Tuần 14 tiét 2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phàn Lê Minh
Ngày gửi: 08h:18' 08-12-2022
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Phàn Lê Minh
Ngày gửi: 08h:18' 08-12-2022
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
1. Khởi động:
HS nêu được những việc đã thực hiện để tiết kiệm tiêu
dùng, bảo vệ môi trường để khởi động bài học.
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG VÀ ĐỊA
PHƯƠNG
Bài 12: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG,
ĐỊA PHƯƠNG (T2)
Trước khi ra ngoài các con thường làm gì? Vì sao phải
làm như vậy?
+ Kể tên những nguồn năng lượng xanh?
Kiểm tra tắt các thiết bị điện để tiết kiệm điện, tiết
kiệm tiền bạc và bảo vệ môi trường.
+ năng lượng Mặt Trời, Gió,Nước...
+
Hoạt động 1. Báo cáo kết quả dự án(làm việc theo
nhóm đôi)
Hoạt động 2. Tổng kết(làm việc cả lớp)
- GV cho HS đọc nội dung Bây giờ em có thể, chia sẻ
với bạn những nội dung và hoạt động mình yêu thích
nhất trong chủ đề.
HS quan sát hình chốt, nói về nội dung của hình: Hình
thể hiện điều gi? Bạn trong hình đang muốn truyền tải
thông điệp gi? Em sẽ làm gì để mọi người xung quanh
thực hiện tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường?
Câu 2: Nêu được một số việc làm để tiêu dùng tiết
kiệm, bảo vệ môi trường?.
sử dụng tiết kiệm thức ăn, đồ uống; sử dụng đồ dùng ở
trong nhà một cách cẩn thận để tránh hư hỏng; không
mua các đồ dùng, đồ chơi không cần thiết; sử dụng
điện, tái sử dụng: hạn chế túi ni-lông; sử dụng các bộ
phận của thực vật để làm thức ăn cho vật nuôi hoặc làm
phân bón.
Câu 3:Giới thiệu được một trong số sản phẩm của địa
phương dựa trên các thông tir tranh ảnh, vật thật,... sưu
tầm được.?
Câu 4. Đưa ra được cách xử lí các tình huống liên quan
đến tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường hoặc thể
hiện sự tôn trọng và ý thức giữ vệ sinh khi đi tham
quan.?
HS nêu được những việc đã thực hiện để tiết kiệm tiêu
dùng, bảo vệ môi trường để khởi động bài học.
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG VÀ ĐỊA
PHƯƠNG
Bài 12: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG,
ĐỊA PHƯƠNG (T2)
Trước khi ra ngoài các con thường làm gì? Vì sao phải
làm như vậy?
+ Kể tên những nguồn năng lượng xanh?
Kiểm tra tắt các thiết bị điện để tiết kiệm điện, tiết
kiệm tiền bạc và bảo vệ môi trường.
+ năng lượng Mặt Trời, Gió,Nước...
+
Hoạt động 1. Báo cáo kết quả dự án(làm việc theo
nhóm đôi)
Hoạt động 2. Tổng kết(làm việc cả lớp)
- GV cho HS đọc nội dung Bây giờ em có thể, chia sẻ
với bạn những nội dung và hoạt động mình yêu thích
nhất trong chủ đề.
HS quan sát hình chốt, nói về nội dung của hình: Hình
thể hiện điều gi? Bạn trong hình đang muốn truyền tải
thông điệp gi? Em sẽ làm gì để mọi người xung quanh
thực hiện tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường?
Câu 2: Nêu được một số việc làm để tiêu dùng tiết
kiệm, bảo vệ môi trường?.
sử dụng tiết kiệm thức ăn, đồ uống; sử dụng đồ dùng ở
trong nhà một cách cẩn thận để tránh hư hỏng; không
mua các đồ dùng, đồ chơi không cần thiết; sử dụng
điện, tái sử dụng: hạn chế túi ni-lông; sử dụng các bộ
phận của thực vật để làm thức ăn cho vật nuôi hoặc làm
phân bón.
Câu 3:Giới thiệu được một trong số sản phẩm của địa
phương dựa trên các thông tir tranh ảnh, vật thật,... sưu
tầm được.?
Câu 4. Đưa ra được cách xử lí các tình huống liên quan
đến tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường hoặc thể
hiện sự tôn trọng và ý thức giữ vệ sinh khi đi tham
quan.?
 







Các ý kiến mới nhất