TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC ĐƯỜNG

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN
DỰ GIỜ LỚP
4A2
Môn: Tiếng Việt (LTVC)
Giáo viên : Nguyễn Thị Thơm
Đơn vị: Trường Tiểu học Sủng Trái – Đồng Văn

1

AI NHANH
AI ĐÚNG

2

3

1. Xác định trạng ngữ trong câu sau:
Nhờ cơn mưa đêm qua, cây cối tươi xanh trở
lại.

10
3
4
5
6
7
8
9
21

HẾT GIỜ

10s

1. Tìm trạng ngữ trong câu sau:
Nhờ cơn mưa đêm qua, cây cối tươi xanh trở lại.

Nhờ cơn mưa đêm qua.

2. Trạng ngữ trong câu vừa tìm được là trạng
ngữ chỉ gì?

10
3
4
5
6
7
8
9
2
1

HẾT GIỜ

A. Chỉ mục đích

B. Chỉ thời gian

C. Chỉ nơi chốn

D. Chỉ nguyên nhân
10s

2. Trạng ngữ trong câu vừa tìm được là trạng
ngữ chỉ gì?

D. Chỉ nguyên nhân

10
3
4
5
6
7
8
9
2
1

3. Trong các câu dưới đây câu nào là trạng ngữ HẾT GIỜ
chỉ mục đích ?

A. Ngày mai, lớp tôi có bài kiểm tra môn toán
B. Để học tốt môn Toán, các em cần chăm chỉ làm bài tập.
C. Ngoài vườn, trăm hoa đua nhau nở rộ.
D. Trên sân trường, hoa phượng nở đỏ rực.

10s

3. Trong các câu dưới đây câu nào là trạng ngữ
chỉ mục đích ?

B. Để học tốt môn Toán, các em cần chăm chỉ làm bài tập.

1. Xếp các trạng ngữ của mỗi câu trong các đoạn văn vào nhóm thích hợp.
Chỉ nơi chốn

Chỉ thời gian

Chỉ phương tiện

a. Ngày xưa, ở vùng sông nước miền Tây, những chiếc cầu tre trở thành hình ảnh
thân thuộc, tô điểm thêm cho nét đẹp làng quê. Bằng vài cây tre già, người ta đã
làm những cây cầu bắc qua kênh rạch nhỏ, đôi bờ không còn ngăn cách.
(Theo Lê Quang Huy)
b.Từ lâu, chiếc nón lá là hình ảnh thân thuộc với quê hương Việt Nam, gắn liền
với hình ảnh những người mẹ, người chị tảo tần, đảm đang. Với chiếc nón lá,
vẻ đẹp hồn hậu, duyên dáng của người phụ nữ Việt Nam càng được tôn lên. 
(Theo Hạ Mi)

1. Xếp các trạng ngữ của mỗi câu trong các đoạn
văn vào nhóm thích hợp.
Chỉ nơi chốn

Chỉ thời gian

Chỉ phương tiện

xưa,ở vùng
ở vùng
sông
nước
miền
Tây, những chiếc cầu tre trở
a. Ngày xưa,
sông
nước
miền
Tây,
thành hình ảnh thân thuộc, tô điểm thêm cho nét đẹp làng quê.
Bằng vài
vài cây
cây tre
tre già,
già, người ta đã làm thành những cây cầu bắc
qua kênh rạch nhỏ, đôi bờ không còn ngăn cách.
 b. Từ lâu,
lâu, chiếc nón lá là hình ảnh thân thuộc với quê hương Việt
Nam, gắn liền với hình ảnh người mẹ, người chị tảo tần, đảm đang.
chiếc nón
nón lálá, , vẻ đẹp hồn hậu, duyên dáng của người phụ nữ
Với chiếc
Việt Nam càng được tôn lên.

