Bài 9: Trái Đất, Ngôi nhà chung - Đọc: Trái Đất (Ra-xun Gam-da-tốp).

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thị Thúy
Ngày gửi: 21h:53' 10-04-2024
Dung lượng: 71.5 MB
Số lượt tải: 109
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thị Thúy
Ngày gửi: 21h:53' 10-04-2024
Dung lượng: 71.5 MB
Số lượt tải: 109
Số lượt thích:
0 người
BÀI HÁT EARTH SONG (Mai-cơn Giắc-xơn)
TIẾT 121,122: Văn bản 3
I. Đọc -tìm hiểu
chung
1. Tác giả
- Ra-xun Gam-da-tốp (1923 – 2003)
- Người dân tộc A-va, nước cộng hòa
Đa-ghe-xtan thuộc Liên bang Nga.
- Thơ ông tràn đầy tình yêu
thương đối với quê hương, con
người, sự sống và luôn hướng tới
việc xây đắp tình hữu nghị giữa
các dân tộc.
- Các tác phẩm chính: Năm tôi
sinh, Mùa xuân Đa-ghe-xtan, Trái
tim tôi trên núi, Những ngôi sao
xa, Đa-ghe-xtan của tôi…
2. Tác phẩm
a. Thể loại : Thơ tự do
b. Phương thức biểu đạt: Biểu cảm
c. Bố cục : 2 phần
Phần 1: Thái độ của nhà thơ với
những kẻ đang hủy hoại Trái Đất.
Phần 2: Thái độ của nhà thơ đối với
Trái Đất.
II. TÌM HIỂU
CHI TIẾT
1. Thái độ của nhà thơ với bọn huỷ hoại Trái đất
Trái Đất! Có bọn xem người là quả dưa
Họ bổ, cắn người thành muôn mảnh nhỏ
Lũ khác nhìn người như quả bóng trên sân
Để giành giật, họ lao vào đá, đá.
PHT SỐ 1: Hoàn thiện bảng sau để thấy được thái độ của nhà thơ với bọn huỷ
hoại Trái đất
Cách gọi đối với Trái đất
Điểm chung:
=> Thái độ của tác giả:
Nhận ra thái độ ấy vì:
Cách hành xử đối với Trái Đất
1. Thái độ của nhà thơ với bọn huỷ hoại Trái đất
Trái Đất! Có bọn xem người là quả dưa
Họ bổ, cắn người thành muôn mảnh nhỏ
Lũ khác nhìn người như quả bóng trên sân
Để giành giật, họ lao vào đá, đá.
1. Thái độ của nhà thơ với bọn huỷ hoại Trái đất
Cách gọi đối với Trái đất:
Cách hành xử đối với Trái Đất
- Xem là quả dưa
- Bổ, cắn thành muôn mảnh nhỏ
- Xem như quả bóng trên sân
- Giành giật, lao vào đá, đá
Điểm chung: Đều phá huỷ Trái đất
So sánh, nhân hóa, liệt kê; động từ mạnh.
Thái độ của tác giả: căm phẫn, khinh bỉ, lên án những kẻ tàn
phá, hủy hoại Trái Đất.
2. Thái độ của nhà thơ với Trái đất
Trái Đất với tôi – chẳng là dưa, là bóng
Với tôi, người – khuôn mặt thân thương
Nước mắt người tôi lau – xin đừng khóc nữa
Rửa sạch máu cho người đây, tôi hát, dịu dàng.
PHT SỐ 2: Hoàn thiện bảng sau để thấy được thái độ của nhà thơ với
Trái đất
Cách gọi, xưng hô đối với Trái đất:
Hành động:
Các hình ảnh “máu”, “nước mắt” đã nói lên thực trạng gì của
Trái đất?
Thông điệp:
=> Thái độ của tác giả:
2. Thái độ của nhà thơ với Trái đất
Trái Đất với tôi – chẳng là dưa, là bóng
Với tôi, người – khuôn mặt thân thương
Nước mắt người tôi lau – xin đừng khóc nữa
Rửa sạch máu cho người đây, tôi hát, dịu dàng.
