CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH
ĐẾN VỚI LỚP HỌC TRỰC TUYẾN
Cễ GI�O: TR?N THANH T�M
TRU?NG THCS B?C L?NH - TH�NH PH? L�O CAI
Nam h?c: 2020 - 2021
Bài 33 – Tiết 138:
ÔN TẬP VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI
HĐ cá nhân (5’) thực hiện yêu cầu 1a (TL/105)
HS báo cáo chia sẻ.











I. Ôn tập văn học nước ngoài
1. Lí thuyết: Bảng thống kê các văn bản
1
Cô bé bán diêm (An-đéc-xen)
Truyện ngắn
Đan Mach Thế kỉ XIX
Cái chết thương tâm của cô bé bán diêm→ kêu gọi tình thương và lòng nhân ái.
Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng,xây dựng các hình ảnh tương phản.
2
Đánh nhau với cối xay gió.
(trích)
(Xéc-van-tét)
Tiểu thuyết
Tây Ban Nha
Thế kỉ XVII
ĐônKi-hô-tê là người có lí tưởng cao quý nhưng hành động điên rồ và nực cười.Xan-chô là người thực tế nhưng nhiều khi thiển cận, tầm thường đáng chê trách.
Nghệ thuật châm biếm, hài hước; xây dựng nhân vật Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa tương phản về mọi mặt,tác giả đã tạo nên một cặp nhân vật bất hủ trong văn học.











Chiếc lá cuối cùng
(O Hen-ri)
Tuyện ngắn
Mĩ
Thế kỉ XX
Ca ngợi tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ, đặc biệt là sức mạnh của nghệ thuật đã làm hồi sinh con người tuyệt vọng.
Xây dựng nhiều tình tiết hấp dẫn,sắp xếp chặt chẽ khéo léo;kết cấu đảo ngược tình huống hai lần.
3
4
Hai cây phong


(Ai-ma-tốp)
Tiểu thuyết
Cư-rơ-gư-xtan
Thế kỉ XX
Miêu tả hai cây phong hết sức sinh động bằng ngòi bút đậm chát hội hoạ.Người kể đã truyền cho ta tình yêu quê hương và lòng yêu kính người thầy đã vun trồng ước mơ, hi vọng cho những học trò nhỏ của mình.
Nghệ thuật miêu tả tinh tế, kết hợp nhân hoá đã làm cho hai cây phong như có tâm hồn riêng, tiếng nói riêng.











Đi bộ ngao du
(Ru-xô)
Tiểu thuyết
Pháp Thế kỉ XVIII
Ca ngợi sự tự do, yêu quí và say mê khám phá vẻ đẹp của thiên nhiên.
Lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, có sức thuyết phục.


5
6
Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục
(Mô-li-e)
Kịch
Pháp

Thế kỉ XVII
Khắc hoạ tính cách ngu dốt, lố lăng của tay trưởng giả muốn học đòi làm sang, gây nên tiếng cười sảng khoái cho khán giả.
Ngôn ngữ kịch sinh động,khắc hoạ tài tình tính cách hợm hĩnh, lố lăng của của tay trưởng giả.
2. Bài tập
Hoạt động cá nhân, thời gian 2p, thực hiện yêu cầu 1c, g,h sgk tr. 105
* BTc: Suy nghĩ về kết thúc truyện “Cô bé bán diêm”
- Kết thúc truyện là một bi kịch.
- Thông điệp: Hãy yêu thương trẻ em, hãy để các em được sống một cuộc sống thật hạnh phúc.
 * BTh: Ý nghĩa biểu tượng của “Chiếc lá cuối cùng” trong tác phẩm cùng tên của O Hen-ri
+ Chiếc lá được vẽ giống như thật.
+ Nó được hoàn thành trong một hoàn cảnh khắc nghiệt.
+ Không chỉ được vẽ = bút và bột màu, mà được vẽ = cả tình thương bao la và lòng hy sinh cao thượng.
+ Đem lại sự sống cho Giôn-xi. Chiếc lá đã tạo ra sức mạnh, khơi dậy sức sống trong tâm hồn con người.
* BTg: Nhận xét về hệ thống luận điểm trong “ Đi bộ ngao du”.
- LĐ 1: Đi bộ ngao du hoàn toàn được tự do.
- LĐ 2: Đi bộ ngao du sẽ có dịp trau dồi vốn tri thức.
- LĐ 3: Đi bộ ngao du có tác dụng tốt đến sức khoẻ và tinh thần.
- Hệ thống luận điểm rõ ràng, trình tự hợp











II. Ôn văn bản nhật dụng đã học ở lớp 8:
1
Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000
Để bảo vệ môi trường sống, cần hạn chế và không sử dụng bao bì ni lông.
Thuyết minh kết hợp với lập luận.
2
Ôn dịch thuốc lá
Thuốc lá có hại và nguy hiểm cho mọi người vì vậy cần phải có quyết tâm cao và biện pháp triệt để chống thuốc lá hơn cả chống ôn dịch.
Thuyết minh kết hợp với lập luận, biểu cảm.
3
Bài toán dân số
Phát triển dân số theo kế hoạch, hạn chế sự bùng nổ dân số là nhiệm vụ quan trọng của mỗi gia đình, mỗi quốc gia.
Lập luận kết hợp với tự sự và thuyết minh.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ









+Học thuộc bảng thống kê các văn bản văn học nước ngoài đã học ở lớp 8.
+Nắm được chủ đề của các văn bản nhật dụng đã học và phương thức biểu đạt của mỗi văn bản.
TIẾT 139. TRẢ BÀI HỌC KÌ II
+Ôn lại kiến thức về cách làm một bài văn nghị luận có kết hợp các yếu tố tự sự,miêu tả và biểu cảm.
+Từ đề bài đã cho,hãy xây dựng các luận điểm và lập dàn ý trước ở nhà .
+Dự kiến sẽ đưa các yếu tố tự sự,miêu tả,biểu cảm vào bài viết như thế nào?