YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Năng lực đặc thù:
- Tìm hiểu cách viết bài văn kể lại một câu chuyện.
- Nắm được cách nối từ ngữ giữa các câu trong đoạn
văn. Từ ngữ chỉ thời gian.
* Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác, tự giải quyết vấn đề và sáng
tạo.
* Phẩm chất:
- Chăm chỉ, trách nhiệm.

Măng non

Bài 1: Đọc bài văn dưới đây và thực hiện yêu cầu:
a. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn trên và
nêu nội dung chính của mỗi phần.
b. Dựa vào câu chuyện được kể trong phần
thân bài, nói tiếp diễn biến của các sự việc
dưới đây
c. Trong bài văn, câu chuyện được kể lại
bằng cách nào?
d. Những từ ngữ được in đậm
có tác dụng gì?

Măng non

Em được mẹ tặng cuốn sách có nhan đề "100 câu chuyện cổ tích hay nhất th ế gi ới".
Đối với em, thú vị nhất trong cuốn sách là câu chuyện "Cô bé Lọ Lem".
Chuyện kể rằng, đã lâu lắm rồi, ở một đất nước xa xôi, có cô bé xinh đ ẹp tên là L ọ
Lem. Sau khi mẹ Lọ Lem mất, bố cô lấy vợ mới. Người vợ m ới có hai cô con gái riêng và
chẳng yêu thương Lọ Lem chút nào.  Không lâu sau, bố Lọ Lem cũng qua đời, cuộc sống
của cô càng khổ cực.
Một ngày nọ, vua tổ chức vũ hội. Mẹ kế và hai cô con gái đi d ự h ội, b ắt L ọ Lem ở
nhà nhặt đậu lẫn trong đống tro. Lọ Lem khóc nức n ở.  Thế rồi, một bà tiên xuất hiện giúp
cô nhặt đậu, hoá phép cho cô váy dạ hội và đôi giày thuỷ tinh tuyệt đ ẹp. Bà còn bi ến qu ả bí
ngô thành cổ xe ngựa đưa Lọ Lem đi dự hội. Bà dặn L ọ Lem ph ải v ề tr ước 12 gi ờ đêm, n ếu
không mọi phép thuật sẽ tan biến.
Ở vũ hội, Lọ Lem xinh đẹp đến mức hoàng tử chỉ khiêu vũ với mình cô. Đ ến 12 gi ờ,
vì vội ra về, Lọ Lem làm rơi một chiếc giày. Hoàng t ử sai ng ười đi kh ắp n ơi tìm ch ủ nhân
của chiếc giày. Hai cô chị cũng ướm thử giày nhưng không v ừa. T ới l ượt L ọ Lem thì v ừa
như in. Hoàng tử vui mừng đón cô về cung. Từ đó, họ sống bên nhau hạnh phúc đến cuối
đời.
Em rất thích câu chuyện này vì cái kết thật có h ậu. "Cô bé L ọ Lem" x ứng đáng là
một trong những câu chuyện cổ tích hay nhất thế giới.

Măng non

Cùng nhau thảo luận và
tìm câu trả lời cho mỗi
yêu cầu

Thảo luận

Măng non

Măng non

a. Tìm mở bài, thân bài, kết bài và nêu nội dun
Em được mẹ tặng
cuốn sách có nhan đề
"100 câu chuyện cổ
tích hay nhất thế
giới". Đối với em, thú
vị nhất trong cuốn
sách là câu chuyện
"Cô bé Lọ Lem".

1 – Phần mở

Giới thiệu câu
chuyện mà tác
giả yêu thích
nhất.

Măng non

a. Tìm mở bài, thân bài, kết bài và nêu nội dun
Chuyện kể
rằng, đã lâu lắm
rồi, ở một đất nước
xa xôi, có cô bé xinh
đẹp tên là Lọ Lem. ...
đến Từ đó, họ sống
bên nhau hạnh phúc
đến cuối đời.

2 – Phần thân

Thuật lại
nội dung
câu chuyện

Măng non

a. Tìm mở bài, thân bài, kết bài và nêu nội dun
Em rất thích câu
chuyện này vì cái
kết thật có hậu. "Cô
bé Lọ Lem" xứng
đáng là một trong
những câu chuyện
cổ tích hay nhất thế
giới.

3 – Phần kết

Nêu cảm
xúc, suy
nghĩ về câu
chuyện

Măng non

b. Nói tiếp diễn biến của các sự việc dưới đây:

Măng non

b. Nói tiếp diễn biến của các sự việc dưới đây:
:
1
c
ệ
i
v
Sự

+ Bối cảnh: Khi mẹ Lọ Lem mất.
+ Diễn biến: Bố Lọ Lem lấy vợ
mới. Người vợ mới có hai cô con
riêng.