PHT SỐ 2: Thái độ của nhà thơ với Trái đất
Cách gọi, xưng hô đối với Trái đất: Xưng “tôi”, gọi Trái đất là
“người”. Nhà thơ coi là khuôn mặt đáng thương.
Hành động: “Nước mắt người tôi lau – xin đừng khóc nữa; Rửa
sạch máu cho người đây, tôi hát, dịu dàng.”
Các hình ảnh “máu”, “nước mắt” đã nói lên thực trạng: con
người gây ra ô nhiễm, thương tổn đến Trái đất.
Thông điệp: Trái Đất đang bị tổn hại nặng nề và cần được bảo vệ.
So sánh, điệp ngữ, giọng tha thiết, nhân hóa, ẩn dụ,
Thái độ của tác giả: thương xót, vỗ về những tổn thương, đau đớn mà Trái
đất đang gánh chịu.
Yêu quý, biết ơn Trái Đất, mong muốn được bảo vệ Trái Đất.
Theo em, ưu thế riêng của
mỗi loại VB (thông tin,
văn học) khi thể hiện chủ
đề này là gì?
III. Tổng kết
Nêu nội dung chính và
những biện pháp nghệ thuật
của văn bản “Trái đất”?
1.Nghệ
thuật
2.Nội dung
Thể thơ tự do, các biện pháp
nghệ thuật: điệp ngữ, liệt kê, ẩn
dụ, so sánh, nhân hóa…
Tác giả thể hiện thái độ lên án với
những kẻ làm hại Trái đất, đồng thời
thương xót, vỗ về những đau đớn của
Trái đất.
III. Luyện tập
5
6
7
8
9
20
50
4
40
3
80
70
2
10
60
1
30
VÒNG QUAY
VĂN HỌC
QUAY
Câu 1 : “Trái Đất” thuộc loại văn bản?
A. Thơ
B. Truyền thuyết
C. Truyện cổ tích
D. Truyện đồng thoại
MENU
Câu 2: Tác giả của văn bản “Trái đất” là?
A. Na – um Grép – nhi – ốp
B. Ra – xun Gam – da – tốp
C. Minh Tâm
D. Cả A, B,C đều sai
QUAY VỀ
Câu 3: Theo tác giả, kẻ xấu đã coi Trái Đất là gì?
A. Người thân
B. Quả bí
C. Không gian cụ thể
D. Quả dưa, quả bóng trên
sân
QUAY VỀ
Câu 4: Bọn chúng đã làm gì với Trái Đất trong khổ thơ 1
A. Bảo vệ.
B. Giữ gìn
C. Bổ, cắn người thành
muôn mảnh nhỏ; Giành
giật, lao vào đá, đá.
D. Giành giật, lao vào đá
đá.
QUAY VỀ
Câu 7: Tác giả xưng hô, coi Trái đất là gì?
A. Tôi – bạn
C. Đồng chí
B. Người tri kỉ
D. Tôi – người; khuôn mặt
đáng thương
QUAY VỀ
Câu 6: Trong khổ thơ thứ 2, tác giả dùng từ “nước
mắt” và “máu” để nói về điều gì?
A. Nước trên Trái Đất
B. Những tổn thương mà con
người gây ra cho Trái Đất
C. Cây cối trên Trái Đất
D. Sự sống
QUAY VỀ
Câu 5. Trong bài thơ, tác giả đã làm gì để xoa
dịu Trái đất?
A. Nước mắt người tôi lau
– xin đừng khóc nữa; Rửa B. Che chở, vỗ về
sạch máu cho người đây,
tôi hát, dịu dàng.
D. Chăm sóc, yêu
thương
C. Ôm ấp
QUAY VỀ
Câu 8: Văn bản thông tin KHÔNG có yếu
tố nào sau đây?
A. Nhan đề
B. Cốt truyện
C. Đề mục
D. Cả A,B,C đều đúng
QUAY VỀ
Câu 9. Đâu KHÔNG phải là thông điệp
của văn bản?
