Thứ , ngày ….. Tháng 10 năm 2021
Tiếng việt

Mục tiêu: Nhận biết nhân vật trong truyện: biết nhận xét về tính cách nhân vật;biết thể hiện tính cách nhân vật qua hành động, lời nói, suy nghĩ .


Bài 1C : Làm người nhân ái ( tiết 1)
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
M: Dế Mèn – bênh vực chị Nhà Trò
1. Trò chơi : Nói về một hành động nhân ái
1) Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới học ( Dế Mèn, nhà Trò,bọn nhện, con giao long, bà cụ ăn xin, mẹ con bà góa, những người dự lễ hội) vào nhóm thích hợp.
a) Nhân vật là người
b) Nhân vật là vật ( con vật, đồ vật, cây cối)
2. Tìm hiểu “ Nhân vật trong truyện”.
- Khảng khái, có lòng thương người, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực những kẻ yếu.
b) Mẹ con bà nông dân (trong truyện Sự tích hồ Ba Bể)
Dế Mèn ( trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu)
- Cho bà cụ ăn xin ngủ trong nhà, hỏi bà cụ cách giúp đỡ người bị nạn, chèo thuyền cứu vớt những người bị nạn lụt.
2. nhận xét về tính cách của nhân vật:
Viết kết quả trên vào phiếu học tập( sách TV 4, tập 1,trang 13)

- Căn cứ vào lời nói và hành động của Dế mèn che chở, giúp đỡ Nhà Trò, là người giàu lòng nhân hậu.
4. Em căn cứ vào đâu mà em có nhận xét về tính cách của các nhân vật như vậy?
Em căn cứ vào đâu để biết được điều đó?

- Hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật.
Nhân vật trong truyện có thể là người, là con vật, đồ vật, cây cối,… được nhân hóa.
2. Hành động, lời nói, suy nghĩ,… của nhân vật nói lên tính cách của nhân vật .
Ghi nhớ
Nhân vật trong câu chuyện sau đây là những ai ?
Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không?
Vì sao bà có nhận xét như vậy?
Hoạt động 3


3. Đọc truyện ba anh em và trả lời câu hỏi:
3. Đọc truyện ba anh em và trả lời câu hỏi:
1) Nhân vật trong truyện là những ai?
2) Em có đồng ý với nhận xét của người bà về tính cách của từng cháu không?
3) Dựa vào những điểm nào bà có nhận xét như vậy?

Ba anh em
Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa Và Chi-ôm-ca về thăm bà ngoại.
Ăn cơm xong, Ni-ki-ta chạy vội ra ngõ, hòa vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa. Gô-sa thấy nhiều mẩu bánh mì rơi trên bàn, liếc nhìn bà rồi nhanh tay phủi xuống đất, hối hả chạy theo anh. Còn Chi-ôm-ca ở lại giúp bà lau bàn, nhặt hết mẫu bánh mì vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ.
Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà. Bà nói:
-Ba cháu là anh em ruột mà chẳng giống nhau.
Ni-ki-ta thắc mắc:
- Bà ơi, ai cũng bảo anh em cháu giống nhau như ba giọt nước cơ mà?
Bà mỉm cười:
-Bà nói về tính nết của các cháu cơ. Ni-ki-ta thì chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn xong là chạy tót đi chơi. Gô-sa hơi láu, lén hắt những mẫu bánh vụn xuống đất. Chi-ôm ca bé nhất lại biết giúp bà. Em nó còn biết nghĩ đến những con chim bồ câu nữa. Những con bồ câu cũng cần ăn chứ nhỉ?
( Theo Giét –xtép)
- Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca

Các nhân vật trong câu chuyện là những ai?

1. Tính cách của những nhân vật này như thế nào ?
Ni –ki –ta: Chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình
Gô – sa: Hơi láu
Chi –ôm– ca: Nhân hậu, chăm chỉ.
2. Em có đồng ý với nhận xét của bà về từng cháu không? Vì sao bà có nhận xét như vậy?
Ni – ki – ta: Ăn xong là chạy tới bỏ đi chơi, không giúp bà dọn dẹp.
Gô – sa: lén hắt những mẫu bánh vụn.
Chi – ôm – ca: thương bà giúp bà dọn dẹp, em còn biết nghĩ đến cả những con chim bồ câu nhặt mẫu bánh vụn cho chim ăn.
1. Viết tiếp để hoàn thành mẫu chuyện cho thấy bạn Chiến là người biết quan tâm đến người khác:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tình huống: Chiến mãi vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc…
Các em viết tiếp mẫu chuyện vào vở
Củng cố, dặn dò
- Học thuộc ghi nhớ
- Đọc lại mẫu chuyện vừa viết cho người thân nghe.
- Thể hiện sự quan tâm với những người xung quanh.
Hôm nay, tiết tiếng việt, các em đã học được gì?
Đọc câu chuyện Thỏ và Sóc ( sách trang 21,22, Tv4, tập 1) để tìm hiểu về hành động của nhân vật.