thiết kế bài giảng
Môn Toán - Lớp 4
HuePhuong1295@gmail.com
Tiết 166
Thứ ba ngày ... Tháng .. Năm 2008
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Hai đơn vị đo diện tích liên tiếp nhau có quan hệ như thế nào?
Hai đơn vị đo diện tích liên tiếp nhau gấp kém nhau 100 lần.
100
1000
100
1000
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Với cùng một giá trị đại lượng khi đơn vị đo tăng lên hoặc giảm đi một số lần thì số đo tương ứng như thế nào?
5m2 9dm2 = .... dm2
Khi đơn vị đo tăng lên hoặc giảm đi một số lần thì số đo sẽ giảm hoặc tăng một số lần tương ứng.
150 000
15m2 = ...... cm2
15m2 = ...... cm2
10 300
5
5m2 9dm2 = .... dm2
509
13
21
60
80 050
a)
10
1000
10
Bài 3
2m2 5dm2 ... 25 dm2
Trước khi so sánh các số đó ta phải làm gì?
Trước khi so sánh các số đó ta phải đổi về cùng đơn vị đo diện tích.
205dm2
305cm2
>
2m2 5dm2 ... 25 dm2
65m2
<
=
=
Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 64m
ruộng đó người ta thu hoạch được bao nhiêu tạ thóc?
Bài 4
chiều dài : 64m
chiều rộng : 25m
Cả thửa ruộng thu hoạch: .. tạ thóc?
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài giải
Diện tích thửa ruộng đó là:
Số kg thóc thu hoạch được là
Đổi: 800 kg = 8 tạ
Đáp số: 8 tạ thóc
Đáp số: 8 tạ thóc
HuePhuong1295@gmail.com