KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM
TIẾT 6, BÀI 8 :
Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
MỤC TIÊU CẤN ĐẠT
1.Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
2.Biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
3. Ý nghĩa của tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
ĐẶT VẤN ĐỀ
Vì sao Bác Hồ được công nhận là “danh nhân văn hóa thế giới”?

Bác Hồ suốt 30 năm bôn ba học hỏi kinh nghiệm đấu tranh tìm đường cứu nước.
Bác là hiện tượng kiệt xuất về quyết tâm của toàn dân tộc.
Bác đã cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc và hòa bình tiến bộ thế giới.
Việt Nam có những đóng góp gì đáng tự hào cho nền văn hóa thế giới ?

+Kinh nghiệm chống giặc ngoại xâm, truyền thông đạo đức, phong tục tập quán, giá trị văn hóa nghệ thuật.
+Kinh nghiệm vươn lên thoát khỏi đói nghèo, xây dựng, phát triển kinh tế, xã hội ổn định... 
+Đặc biệt Việt Nam đóng góp vào kho bảo tàng văn hóa thế giới những di sản văn hóa vật thể, phi vật thể.
vịnh
hạ
long
Cồng
chiên
tây
nguyên
Phố
Cổ
Hội
an
Nhã
nhạc
Cung
đỡnh
huế
Đéng
Phong
nha
Cố
đô
huế
Thánh
địa
mỹ
sơn
Di sản CủA VIệT NAM đưƯợc unesco công
nhận là di sản vAn hoá thế giới
VỊNH HẠ LONG
Dộng Phong Nha
THáNH DịA Mỹ SƠN
Phố cổ Hội An
Cè đ« HuÕ
Cồng chiêng Tây Nguyên
Nhã nhạc cung đỡnh Hu?
Theo em, lí do quan trọng nào giúp nền kinh tế Trung Quốc trổi dậy mạnh mẽ?
Thành phố Thượng Hải - Trung Quốc
Trung Quốc mở rộng phát triển mạnh mẽ với các nước.
Học tập kinh nghiệm các nước khác, cử người du học nước ngoài.
Phát triển các ngành công nghiệp mới.
Thượng hải - Trung Quốc với những tòa nhà cao tầng. Biểu tượng cho cho nền kinh tế phát triển mạnh mẽ của Trung Quốc
Trà đạo- Nhật Bản
Đây là nghệ thuật thưởng
thức trà. Trà đạo không đơn
thuần là con đường, là phép
tắc uống trà mà là một phương
tiện hữu hiệu nhằm làm
trong sạch tâm hồn bằng
cách hòa mình với thiên nhiên
để từ đây tu sửa tâm tính
và đạt tới giác ngộ.
Văn hóa xếp hàng của người Nhật
Ứng dụng KHKT vào sản xuất
Cầu Cổng Vàng – Mỹ
Cầu Vàng – Biểu tượng
cho nền kinh tế lớn
mạnh và phát triển của
Mĩ.Cầu có thiết kế và
cấu trúc đặc biệt: cầu
treo nối liền Cổng Vàng,
cửa ngõ vào của vịnh
San Francisco và Thái
Bình Dương với chiều
dài 2737m.
TIẾT 6, BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
1.Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
Là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc, tìm hiểu tiếp thu những điều tôt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của dân tộc khác. Đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình.
2.Biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.

Hãy kễ những việc làm thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
TIẾT 6, BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
1.Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
2.Biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
- Tìm hiểu lịch sử, văn hóa và kinh tế của các dân tộc khác;
- Tôn trọng ngôn ngữ, trang phục, tập quán của họ;
- Thừa nhận và học hỏi những tinh hoa văn hóa, những thành tựu về các mặt của họ.
TIẾT 6, BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
1.Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
2.Biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
- Tìm hiểu lịch sử, văn hóa và kinh tế của các dân tộc khác;
- Tôn trọng ngôn ngữ, trang phục, tập quán của họ;
- Thừa nhận và học hỏi những tinh hoa văn hóa, những thành tựu về các mặt của họ.
3. Ý nghĩa của tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
Lối sống lai căng, thực dụng, đua đòi ăn chơi, hưởng lạc của một số thanh niên hiện nay.
TIẾT 6, BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
1.Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
2.Biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
- Tìm hiểu lịch sử, văn hóa và kinh tế của các dân tộc khác;
- Tôn trọng ngôn ngữ, trang phục, tập quán của họ;
- Thừa nhận và học hỏi những tinh hoa văn hóa, những thành tựu về các mặt của họ.
3. Ý nghĩa của tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
Lối sống lai căng, thực dụng, đua đòi ăn chơi, hưởng lạc của một số thanh niên hiện nay.
TIẾT 6, BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
1.Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
2.Biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
THảO LUậN
Chúng ta cần tôn trọng học hỏi các dân tộc khác không? Vỡ sao?
Cần. Vì:
+ Mỗi dân tộc đều có giá trị văn hóa riêng. Khi chúng ta tôn trọng họ điều đó đồng nghĩa với việc họ cũng phải tôn trọng lại mình.
+ Những giá trị văn hóa của các dân tộc khác góp phần giúp chúng ta phát triển kinh tế, văn hóa, giáo dục và khoa học - kĩ thuật
+ Đất nước ta còn nghèo, trải qua nhiều cuộc chiến tranh, rất cần học hỏi các giá trị văn hóa của dân tộc.



