Xin kính chào các Thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh!
Thế nào là đơn thức?
Cho ví dụ .
2. Tìm tích của các đơn thức sau:
a)
b) 0,25x2y2 và 2x3
4x2y.
và
a) H·y viÕt ba ®¬n thøc cã phÇn biÕn gièng phÇn biÕn cña ®¬n thøc ®· cho.
b) H·y viÕt ba ®¬n thøc cã phÇn biÕn kh¸c phÇn biÕn cña ®¬n thøc ®· cho.
1) Đơn thức đồng dạng:
Tiết 54: Don th?c d?ng d?ng
2x2 và 2x3
d) 0,5x2y và -3yx2
Bài tập 1:
Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? Vì sao?
Là hai đơn thức không đồng dạng
Là hai đơn thức không đồng dạng
Là hai đơn thức đồng dạng
Là hai đơn thức đồng dạng

Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói:"0,9xy2 và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng"
Bạn Phúc nói: "Hai đơn thức trên không đồng dạng".
Ý kiến của em?
Hai đơn thức này không đồng dạng, vì phần biến khác nhau.
Ai đúng?
B�i tập 2:
xy2
-2xy2
;
;
;
;
;
Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
-0,25
xy
0,5 xy
;
;
0,5 xy2
;
Phiếu học tập
Họ và tên :........lớp...
Lời giải: Xếp các đơn thức thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
B�i tập 2:
xy2
-2xy2
;
;
;
;
;
Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
-0,25
xy
0,5 xy
;
;
Hướng dẫn chấm bài
Xếp mỗi nhóm đúng được 2,5 điểm
Nhóm II:
Nhóm I:
Nhóm III:
Nhóm IV:
xy2
-2xy2
;
;
;
;
;
-0,25
xy
0,5 xy
;
;
0,5xy2
2) Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng:
D? c?ng (hay tr? ) cỏc don th?c d?ng d?ng, ta c?ng (hay tr?)
cỏc h? s? v?i nhau v� gi? nguyờn ph?n bi?n.
Hãy tìm tổng của ba đơn thức: xy3; 5xy3; -7xy3.
Thi viết nhanh :
Mỗi tổ trưởng viết một đơn thức bậc 5 có hai biến lên bảng nhóm của tổ mình. Mỗi thành viên trong tổ viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà tổ trưởng của mình vừa viết rồi chuyển cho tổ trưởng. Tổ trưởng tính tổng của tất cả các đơn thức của tổ mình trên bảng nhóm .Tổ nào viết đúng và nhanh nhất thì tổ đó giành chiến thắng.Mỗi tổ có tối đa 5 phút để làm bài.
Nắm vững thế nào là hai đơn thức đồng dạng,
quy tắc cộng trừ các đơn thức đồng dạng.
Làm bài tập 15;16;17;18;19;20 trang 34; 35/sgk.
Bài tập: 20; 21 trang 12 SBT.
Bài tập:Các cặp đơn thức chưa thu gọn sau có đồng dạng không?
Cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh!