Tìm kiếm Bài giảng
Bài 20. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: hoàng tri hữu
Ngày gửi: 09h:59' 14-04-2020
Dung lượng: 1.7 MB
Số lượt tải: 177
Nguồn:
Người gửi: hoàng tri hữu
Ngày gửi: 09h:59' 14-04-2020
Dung lượng: 1.7 MB
Số lượt tải: 177
Số lượt thích:
0 người
? Trong những câu sau câu nào là tục ngữ giải thích nghĩa của câu tục ngữ đó
a. “Ngọc kia chẳng giũa chẳng mài
Cũng thành vô dụng cũng hoài ngọc đi”
b. Học một biết mười.
c. “Hỏi một câu chỉ dốt chốc lát.Nhưng không hỏi sẽ dốt nát cả đời”
d. “Học tập là hạt giống của kiến thức, kiến thức là hạt giống của hạnh phúc.”
KIỂM TRA BÀI CŨ
Ca dao Việt Nam
Danh ngôn
Ngạn ngữ
TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
(Hồ Chí Minh)
Tiết 84 :
I. Tìm hiểu chung:
Người chiến sĩ cách mạng, anh hùng giải phóng dân tộc, là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam.
- Là nhà văn, nhà thơ lớn .
- Là danh nhân văn hóa thế giới.
Hồ Chí Minh (1890-1969)
1. Tác giả:
2. Tác phẩm :
* Xuất xứ : Sgk / 25
* Vấn đề nghị luận :
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta . => “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.”
* Bố cục :
* Phương thức biểu đạt : Nghị luận
Bố cục
3 ph?n
Ph?n 1: Nêu vấn d? ngh? lu?n: "Từ đầu.. lũ cướp nước"=> nh?n d?nh v? lịng yu nu?c c?a nhn dn ta .
Ph?n 2: Giải quyết vấn đề: "Lịch sử ta .. lòng nồng nàn yêu nước" => Ch?ng minh truy?n th?ng yêu nước c?a nhn dn ta.
Ph?n 3 :Kết thúc vấn đề: Còn lại => D` ra nhi?m v? c?a D?ng trong vi?c pht huy lịng yu nu?c c?a m?i ngu?i.
II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Nhận định chung về lòng yêu nước:
Với cảm xúc tự hào, ngôn ngữ mang tính khẳng định: tác giả đã nêu lên một chân lí Tinh thần yêu nước là một truyền thống quí báu của dân ta. Đó là một sức mạnh to lớn để chiến thắng mọi kẻ thù xâm lược.
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.
Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị
xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi,
nó kết thành một làn sóng vô cùng
mạnh mẽ, to lớn,nó lướt qua mọi sư
nguy hiểm,khó khăn, nó nhấn chìm
tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.
Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị
xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi,
nó kết thành một làn sóng vô cùng
mạnh mẽ, to lớn,nó lướt qua mọi sư
nguy hiểm,khó khăn, nó nhấn chìm
tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
2. Chứng minh truyền thống yêu nước của nhân dân ta ( những biểu hiện của lòng yêu nước):
Trong lịch sử dân tộc
Trong giai đoạn kháng chiến chống thực dân Pháp
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Trong lịch sử
Những cuộc kháng chiến thời đại: Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung.
Chúng ta phải ghi nho? cơng on
Trong k /c chống Pháp
+ Nhi?u thnh ph?n tham gia k/c:
Từ cụ già đến em nhỏ
Từ kiều bào. đến đồng bào.
Từ .miền ngược đến miền xuôi
Từ chiến sĩ. đến công chức.
Từ phụ nữ . đến các mẹ.
Từ công nhân,. đến điền chủ.=> Cu?c k/c tồn dn
+ Nhiều hành động yêu nước khác nhau:
Chịu đói, bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc.
Nhịn ăn để ủng hộ bộ đội.
Khuyên chồng con tòng quân
Xung phong giúp việc vận tải.
Săn sóc yêu thương bộ đội.
Thi đua tăng gia sản xuất.
Quyên ruộng đất cho Chính phủ. …=> Cuộc k/c toàn diện
+ Lòng yêu nước thể hiện trên mọi mặt trận,mọi lĩnh vực
Tiền tuyến
Hậu phương
2. Chứng minh truyền thống yêu nước của nhân dân ta:
=> Bằng những nhận xét từ khái quát đến cụ thể, những dẫn chứng tiêu biểu,chân thực, điển hình, các sự việc và con người được liên kết theo mô hình “từ …đến…” một cách chặt chẽ tác giả đã làm sáng tỏ một lòng nồng nàn yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc và nhiệt tình tham gia kháng chiến cứu nước của nhân dân ta là vô cùng mạnh mẽ và phong phú, đa dạng .
