TOÁN – LỚP 2A1, 2A3, 2A4
PHÉP TRỪ CÓ SỐ BỊ TRỪ LÀ SỐ TRÒN CHỤC (tiết 1) (SỐ TIẾT 2)
Thực hiện từ ngày 1 đến ngày 02 tháng 12 năm 2021
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Thực hiện được phép tính trừ có số bị trừ là số tròn chục.
- Củng cố ý nghĩa của phép trừ, vận dụng vào giải quyết vấn đề đơn giản dẫn đến phép trừ.
- Tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính (-).
- Bước đầu làm quen cách tính nhanh.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.
2. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng phẩm chất yêu nước
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên: Máy tính. Bài giảng PowerPoint.
2. Đối với học sinh: Máy tính hoặc điện thoại.
Thứ tư, ngày 1 tháng 12 năm 2021
Toán
Khởi động
Trò chơi: “Tìm bạn”
Cách tiến hành:
- Chơi trò chơi “Tìm bạn”
- Viết số vào bảng con một số bất kì
- Sau đó các em tìm bạn để hai hay ba số cộng lại bằng số tròn chục
- Nhóm nào kết hợp được với nhau sớm nhất thì thắng cuộc

PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100
Chủ đề
3
PHÉP TRỪ CÓ SỐ BỊ TRỪ LÀ SỐ TRÒN CHỤC
( tiết 1)
KHÁM PHÁ
Bước 1: Xây dựng biện pháp trừ có nhớ trong phạm vi 100
- GV nêu phép tính cho HS thực hiện.
30 – 4 = ? 50 – 24 = ?
- HS đọc phép tính
- HS thảo luận nhóm đôi, mỗi nhóm thực hiện một phép tính, sau đó chia sẻ cùng nhau.
Các em có thể:
+ Dùng các thẻ chục và các khối lập phương thể hiện phép tính
+ Muốn tính 30 - 4 phải tách từ 1 thanh chục ra 4 khối lập phương để tìm số khối lập phương còn lại ghi vào kết quả.
Để thực hiện phép trừ 30 - 4 ta có thể làm như sau:
• Đặt tính: Viết số 30 rồi viết số 4 sao cho các chữ số đơn vị thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang.
.0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1.
. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2.
. Vậy 30 - 4 = 26
Tính từ phải sang trái.
Nêu lại cách thực hiện phép tính
Tương tự với phép tính 50 - 24, cả lớp thực hiện trên bảng con.
.0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1.
. 5 trừ 3 bằng 2, viết 2.
. Vậy 50 - 24 = 26
Nêu lại cách thực hiện phép tính nhé.
Thực hành – Luyện tập
1. Đặt tính rồi tính
70 – 6
40 – 23
30 – 18
7 0
-
6
4
.
6
4 0
-
2 3
.
1
7
3 0
-
1 8
.
1
2
VẬN DỤNG
NÊU 1 PHÉP TRỪ CÓ SỐ BỊ TRỪ LÀ SỐ TRÒN CHỤC ?