ngữ.
Đáp án:
Về ý nghĩa : Trạng ngữ được thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn ra sự việc nêu trong câu.
Về hình thức : + Trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu, giữa
cõu hay cu?i cõu.
+ Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
thường có một quãng nghỉ khi nói hoặc 1
dấu phẩy khi viết.
Tiết 89: Tiếng Việt : Thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp)
I/ Công dụng của trạng ngữ
a, Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng {.}.
Thường thường, vào khoảng đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê mờ. Sáng dậy, nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa. Trên giàn hoa lí, vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa. Chỉ độ tám chín giờ sáng, trên nền trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như cánh con ve mới lột.
( Vũ Bằng )
b, Về mùa đông, lá bàng đỏ như màu đồng hun.
(Đoàn Giỏi)
a.Trạng ngữ chỉ thời gian và nơi chốn.
b.Trạng ngữ chỉ thời gian
1. Ví dụ
=> Kh«ng nªn l­îc bá tr¹ng ng÷ :
Liên kết câu, liên kết đoạn
Vì trạng ngữ:
Bổ sung cho câu những thông tin cần thiết.
2. Ghi nhớ: SGK/ 46
Tiết 89: Tiếng Việt : Thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp)
I/ Công dụng của trạng ngữ
II/ tách trạng ngữ thành câu riêng
Người Việt Nam ngày nay có lý do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình . Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó .
1. Ví dụ
Câu in đậm là trạng ngữ
Giống trạng ngữ của câu 1: Về ý nghĩa: Chỉ mục đích.
Khác trạng ngữ của câu 1: Được tách thành câu riêng.
=>
Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu cho câu văn, có giá trị tu từ.
2. Ghi nhớ: SGK/ 47
Tiết 89: Tiếng Việt : Thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp)
I/ Công dụng của trạng ngữ
II/ tách trạng ngữ thành câu riêng
Bài tập: Nhận xét về cách tách trạng ngữ thành câu riêng trong ví dụ sau:
a,Vì ốm mệt, Nam không ăn gì cả. Đã hai ngày rồi.
b, Chị nói với tôi. Bằng giọng chân tình.
1. Ví dụ
2. Ghi nhớ: SGK/ 47
Trả lời
a, Trạng ngữ hai tách thành câu riêng có tác dụng nhấn mạnh thời gian.
b, Không tách được trạng ngữ thành câu riêng vì sau khi tách làm cho câu không rõ nghĩa.
Tiết 89 : Tiếng Việt Thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp)
I/ Công dụng của trạng ngữ
II/ tách trạng ngữ thành câu riêng
III/ Luyện tập
Bài tập 1/SGK/47: Nêu công dụng của trạng ngữ trong các đoạn trích sau đây.
a, Kết hợp những bài này lại, ta được chiêm ngưỡng m?t bức chân dung tinh thần tự hoạ rất rõ nét và sinh động của nhà thơ.
ở loại bài thứ nhất, người ta thấy trong nhà thơ Hồ Chí Minh có nhà báo Nguyễn ái Quốc hết sức sắc sảo trong bút pháp kí sự, phóng sự và nghệ thuật châm biếm.
ở loại bài thứ hai, ta lại thấy ở nhà thơ cách mạng sự tiếp nối truyền thống thi ca lâu đời ở phương Đông, của dân tộc, từ Lí Bạch, Đỗ Phủ, . đến Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến, .
(Theo Nguyễn Đăng Mạnh)
89: - Việt Thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp)
I/ Công dụng của trạng ngữ
II/ tách trạng ngữ thành câu riêng
III/ Luyện tập
Bài tập 1/SGK/47: Nêu công dụng của trạng ngữ trong các đoạn trích sau đây.

a. + ở loại bài thứ nhất
+ ở loại bài thứ hai
Tiết 89: Tiếng Việt Thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp)
I/ Công dụng của trạng ngữ
II/ tách trạng ngữ thành câu riêng
III/ Luyện tập
Bài tập 1/47: Nêu công dụng của trạng ngữ trong đoạn trích sau :
b, Đã bao lần bạn vấp ngã mà không hề nhớ. Lần đầu tiên chập chững bước đi, bạn đã bị ngã. Lần đầu tiên tập bơi, bạn uống nước suýt chết đuối phải không ? Lần đầu tiên chơi bóng bàn, phải bạn có đánh trúng bóng không? Không sao đâu vì...[.]. Lúc còn học phổ thông, Lu-i Pa-xtơ chỉ là một học sinh trung bình .Về môn Hoá, ông đứng hạng 15 trong số 22 học sinh của lớp.
Tiết 89: Tiếng Việt Thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp)
I/ Công dụng của trạng ngữ
II/ tách trạng ngữ thành câu riêng
III/ Luyện tập
Bài tập 1/SGK/47: Nêu công dụng của trạng ngữ trong các đoạn trích sau đây.

a, + ở loại bài thứ nhất
+ ở loại bài thứ hai
b, + Đã bao lần.
+ Lần đầu tiên chập chững bu?c đI
+ Lần đầu tiên tập bơi.
+ Lần đầu tiên chơi bóng bàn
+ Lúc còn học phổ thông
+ Về môn Hóa
Tác dụng: Bổ sung những thông tin tình huống, liên kết các luận cứ trong mạch lập luận của bài văn, giúp cho bài văn trở nên rõ ràng, dễ hiểu.
Tiết 89: Tiếng Việt Thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp)
I/ Công dụng của trạng ngữ
II/ tách trạng ngữ thành câu riêng
III/ Luyện tập
Bài tập 2 /47: Chỉ ra những trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng trong các chuỗi câu dưới đây. Nêu tác dụng của những câu do trạng ngữ tạo thành.
a, Bố cháu đã hi sinh. Năm 72.


b, Bốn người lính đều cúi đầu, tóc xừa gối. Trong lúc tiếng đờn vẫn kh?c khoải vẳng lên những ch? đờn li biệt, bồn chồn.
- Tác dụng: Nhấn mạnh thời điểm hi sinh của nhân vật.
- Tác dụng: Làm nổi bật thông tin ở nòng cốt câu.
- Năm 72.
- Trong lúc tiếng đờn vẫn khắc khoải vẳng lên những ch? đờn li biệt, bồn chồn.
Nêu tác dụng của việc tách trạng ngữ thành câu riêng?
Củng cố
Hướng dẫn về nhà
-Học theo nội dung bài học
-Làm bài tập còn lại
-Viết đoạn văn nói về chủ đề học tập trong đó có sử dụng các loại trạng ngữ và nêu công dụng của chúng
Chu?n b? b�i: Cỏch l�m b�i van l?p lu?n ch?ng minh