3. D` ra nhiệm vụ :
=> Giaûi thích, tuyeân truyeàn, toå chöùc, laõnh ñaïo, laøm cho tinh thaàn yeâu nöôùc cuûa taát caû moïi ngöôøi ñeàu ñöôïc thöïc haønh vaøo coâng vieäc yeâu nöôùc, coâng vieäc khaùng chieán.
III. Tổng kết
1.Nghệ thuật:
- Xây dựng luận điểm ngắn gọn, súc tích, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu, chọn lọc,...
- Sử dụng từ ngữ gợi hình ảnh, phép liệt kê, so sánh đặc sắc…
- Bài văn là một mẫu mực về lập luận, bố cục và cách dẫn chứng của thể văn nghị luận.
2. Ý nghĩa văn bản:
Lòng yêu nước nồng nàn là 1 truyền thống quý báu của dân tộc, nó cần được phát huy trong mọi hoàn cảnh lịch sử đặc biệt là ngày nay để xây dựng và bảo vệ đất nước…
Câu 1: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thuộc thể loại ?
A. Tự sự B. Miêu tả
C. Biểu cảm D. Nghị luận
Câu 2: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được ra đời trong hoàn cảnh nào?
Trong cuộc kháng chiến chống giặc Nguyên Mông.
Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
Trong cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ.
IV. Luyện tập
Câu 3: Để chứng minh làm rõ tinh thần yêu nước của đồng bào ta ngày nay, tác giả đã nêu những biểu hiện của lòng yêu nước, đó là những biểu hiện nào?
Tất cả mọi người đều có lòng yêu nước
B. Từ tiền tuyến đến hậu phương đều có hành động yêu nước
C. Mọi nghề nghiệp, mọi tầng lớp, mọi lứa tuổi đều thi đua yêu nước.
D. Cả ba phương án trên.
.
Hướng dẫn tự học:
* Bài vừa học:
- Nắm các nội dung bài học.
Chọn học thuộc một đoạn trong bài văn.
Viết đoạn văn ngắn về tinh thần học tập của lớp em có cấu trúc câu “ từ . . . đến . . .”
Tìm đọc một số văn bản nghị luận của Hồ Chí Minh.
Vẽ sơ đồ cho bài học với nội dung từ khóa “ văn bản tinh thần yêu nước của nhân dân ta”
* Bài sắp học: Câu đặc biệt
- Đọc kĩ từng mục, thực hiện các yêu cầu.
- Tìm hiểu thế nào là câu đặc biệt ?
- Tác dụng của câu đặc biệt.
- So sánh câu đặc biệt với câu rút gọn.
a. “Ngọc kia chẳng giũa chẳng mài
Cũng thành vô dụng cũng hoài ngọc đi”
b. Học một biết mười.
c. “Hỏi một câu chỉ dốt chốc lát.Nhưng không hỏi sẽ dốt nát cả đời”
d. “Học tập là hạt giống của kiến thức, kiến thức là hạt giống của hạnh phúc.”
KIỂM TRA BÀI CŨ
Ca dao Việt Nam
Danh ngôn
Ngạn ngữ
TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
(Hồ Chí Minh)
Tiết 84 :
I. Tìm hiểu chung:
Người chiến sĩ cách mạng, anh hùng giải phóng dân tộc, là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam.
- Là nhà văn, nhà thơ lớn .
- Là danh nhân văn hóa thế giới.
Hồ Chí Minh (1890-1969)
1. Tác giả:
2. Tác phẩm :
* Xuất xứ : Sgk / 25
* Vấn đề nghị luận :
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta . => “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.”
* Bố cục :
* Phương thức biểu đạt : Nghị luận
Bố cục
3 ph?n
Ph?n 1: Nêu vấn d? ngh? lu?n: "Từ đầu.. lũ cướp nước"=> nh?n d?nh v? lịng yu nu?c c?a nhn dn ta .
Ph?n 2: Giải quyết vấn đề: "Lịch sử ta .. lòng nồng nàn yêu nước" => Ch?ng minh truy?n th?ng yêu nước c?a nhn dn ta.
Ph?n 3 :Kết thúc vấn đề: Còn lại => D` ra nhi?m v? c?a D?ng trong vi?c pht huy lịng yu nu?c c?a m?i ngu?i.
II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Nhận định chung về lòng yêu nước:
Với cảm xúc tự hào, ngôn ngữ mang tính khẳng định: tác giả đã nêu lên một chân lí Tinh thần yêu nước là một truyền thống quí báu của dân ta. Đó là một sức mạnh to lớn để chiến thắng mọi kẻ thù xâm lược.
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.
Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị
xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi,
nó kết thành một làn sóng vô cùng
mạnh mẽ, to lớn,nó lướt qua mọi sư
nguy hiểm,khó khăn, nó nhấn chìm
tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.
Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị
xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi,
nó kết thành một làn sóng vô cùng
mạnh mẽ, to lớn,nó lướt qua mọi sư
nguy hiểm,khó khăn, nó nhấn chìm
tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
2. Chứng minh truyền thống yêu nước của nhân dân ta ( những biểu hiện của lòng yêu nước):
Trong lịch sử dân tộc
Trong giai đoạn kháng chiến chống thực dân Pháp
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Trong lịch sử
Những cuộc kháng chiến thời đại: Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung.
Chúng ta phải ghi nho? cơng on
Trong k /c chống Pháp
+ Nhi?u thnh ph?n tham gia k/c:
Từ cụ già đến em nhỏ
Từ kiều bào. đến đồng bào.
Từ .miền ngược đến miền xuôi
Từ chiến sĩ. đến công chức.
Từ phụ nữ . đến các mẹ.
Từ công nhân,. đến điền chủ.=> Cu?c k/c tồn dn
+ Nhiều hành động yêu nước khác nhau:
Chịu đói, bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc.
Nhịn ăn để ủng hộ bộ đội.
Khuyên chồng con tòng quân
Xung phong giúp việc vận tải.
Săn sóc yêu thương bộ đội.
Thi đua tăng gia sản xuất.
Quyên ruộng đất cho Chính phủ. …=> Cuộc k/c toàn diện
+ Lòng yêu nước thể hiện trên mọi mặt trận,mọi lĩnh vực
Tiền tuyến
Hậu phương
2. Chứng minh truyền thống yêu nước của nhân dân ta:
=> Bằng những nhận xét từ khái quát đến cụ thể, những dẫn chứng tiêu biểu,chân thực, điển hình, các sự việc và con người được liên kết theo mô hình “từ …đến…” một cách chặt chẽ tác giả đã làm sáng tỏ một lòng nồng nàn yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc và nhiệt tình tham gia kháng chiến cứu nước của nhân dân ta là vô cùng mạnh mẽ và phong phú, đa dạng .
3. D` ra nhiệm vụ :
=> Giaûi thích, tuyeân truyeàn, toå chöùc, laõnh ñaïo, laøm cho tinh thaàn yeâu nöôùc cuûa taát caû moïi ngöôøi ñeàu ñöôïc thöïc haønh vaøo coâng vieäc yeâu nöôùc, coâng vieäc khaùng chieán.
III. Tổng kết
1.Nghệ thuật:
- Xây dựng luận điểm ngắn gọn, súc tích, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu, chọn lọc,...
- Sử dụng từ ngữ gợi hình ảnh, phép liệt kê, so sánh đặc sắc…
- Bài văn là một mẫu mực về lập luận, bố cục và cách dẫn chứng của thể văn nghị luận.
2. Ý nghĩa văn bản:
Lòng yêu nước nồng nàn là 1 truyền thống quý báu của dân tộc, nó cần được phát huy trong mọi hoàn cảnh lịch sử đặc biệt là ngày nay để xây dựng và bảo vệ đất nước…
Câu 1: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thuộc thể loại ?
A. Tự sự B. Miêu tả
C. Biểu cảm D. Nghị luận
Câu 2: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được ra đời trong hoàn cảnh nào?
Trong cuộc kháng chiến chống giặc Nguyên Mông.
Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
Trong cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ.
IV. Luyện tập
Câu 3: Để chứng minh làm rõ tinh thần yêu nước của đồng bào ta ngày nay, tác giả đã nêu những biểu hiện của lòng yêu nước, đó là những biểu hiện nào?
Tất cả mọi người đều có lòng yêu nước
B. Từ tiền tuyến đến hậu phương đều có hành động yêu nước
C. Mọi nghề nghiệp, mọi tầng lớp, mọi lứa tuổi đều thi đua yêu nước.
D. Cả ba phương án trên.
.
Hướng dẫn tự học:
* Bài vừa học:
- Nắm các nội dung bài học.
Chọn học thuộc một đoạn trong bài văn.
Viết đoạn văn ngắn về tinh thần học tập của lớp em có cấu trúc câu “ từ . . . đến . . .”
Tìm đọc một số văn bản nghị luận của Hồ Chí Minh.
Vẽ sơ đồ cho bài học với nội dung từ khóa “ văn bản tinh thần yêu nước của nhân dân ta”
* Bài sắp học: Câu đặc biệt
- Đọc kĩ từng mục, thực hiện các yêu cầu.
- Tìm hiểu thế nào là câu đặc biệt ?
- Tác dụng của câu đặc biệt.
- So sánh câu đặc biệt với câu rút gọn.
 








Các ý kiến mới nhất