Măng non

b. Nói tiếp diễn biến của các sự việc dưới đây:
:
2
c
ệ
i
v
Sự

+ Bối cảnh: Khi bố Lọ Lem qua đời.
+ Diễn biến:

Cuộc sống của cô
càng khổ cực.

Măng non

b. Nói tiếp diễn biến của các sự việc dưới đây:
+
B
ố
i
c
ả
nh:
Khi
vua
t
ổ
ch
ứ
c
vũ
:
3
c
ệ
i
v
hội.
Sự
+ Diễn biến:
Mẹ kế và hai cô con gái đi dự hội,
bắt Lọ Lem ở nhà nhặt đậu lẫn
trong đống tro. Lọ Lem khóc nức nở.

Măng non

b. Nói tiếp diễn biến của các sự việc dưới đây:
+
B
ố
i
c
ả
nh:
Khi
L
ọ
Lem
khóc
vì
:
4
c
ệ
i
v
không được đi dự vũ hội.
Sự
+ Diễn biến:
Một bà tiên xuất hiện giúp cô nhặt đậu, hoá
phép cho cô váy dạ hội và đôi giày thuỷ tinh
tuyệt đẹp. Bà còn biến quả bí ngô thành cỗ xe
ngựa đưa Lọ Lem đi dự hội. Bà dặn Lọ Lem phải
về trước 12 giờ đêm, nếu không mọi phép thuật
sẽ tan biến.

Măng non

b. Nói tiếp diễn biến của các sự việc dưới đây:
+
B
ố
i
c
ả
nh:
Khi
L
ọ
Lem
đi
d
ự
:
5
c
ệ
i
v
vũ hội.
Sự
+ Diễn biến:
Lọ Lem xinh đẹp đến mức hoàng
tử chỉ khiêu vũ với mình cô. Đến 12
giờ, vì vội ra về, Lọ Lem làm rơi
một chiếc giày.

Măng non

b. Nói tiếp diễn biến của các sự việc dưới đây:
+ Bối cảnh: Khi hoàng tử sai người
:
5
c
ệ
i
đi
tìm
ch
ủ
nhân
chi
ế
c
giày.
v
ự
S
+ Diễn biến:
Hai cô chị cũng ướm thử giày nhưng không
vừa. Tới lượt Lọ Lem thì vừa như in. Hoàng
tử vui mừng đón cô về cung. Từ đó, họ
sống bên nhau hạnh phúc đến cuối đời.

Măng non

c. Câu chuyện được kể lại theo cách nào?
Theo sự việc diễn
ra trong câu chuyện
Tập trung vào một
chi tiết mà người
viết thích nhất.

Theo đặc điểm của
nhân vật chính (ngoại
hình, hành động, lời
nói,...)

Măng non

d. Những từ ngữ in đậm có tác dụng gì?
Liên kết
chặt chẽ
mạch viết
của bài
văn.

Măng non

Bài 2: Trao đổi về những điểm cần lưu
ý khi viết bài văn kể chuyện
Bố cục bài văn
Trình tự của các sự việc
Từ ngữ dẫn dắt và kết nối các sự việc

- Bố cục của bài văn: có 3 phần
+ Mở bài: Giới thiệu về câu chuyện
(tên câu chuyện, lí do biết câu
chuyện hoặc nêu ấn tượng về câu
chuyện,...).
+ Thân bài: Kể lại câu chuyện theo
trình tự diễn ra các sự việc (chú ý sử
dụng từ ngữ kết nối các sự việc).
+ Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc về
câu chuyện, mong muốn sau khi đọc
câu chuyện hoặc bài học rút ra từ
câu chuyện.

- Trình tự của các sự việc:
Trình bày và sắp xếp các
sự việc theo trình tự hợp
lý.
- Từ ngữ dẫn dắt và kết
nối các sự việc: Chọn lọc
từ ngữ phong phú, phù hợp
với ngữ cảnh câu chuyện
và các từ ngữ dẫn dắt phù
hợp.

Măng non

Bài văn kể lại một câu chuyện
thường gồm 3 phần:
– Mở bài: Giới thiệu về câu chuyện (tên
câu chuyện, lí do biết câu chuyện hoặc
nêu ấn tượng về câu chuyện,...).
– Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình
tự diễn ra các sự việc (chú ý sử dụng từ
ngữ kết nối các sự việc).
– Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu
chuyện, mong muốn sau khi đọc câu
chuyện hoặc bài học rút ra từ câu chuyện.

Măng non

Hãy tìm một câu chuyện mà em đã đọc và
xác định bố cục của nó nhé!

Dặn dò
 Làm bài tập vào vở TV
 Chuẩn bị bài tiếp theo

Măng non

KTUTS