A. Bảo vệ Trái đất
B. Tiếp tục tàn phá và huỷ
hoại
C. Yêu thương Trái đất
D. Giữ gìn Trái đất
QUAY VỀ
IV. Vận dụng
Từ những hình ảnh trên, em
thấy chúng ta cần làm gì để bảo
vệ và yêu thương Trái đất?
TIẾT 121,122: Văn bản 3
I. Đọc -tìm hiểu
chung
1. Tác giả
- Ra-xun Gam-da-tốp (1923 – 2003)
- Người dân tộc A-va, nước cộng hòa
Đa-ghe-xtan thuộc Liên bang Nga.
- Thơ ông tràn đầy tình yêu
thương đối với quê hương, con
người, sự sống và luôn hướng tới
việc xây đắp tình hữu nghị giữa
các dân tộc.
- Các tác phẩm chính: Năm tôi
sinh, Mùa xuân Đa-ghe-xtan, Trái
tim tôi trên núi, Những ngôi sao
xa, Đa-ghe-xtan của tôi…
2. Tác phẩm
a. Thể loại : Thơ tự do
b. Phương thức biểu đạt: Biểu cảm
c. Bố cục : 2 phần
Phần 1: Thái độ của nhà thơ với
những kẻ đang hủy hoại Trái Đất.
Phần 2: Thái độ của nhà thơ đối với
Trái Đất.
II. TÌM HIỂU
CHI TIẾT
1. Thái độ của nhà thơ với bọn huỷ hoại Trái đất
Trái Đất! Có bọn xem người là quả dưa
Họ bổ, cắn người thành muôn mảnh nhỏ
Lũ khác nhìn người như quả bóng trên sân
Để giành giật, họ lao vào đá, đá.
PHT SỐ 1: Hoàn thiện bảng sau để thấy được thái độ của nhà thơ với bọn huỷ
hoại Trái đất
Cách gọi đối với Trái đất
Điểm chung:
=> Thái độ của tác giả:
Nhận ra thái độ ấy vì:
Cách hành xử đối với Trái Đất
1. Thái độ của nhà thơ với bọn huỷ hoại Trái đất
Trái Đất! Có bọn xem người là quả dưa
Họ bổ, cắn người thành muôn mảnh nhỏ
Lũ khác nhìn người như quả bóng trên sân
Để giành giật, họ lao vào đá, đá.
1. Thái độ của nhà thơ với bọn huỷ hoại Trái đất
Cách gọi đối với Trái đất:
Cách hành xử đối với Trái Đất
- Xem là quả dưa
- Bổ, cắn thành muôn mảnh nhỏ
- Xem như quả bóng trên sân
- Giành giật, lao vào đá, đá
Điểm chung: Đều phá huỷ Trái đất
So sánh, nhân hóa, liệt kê; động từ mạnh.
Thái độ của tác giả: căm phẫn, khinh bỉ, lên án những kẻ tàn
phá, hủy hoại Trái Đất.
2. Thái độ của nhà thơ với Trái đất
Trái Đất với tôi – chẳng là dưa, là bóng
Với tôi, người – khuôn mặt thân thương
Nước mắt người tôi lau – xin đừng khóc nữa
Rửa sạch máu cho người đây, tôi hát, dịu dàng.
PHT SỐ 2: Hoàn thiện bảng sau để thấy được thái độ của nhà thơ với
Trái đất
Cách gọi, xưng hô đối với Trái đất:
Hành động:
Các hình ảnh “máu”, “nước mắt” đã nói lên thực trạng gì của
Trái đất?
Thông điệp:
=> Thái độ của tác giả:
2. Thái độ của nhà thơ với Trái đất
Trái Đất với tôi – chẳng là dưa, là bóng
Với tôi, người – khuôn mặt thân thương
Nước mắt người tôi lau – xin đừng khóc nữa
Rửa sạch máu cho người đây, tôi hát, dịu dàng.
PHT SỐ 2: Thái độ của nhà thơ với Trái đất
Cách gọi, xưng hô đối với Trái đất: Xưng “tôi”, gọi Trái đất là
“người”. Nhà thơ coi là khuôn mặt đáng thương.