- Tìm hiểu lịch sử, văn hóa và kinh tế của các dân tộc khác;
- Tôn trọng ngôn ngữ, trang phục, tập quán của họ;
- Thừa nhận và học hỏi những tinh hoa văn hóa, những thành tựu về các mặt của họ.
3. Ý nghĩa của tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
TIẾT 6, BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
1.Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
2.Biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
THảO LUậN
Chúng ta nên học tập tiếp thu nh?ng gỡ ở các dân tộc khác?
- Tìm hiểu lịch sử, văn hóa và kinh tế của các dân tộc khác;
- Tôn trọng ngôn ngữ, trang phục, tập quán của họ;
- Thừa nhận và học hỏi những tinh hoa văn hóa, những thành tựu về các mặt của họ.
3. Ý nghĩa của tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
TIẾT 6, BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
1.Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
2.Biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
THảO LUậN
Chúng ta nên học tập các dân tộc khác nhuư thế nào?
- Tìm hiểu lịch sử, văn hóa và kinh tế của các dân tộc khác;
- Tôn trọng ngôn ngữ, trang phục, tập quán của họ;
- Thừa nhận và học hỏi những tinh hoa văn hóa, những thành tựu về các mặt của họ.
3. Ý nghĩa của tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
TIẾT 6, BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
1.Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
2.Biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
3. Ý nghĩa của tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
Giúp ta:
- Có thêm kinh nghiệm tốt;
Tìm ra hướng đi phù hợp trong việc xây dựng và phát triển đất nước;
Giữ gìn bản sắc dân tộc;
Góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển của đất nước.
LUY?N T?P
1. Em đồng ý ( Đ) hoặc không đồng ý (K) với những việc làm nào dưới đây?
LUY?N T?P
1. Em đồng ý (Đ) hoặc không đồng ý (K) với những việc làm nào dưới đây?
LUY?N T?P
Toàn và Hoà đang trạnh luận với nhau. Toàn nói :" Ở những nước đang phát triển không có gì đáng học tập vì họ lạc hậu lắm, chỉ ở những nước phát triển có kinh tế, khoa học - kĩ thuật tiên tiến mới có nhiều thành tựu đáng cho ta học tập". Trái lại, Hoà bảo : "Ngay cả ở những nước đang phát triển cũng có nhiều mặt mà ta cần học tập"
Em đồng ý với ý kiến của bạn nào ? Vì sao?
LUY?N T?P
Em đồng ý với ý kiến của bạn Hòa. Bởi vì: Hòa đang thể hiện sự tôn trọng với tất cả các dân tộc và quốc gia. Hơn nữa, dù trình độ như thế nào thì tất cả các dân tộc đều có những điểm mà chúng ta cần hoc hỏi, rút kinh nghiệm.
Ở những nước đang phát triển tuy có thể nghèo nàn lạc hậu hơn những nước phát triển nhưng họ cũng có những giá trị văn hóa mang bản sắc dân tộc, mang tính truyền thống mà chúng ta cần học tập.
TIẾT 6, BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
1.Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
2.Biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
3. Ý nghĩa của tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
Giúp ta:
- Có thêm kinh nghiệm tốt;
Tìm ra hướng đi phù hợp trong việc xây dựng và phát triển đất nước;
Giữ gìn bản sắc dân tộc;
Góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển của đất nước.
HU?NG D?N T? H?C
Học bài và làm những bài tập còn lại
Tìm hiểu thêm những thành tựu về kinh tế, văn hóa, phong tục tập quán tốt đẹp của một số nước.
Chuẩn bị bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư