thiết kế bài giảng điện tử
Bài: Giảm đi một số lần - trang 37
Môn toán lớp 3
Giáo viên : Chu Thị Thanh
Trường tiểu học Trần Hưng Đạo
thiết kế bài giảng điện tử
Bài: Giảm đi một số lần - trang 37
Môn toán lớp 3
Giáo viên thực hiện : Chu Thị Thanh
Trường tiểu học Trần Hưng Đạo
A- Mục tiêu
B- Cách thiết kế:
Chia thành 7 Slide
-Slide 1: Tên đề bài - Slide 6: Bài 2a
-Side 2: Mục tiêu - Slide 7: Bài2b
-Slide 3: Ví dụ 1 - Slide 8: Bài 3a
- Slide 4: Ví dụ 2 - Slide 9: Bài3b
- Slide 5: Bài 1


Hàng trên : 6 con gà
Hàng dưới : 2 ( con gà)
Số con gà ở hàng trên giảm đi 3 lần thì được số con gà ở hàng dưới
6 : 3 =
3
Ví dụ 1
Số con gà hàng trên giảm đi mấy lần thì được số con gà ở hàng dưới ?
Số con gà ở hàng trên gấp mấy lần số con gà ở hàng dưới
8 cm
A
B
C
D
2 cm
Độ dài đoạn thẳng AB : 8 cm
Độ dài đoạn thẳng CD : 2 cm
8 : 4 =
8 :
Độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD.
Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chia số đó cho số lần.
4
Ví dụ 2
Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta làm như thế nào?
Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm như thế nào ?
BàI : 1 : Viết theo mẫu
Bài toán cho biết gì ?
BàI toán yêu cầu gì ?
12 : 4 =3
48 : 4 =12
36 : 4 =9
24 : 4 =8
12 : 6 = 2
48 : 6 =8
36 : 6 =6
24 : 6 =4
40 quả
Có :
Còn lại :
? Quả
Số quả bưởi còn lại là
40 : 4 = 10 ( quả)
Đáp số: 10 quả bưởi
a) Mẹ có 40 quả bưởi , sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi 4 lần . Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả bưởi ?
2 - Giải bài toán ( Theo bài giải mẫu )
Tóm tắt
Bài giải ( mẫu )
b)Một công việc làm bằng tay hết 30 giờ, nếu làm bằng máy thì thời gian giảm 5 lần . Hỏi làm công việc đó bằng máy hết mấy giờ ?
Làm bằng máy
Làm bằng tay
30 giờ
? giờ
Thời gian làm công việc đó bằng máy là
30 : 5 = 6 ( giờ)
Đáp số: 6 giờ
làm bằng tay
30 giờ
Làm bằng máy
giảm 5 lần
Làm công việc đó bằng máy hết mấy giờ ?
Tóm tắt
Bài giải
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài 3 đoạn thẳng AB dài 8cm
a) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài là độ dài của đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần
Bài toán yêu cầu gì?
Vẽ đoạn thẳng CD
Muốn vẽ được đoạn thẳng CD ta phải làm gì?
?
A
B
- Tính độ dài đoạn thẳng CD

- Thực hành vẽ:
Độ dài đoạn thẳng CD là
8 : 4 =2 ( cm)
giảm đi 4 lần
b) Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài là độ dài của đoạn thẳng AB giảm đi 4 cm
Bài toán yêu cầu gì?
Vẽ đoạn thẳng MN
Muốn vẽ được đoạn thẳng MN ta phải làm gì?
?
M
N
- Tính độ dài đoạn thẳng MN

- Thực hành vẽ:
Độ dài đoạn thẳng MN là
8 - 4 = 4 ( cm)
giảm đi 4 cm