PHÒNG GD - ĐT TX NGÃ BẢY
TRƯỜNG TH HÙNG VƯƠNG
MĨ THUẬT LỚP 4
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THU TRANG
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ
VỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH
CHỦ ĐỀ 4:
EM SÁNG TẠO CÙNG NHỮNG CON CHỮ
Thời lượng: 3 tiết
THỰC HIỆN QUY TRÌNH VẼ CÙNG NHAU
(Hoạt động học sinh tạo dáng chữ tên của mình, vẽ màu, trang trí theo ý thích)
1. Tìm hiểu kiểu chữ nét đều, kiểu chữ nét thanh nét đậm và kiểu chữ trang trí
- Thảo luận nhóm
Kiểu chữ in hoa nét đều
- Học sinh thảo luận nhóm
Kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm
- Học sinh thảo luận nhóm
Kiểu chữ trang trí
Sự khác nhau giữ chữ nét đều và chữ nét đậm
Chữ nào tạo cảm giác khỏe khắn ? Chữ nào tạo cảm giác nhẹ nhàng, thanh thoát?
Sự khác nhau giữa chữ cơ bản và chữ trang trí?
Em thường thấy chữ trang trí xuất hiện ở đâu?
Các chữ cái được tạo dáng và trang trí như thế nào?
- Chữ nét đều là chữ có độ dày các nét bằng nhau trong một con chữ, chữ nét đều có dáng đơn giản chắc khỏe
- Chữ nét thanh là chữ có nét to, nét nhỏ, các né đưa từ trên xuống là nét đậm, các nét đưa từ dưới lên, nét ngang là nét thanh. Chữ nét thanh nét đậm có dáng thanh thoát, nhẹ nhàng.

- Chữ trang trí có thể được tạo dáng dựa trên đặc điểm của chữ viết thường hoặc chữ in của kiểu chữ nét đều hoặc nét thanh nét đậm
- Có nhiều cách trang trí chữ được dùng để thể hiện sự vui vẻ ngộ nghĩnh…
* Một số kiểu chữ trang trí, một số hình ảnh chữ trang trí
* Một số bài trang trí tên người
2. Cách thực hiện tạo dáng và trang trí chữ viết tên mình:

-Tên của em có bao nhiêu chữ cái?
- Em sẽ dùng nét, họa tiết, màu sắc như thế nào để tạo dáng và trang trí tên của em?
Quan sát hình để nhận biết cách thực hiện trang trí chữ viết tên mình
* Cách tạo dáng và trang trí chữ:
- Tạo hình nền cho chữ theo ý thích
- Tạo dáng chữ phù hợp với hình nền
- Vẽ thêm các họa tiết trang trí vào chữ hoặc nền theo ý thích
- Vẽ màu
3. Thực hành tạo dáng chữ tên của mình và vẽ màu, trang trí theo ý thích:
Trưng bày, đánh giá sản phẩm
Em có cảm nhận gì khi thục hiện bài tạo dáng, trang trí chữ viết tên mình
- Tên của em được tạo dáng, trang trí
như thế nào?
-Em thích bài trang trí tên của bạn nào?
- Em học được điều gì từ bài vẽ của bạn
Cũng cố, dặn dò
- Kết thúc hoạt động tạo dáng chữ tên của mình, vẽ màu, trang trí theo ý thích
- Nhận xét tiết học

CHÀO TẠM BIỆT !