TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐÍNH

Tập làm văn – Lớp 5B
Tập viết đoạn đối thoại
Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
a/ Phần 1: Từ đầu đến gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn.
b/ Phần 2: Từ Cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên đến hết.
Có thể đặt tên phần này là Làm quen hoặc Giu-li-ét-ta.
Có thể đặt tên phần này là Cơn bão hoặc Ma-ri-ô.
1/ Đọc lại một trong hai phần sau đây của truyện Một vụ đắm tàu:
Màn 1: Giu-li-ét-ta.
Nhân vật:………………
2/ Em hãy cùng các bạn trong nhóm viết tiếp một số lời đối thoại để chuyển một trong hai phần nói trên thành màn kịch theo gợi ý sau: (SGK trang 113,114 )
Cảnh trí:…………..
Gợi ý lời đối thoại:……………….
Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
PHIẾU HỌC TẬP
Màn 1: Giu-li-ét-ta
Ma-ri-ô : - Xin lỗi. Mình có làm phiền cậu không?
Giu-li-ét-ta: - Ồ không, không! Mình đang nghĩ xung quanh chỉ toàn người lớn, chẳng biết nói chuyện với ai. Cậu tên là gì?
Ma-ri-ô:- Mình là Ma-ri-ô, 12 tuổi. Còn cậu?
Giu-li-ét-ta : - Mình là Giu-li-ét-ta, cũng 12 tuổi.
Ma-ri-ô : - Cậu có vẻ lớn hơn tuổi đấy! Cậu đi cùng bố mẹ à?
Giu-li-ét–ta: …………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….

Gợi ý lời đối thoại
- Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô chào nhau, làm quen với nhau.
- Từng bạn kể về mình, về gia đình, về mục đích của chuyến đi.
- Hai bạn chia tay, hẹn ngày mai gặp lại.
- Giu-li-ét-ta kêu lên khi thấy bạn bị xô ngã và an ủi bạn khi băng bó cho bạn.
Màn 2: Ma – ri - ô
Nhân vật:………………
2/ Em hãy cùng các bạn trong nhóm viết tiếp một số lời đối thoại để chuyển một trong hai phần nói trên thành màn kịch theo gợi ý sau: (SGK trang 113,114 )
Cảnh trí:…………..
Gợi ý lời đối thoại:……………….
Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
PHIẾU HỌC TẬP
Màn 2: Ma-ri-ô
Ma-ri-ô : - Giu-li-ét-ta ! Cẩn thận! Giữ chặt nhé!
Giu-li-ét-ta :- Ma-ri-ô ! Tàu đang chìm. Mình sợ lắm!
Ma-ri-ô :- Đừng sợ, Giu-li-ét-ta! Trông kìa, có một chiếc xuồng
Người dưới xuồng: ……………………………..

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
Gợi ý lời đối thoại:
-Trong cơn bão, Giu-li-ét -ta và Ma-ri-ô sợ hãi nhắc nhau: “ Cẩn thận”.
-Một người kêu lên: “ Còn một chỗ đấy! Chỗ cho đứa nhỏ thôi! Xuống mau!”
-Ma-ri-ô nhường chỗ cho Giu-li-ét -ta, thả bạn xuống nước.
-Mọi người bảo nhau kéo Giu-li- ét ta lên xuồng.
-Giu-li-ét -ta bật khóc nức nở, vẫy tay nói lời vĩnh biệt bạn.
Một số yêu cầu khi viết lời kịch
Dịu dàng, nhân hậu,
ân cần, quan tâm đến
bạn bè
Giu- li– et- ta
Mạnh mẽ, cao thượng,
kín đáo
Ma- ri- ô
Tính cách
Nhân vật
Viết lời kịch
Thể hiện là người mạnh
mẽ, cao thượng, kín đáo.
Thể hiện là người tốt bụng,dịu
hiền, quan tâm đến bạn bè.
Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
Gợi ý lời đối thoại: Màn 1
- Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô chào nhau, làm quen với nhau.
- Từng bạn kể về mình, về gia đình, về mục đích của chuyến đi
- Hai bạn chia tay, hẹn ngày mai gặp lại.
- Giu-li-ét-ta kêu lên khi thấy bạn bị xô ngã và an ủi bạn khi băng bó cho bạn.
Gợi ý lời đối thoại: Màn 2
- Trong cơn bão, Giu-li-ét -ta và Ma-ri-ô sợ hãi nhắc nhau: “ Cẩn thận”
- Một người kêu lên: “ Còn một chỗ đấy! Chỗ cho đứa nhỏ thôi! Xuống mau!”
- Ma-ri-ô nhường chỗ cho Giu-li-ét -ta, thả bạn xuống nước.
- Mọi người bảo nhau kéo Giu-li- ét ta lên bờ .
- Giu-li-ét -ta bật khóc nức nở, vẫy tay nói lời vĩnh biệt bạn.
Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại












Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
Tiêu chí đánh giá
Đã xác định đúng lời thoại của các nhân vật chưa?
Lời thoại của các nhân vật có bám sát nội dung phần gợi ý không ?
Các tình tiết, diễn biến của màn kịch đã được sắp xếp hợp lí chưa?
Lời thoại đã thể hiện được tính cách của các nhân vật chưa ?
Màn 1: Giu-li-ét-ta
Ma-ri-ô : - Xin lỗi. Mình có làm phiền cậu không?
Giu-li-ét-ta: - Ồ không, không! Mình đang nghĩ xung quanh chỉ toàn người lớn, chẳng biết nói chuyện với ai. Cậu tên là gì?
Ma-ri-ô:- Mình là Ma-ri-ô, 12 tuổi. Còn cậu?
Giu-li-ét-ta : - Mình là Giu-li-ét-ta, cũng 12 tuổi.
Ma-ri-ô : - Cậu có vẻ lớn hơn tuổi đấy! Cậu đi cùng bố mẹ à?
Giu-li-ét-ta: - Không, mình đi một mình. Xa nhà cả năm rồi. Mình về nhà để gặp lại bố mẹ. Còn cậu, cậu đi với ai?
Ma-ri-ô (kín đáo): - Cũng đi một mình. Mình về quê.
Giu-li-ét-ta: - Thế à? (Tế nhị) Biển đẹp quá! Cậu có thích ngắm biển không?
Ma-ri-ô: - Mình thích ngắm biển ban ngày hơn, ban đêm tuy đẹp nhưng bí ẩn dễ sợ quá. Gió lạnh nhỉ. Thôi bọn mình xuống khoang đi. Trễ rồi đó.
(Cả hai cùng đi xuống)
Ma-ri-ô: - Tạm biệt cậu nhé.
(Sóng lớn, tàu nghiêng. Ma-ri-ô ngã dài, đầu đập xuống sàn tàu).
Giu-lì-ét-ta: - Ôi! Ma-ri-ô. Có sao không? Có sao không?
Ma-ri-ô: (Gượng ngồi dậy nén đau). Không sao!
Giu-li-ét-ta: - (Nhìn thấy máu trên đầu bạn). Trời ơi! Trán cậu bị chảy máu! (Giu-li-ét-ta gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc mình, nhẹ nhàng băng cho bạn!) 
Giu- li ét-ta: Đau lắm phải không? Để mình dìu cậu xuống khoang tàu.
Màn 2: Ma-ri-ô

Ma-ri-ô : Giu-li-ét-ta ! Cẩn thận! Giữ chặt nhé!
Giu-li-ét-ta : Ma-ri-ô ! Tàu đang chìm. Mình sợ lắm!
Ma-ri-ô : Đừng sợ, Giu-li-ét-ta! Trông kìa, có một chiếc xuồng
Người dưới xuồng: Còn một chỗ đây. Xuống mau lên!
(Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta cùng lao tới)
Người dưới xuồng: Xuồng nặng lắm rồi. Cho đứa nhỏ xuống thôi.
(Giu-li-ét-ta thẫn thờ, buông thõng tay, vẻ tuyệt vọng).
Ma-ri-ô (nhìn bạn vẻ quyết đoán): Giu-li-ét-ta, cậu xuống đi. Cậu còn bố mẹ đang đợi. Đừng sợ nhé! (ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta ném bạn xuống nước).
Người dưới xuồng (kêu to): Cô bé cố lên. Đưa tay đây! Nào, được rồi. Giu-li-ét-ta (bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô, bật khóc nức nở giơ tay về phía bạn): Vĩnh biệt Ma-ri-ô.



Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
Ghi nhớ
Khi chuyển một câu chuyện thành kịch đoạn đối thoại, cần bám sát nội dung truyện và thực hiện các bước sau:
- Chọn truyện hoặc đoạn truyện.
- Xác định các nhân vật.
- Xác định cảnh trí, thời gian, không gian mà câu chuyện diễn ra.
- Xác định tình tiết, diễn biến của các tình tiết trong truyện.
- Xác định các lời thoại của nhân vật.