Hành động: “Nước mắt người tôi lau – xin đừng khóc nữa; Rửa
sạch máu cho người đây, tôi hát, dịu dàng.”
Các hình ảnh “máu”, “nước mắt” đã nói lên thực trạng: con
người gây ra ô nhiễm, thương tổn đến Trái đất.
Thông điệp: Trái Đất đang bị tổn hại nặng nề và cần được bảo vệ.
So sánh, điệp ngữ, giọng tha thiết, nhân hóa, ẩn dụ,
Thái độ của tác giả: thương xót, vỗ về những tổn thương, đau đớn mà Trái
đất đang gánh chịu.
Yêu quý, biết ơn Trái Đất, mong muốn được bảo vệ Trái Đất.
Theo em, ưu thế riêng của
mỗi loại VB (thông tin,
văn học) khi thể hiện chủ
đề này là gì?
III. Tổng kết
Nêu nội dung chính và
những biện pháp nghệ thuật
của văn bản “Trái đất”?
1.Nghệ
thuật
2.Nội dung
Thể thơ tự do, các biện pháp
nghệ thuật: điệp ngữ, liệt kê, ẩn
dụ, so sánh, nhân hóa…
Tác giả thể hiện thái độ lên án với
những kẻ làm hại Trái đất, đồng thời
thương xót, vỗ về những đau đớn của
Trái đất.
III. Luyện tập
5
6
7
8
9
20
50
4
40
3
80
70
2
10
60
1
30
VÒNG QUAY
VĂN HỌC
QUAY
Câu 1 : “Trái Đất” thuộc loại văn bản?
A. Thơ
B. Truyền thuyết
C. Truyện cổ tích
D. Truyện đồng thoại
MENU
Câu 2: Tác giả của văn bản “Trái đất” là?
A. Na – um Grép – nhi – ốp
B. Ra – xun Gam – da – tốp
C. Minh Tâm
D. Cả A, B,C đều sai
QUAY VỀ
Câu 3: Theo tác giả, kẻ xấu đã coi Trái Đất là gì?
A. Người thân
B. Quả bí
C. Không gian cụ thể
D. Quả dưa, quả bóng trên
sân
QUAY VỀ
Câu 4: Bọn chúng đã làm gì với Trái Đất trong khổ thơ 1
A. Bảo vệ.
B. Giữ gìn
C. Bổ, cắn người thành
muôn mảnh nhỏ; Giành
giật, lao vào đá, đá.
D. Giành giật, lao vào đá
đá.
QUAY VỀ
Câu 7: Tác giả xưng hô, coi Trái đất là gì?
A. Tôi – bạn
C. Đồng chí
B. Người tri kỉ
D. Tôi – người; khuôn mặt
đáng thương
QUAY VỀ
Câu 6: Trong khổ thơ thứ 2, tác giả dùng từ “nước
mắt” và “máu” để nói về điều gì?
A. Nước trên Trái Đất
B. Những tổn thương mà con
người gây ra cho Trái Đất
C. Cây cối trên Trái Đất
D. Sự sống
QUAY VỀ
Câu 5. Trong bài thơ, tác giả đã làm gì để xoa
dịu Trái đất?
A. Nước mắt người tôi lau
– xin đừng khóc nữa; Rửa B. Che chở, vỗ về
sạch máu cho người đây,
tôi hát, dịu dàng.
D. Chăm sóc, yêu
thương
C. Ôm ấp
QUAY VỀ
Câu 8: Văn bản thông tin KHÔNG có yếu
tố nào sau đây?
A. Nhan đề
B. Cốt truyện
C. Đề mục
D. Cả A,B,C đều đúng
QUAY VỀ
Câu 9. Đâu KHÔNG phải là thông điệp
của văn bản?
A. Bảo vệ Trái đất
B. Tiếp tục tàn phá và huỷ
hoại
C. Yêu thương Trái đất
D. Giữ gìn Trái đất
QUAY VỀ
IV. Vận dụng
Từ những hình ảnh trên, em
thấy chúng ta cần làm gì để bảo
vệ và yêu thương Trái đất?
 








Các ý kiến mới nhất