Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 32. Tổng kết phần Văn học nước ngoài

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Minh Hieu
Ngày gửi: 20h:56' 10-04-2012
Dung lượng: 5.5 MB
Số lượt tải: 121
Số lượt thích: 0 người
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ
Tiết: 159-160:
Tổng kết phần
văn học nước ngoài
Bang tổng hợp các tác phẩm vaăn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văăn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Bang tổng hợp các tác phẩm văn học nước ngòai đã học
Câu hỏi thảo luận nhóm (5 phút)
Các tác phẩm văn học nước ngoài hướng tới những nội dung nào?
Lấy dẫn chứng trong các tác phẩm đã học để chứng minh.
II.Nội dung của các tác phẩm văn học nước ngoài đã học:
2. T×nh yªu thiªn nhiªn, t×nh yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc.
3. ThÓ hiÖn t×nh yªu th­¬ng gi÷a con ng­êi víi con ng­êi, gi÷a con ng­êi vµ loµi vËt.
4. Ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt tèt ®Ñp cña con ng­êi, phª ph¸n nh÷ng thãi h­ tËt xÊu.
1.Những sắc thái về phong tục tập quán của nhiều dân tộc, nhiều châu lục trên thế giới.
1
2
3
4
Trò chơi ô chữ
Ô 1: gồm 7 chữ cái: Bức tranh chiếc lá mà cụ Bơ- men vẽ để cứu sống Giôn-xi được gọi là gì?
Ô 2 : gồm 7 chữ cái: Nhờ đức tính này mà Rô-bin-xơn cảm thấy cuộc sống có ý nghĩa hơn
Ô 3 : gồm 7 chữ cái: Tên ngọn núi trong 1 bài thơ của Lý Bạch
Ô 4 :Gồm 4 chữ cái: đây là cảm giác mà con người ta cảm thấy được khi đi bộ ngao du
M.Go-rơ- ki
Lí Bạch
Lỗ Tấn
Ta-go
1
2
3
4
III. Những nét nghệ thuật đặc sắc:
1.Thơ:- Thơ Đường:+Hình ảnh thơ đẹp, huyền ảo.
+Từ ngữ giản dị, hàm súc, cảm xúc
chân thành.
+Sử dụng nhiều biện pháp tu từ
- Thơ tự do: +Lời thơ gần với lời văn xuôi.
+Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa
tượng trưng.
2.Truyện:+ Lối kể chuyện hấp dẫn, giàu hình ảnh, đan xen chuyện đời thường với cổ tích.
+Xây dựng nhân vật qua miêu tả ngoại hình,
tâm trạng kết hợp với nghị luận.

3.Nghị luận:+ Lập luận chặt chẽ, luận cứ sinh
động có sức thuyết phục.
+Nghệ thuật so sánh hấp dẫn.
4.Kịch: +Mâu thuẫn kịch để bộc lộ tiếng
cười sảng khoái, châm biếm.
+Ngôn ngữ, hành động kịch phù
hợp với tính cách nhân vật.
III.Luyện tập
1.Tãm t¾t 1 trong nh÷ng truyÖn ng¾n hoÆc ®o¹n trÝch ®· häc
2.Viết đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ của em về một nhân vật văn học nước ngoài trong truyện ngắn hoặc đoạn trích đã học
3.Viết một kết thúc mới cho truyện ngắn hoặc đoạn trích trong tác phẩm văn học nước ngoài đã học? Vì sao em lại chọn cách kết thúc này
 
Gửi ý kiến