Thiết kế bài giảng điện tử
Môn toán lớp 3
Bài: Hình chữ nhật
Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật
A
B
C
D
* Hình chữ nhật ABCD có:
- 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là các góc vuông.
- 4 cạnh gồm:
+ Hai cạnh dài AB và CD có độ dài bằng nhau, viết là: AB = CD
+ Hai cạnh ngắn AD và BC có độ dài bằng nhau, viết là: AD = BC
Kết luận
Hình chữ nhật có 4 góc vuông, 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
Độ dài cạnh dài gọi là chiều dài, độ dài cạnh ngắn gọi là chiều rộng

























































T
U
R
H
G
E
E

I
P
P

N

M
Q
Q

C
B
B

A

D
Trong các hình dưới đây, hình nào là hình chữ nhật ?
Hoạt động nhóm (3-4 em)
* Hình MNPQ và hình RSTU là hình chữ nhật
Bài 1

Bài 2
Đo rồi cho biết độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhật sau :( Học sinh làm việc cá nhân)
A
B
C
D
M
N
P
Q
AB = CD = 4cm
AD = BC = 3cm
MN = PQ = 5cm.
MQ = NP = 2cm
Bài 3
Tìm chiều dài, chiều rộng của mỗi hình chữ nhật có trong hình vẽ bên:
A
B
N
M
D
C
4cm
2cm
1cm
* Hình chữ nhật MNDC có:
- Chiều dài: DC = MN = 4cm
- Chiều rộng: NC = MD = 2cm
*Hình chữ nhật ABNM có:
- Chiều dài: AB = NM = 4cm
- Chiều rộng:AM = BN = 1cm
* Hình chữ nhật ABCD có:
- Chiều dài: AB = DC = 4cm
- Chiều rộng: BC = AD = 1 + 2 = 3cm
Bài 4
Kẻ thêm một đoạn thẳng để được hình chữ nhật ?
a/
b/
Chúc các con học tốt trong giờ học sau.