Bài 1 – Tiết 4

Mở rộng vốn từ :

Trẻ em
Tiết học hôm nay chúng ta cùng khám phá quang cảnh của núi rừngSa-Pa hùng vĩ nhé!

Trước tiên chúng ta đến khám phá khu vừng trồng măng của người dân Sa-Pa nhé!
Mở rộng vốn từ về Trẻ em, đặt câu về hoạt động học tập của em.
Biết tham gia thi và đọc được những bài thơ ngắn về thiếu nhi.
KHỞI ĐỘNG
Tiết học hôm nay chúng ta cùng khám phá con người và núi rừngSa-Pa hùng vĩ nhé! Các em nhỏ ở Sapa rất ngoan và chăm chỉ.

Trước tiên chúng ta đến khám phá khu rừng trồng măng của người dân Sa-Pa nhé!
Bài tập 1
1. Những từ ngữ nào sau đây dùng để chỉ trẻ em?
*

thanh niên

*

trung niên

*

nhi đồng

Những từ ngữ nào sau đây dùng để chỉ trẻ em?
*

trẻ con

*

trung niên

*

thanh niên

Những từ ngữ nào sau đây dùng để chỉ trẻ em?
trung niên

thanh niên

thiếu nhi

Những từ ngữ nào sau đây dùng để chỉ trẻ em?
*

thanh niên

*

trung niên

*

thiếu niên

Những từ ngữ nào sau đây dùng để chỉ trẻ em?
1. Những từ ngữ dùng để chỉ trẻ em là:
Rừng măng đẹp quá! Sapa thật tuyệt. Trẻ em ở Sapa thật xinh xắn. Chúng mình cùng tiếp tục chuyến tham quan nhé!
Bài tập 2
2. Tìm 2 – 3 từ ngữ:

M: nhỏ nhắn

M: học Toán

M: thương yêu

a. Chỉ hình dáng của trẻ em

b. Chỉ hoạt động học tập của trẻ em

c. Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em
KHỞI ĐỘNG

Thảo luận nhóm bốn
a. Chỉ hình dáng của trẻ em

xinh xắn

mũm mĩm

đáng yêu

cao lớn
đọc sách

viết bài

hát

múa

b. Chỉ hoạt động học tập của trẻ em
che chở

chăm sóc

nâng niu

yêu thương

c. Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em
Bài tập 3
3. Đặt 2-3 câu về hoạt động học tập của trẻ em.
3. Đặt 2-3 câu về hoạt động học tập của trẻ em.

Thiếu nhi cùng nhau vẽ tranh về Tổ quốc.

Các thiếu niên hăng hái tham gia đọc sách.
VẬN DỤNG

Chặng 4
Thi đọc thơ về thiếu nhi.
Em hãy thi đọc hai bài thơ trên cùng các bạn.

Tiêu chí đánh giá

- Đọc đúng và đọc diễn cảm bài thơ.

- Nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu hay chỗ ngắt nhịp thơ
CỦNG CỐ

Sa-Pa thật tuyệt vời! Chào tạm biệt và hẹn gặp lại các em