1. Xếp các trạng ngữ của mỗi câu trong các đoạn
văn vào nhóm thích hợp.
Chỉ nơi chốn
ở vùng sông
nước miền Tây

Chỉ thời gian

Chỉ phương tiện

Ngày xưa

Bằng vài
cây tre già

a. Ngày xưa, ở vùng sông nước miền Tây, những chiếc cầu
tre trở thành hình ảnh thân thuộc, tô điểm thêm cho nét
đẹp làng quê. Bằng vài cây tre già, người ta đã làm thành
những cây cầu bắc qua kênh rạch nhỏ, đôi bờ không còn
ngăn cách.

1. Xếp các trạng ngữ của mỗi câu trong các đoạn
văn vào nhóm thích hợp.
Chỉ nơi chốn

Chỉ thời gian

Chỉ phương tiện

Từ lâu

Với chiếc nón lá

 b. Từ lâu, chiếc nón lá là hình ảnh thân thuộc với quê
hương Việt Nam, gắn liền với hình ảnh người mẹ, người chị
tảo tần, đảm đang. Với chiếc nón lá, vẻ đẹp hồn hậu, duyên
dáng của người phụ nữ Việt Nam càng được tôn lên.

Đoạn

a
b

Chỉ nơi chốn

ở vùng sông
nước miền Tây

Chỉ thời gian

Ngày xưa
Từ lâu

Chỉ phương tiện

Bằng vài cây tre
già
Với chiếc nón lá

 Bằng vài cây tre già, người ta đã làm những cây cầu bắc qua kênh rạch nhỏ,
TN

CN

VN

đôi bờ không còn ngăn cách.
 Bổ sung thông tin về phương tiện thực hiện hoạt động
 Trạng ngữ chỉ phương tiện
(Bằng vài cây tre già)

(làm những cây cầu…)
 Trả lời cho câu hỏi có từ ngữ để hỏi: Bằng gì ? Bằng cái gì ?

 Với chiếc nón lá, vẻ đẹp hồn hậu, duyên dáng của người phụ nữ Việt Nam
TN

CN

càng được tôn lên. 
VN

 Trạng ngữ chỉ phương tiện
(Với chiếc nón lá)

 Bổ sung thông tin về phương tiện thực hiện hoạt động

(càng được tôn lên)
 Trả lời cho câu hỏi có từ ngữ để hỏi : Với cái gì ?

2. Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây:
a. Bằng lá cọ non phơi khô, người thợ thủ công đã khâu thành
những chiếc nón che nắng, che mưa.
b. Với những chiếc khăn piêu kết hợp độc đáo giữa màu sắc
và hoa văn, các cô gái Thái đã chứng tỏ sự khéo léo, đảm
đang của mình.
c. Bằng một số ống tre, nứa thô sơ, người dân Tây Nguyên đã
làm ra cây đàn t'rưng có âm thanh thánh thót như tiếng chim
hót, tiếng suối reo...

2. Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây:
a. Bằng lá cọ non phơi khô, người thợ thủ công đã khâu thành
những chiếc nón che nắng, che mưa.
+ Trạng ngữ ở câu a chứa cụm từ chỉ gì?
Chứa cụm từ chỉ sự vật (đồ vật).

2. Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây:
a. Bằng lá cọ non phơi khô, người thợ thủ công đã khâu thành
những chiếc nón che nắng, che mưa.
+ Khi đặt câu hỏi cho cụm từ chỉ sự vật, ta dùng từ hỏi nào?
Cái gì?

2. Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây:
a. Bằng lá cọ non phơi khô, người thợ thủ công đã khâu thành
những chiếc nón che nắng, che mưa.
+ Trạng ngữ chỉ phương tiện ở câu a bắt đầu bằng từ nào?
Trạng ngữ câu a bắt đầu bằng từ “bằng”.

2. Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây:
a. Bằng lá cọ non phơi khô, người thợ thủ công đã khâu thành
những chiếc nón che nắng, che mưa.
+ Trạng ngữ chỉ phương tiện ở câu a bắt đầu bằng từ nào?
Trạng ngữ câu a bắt đầu bằng từ “bằng”.

a. Bằng lá cọ non phơi khô, người thợ thủ công đã khâu thành
những chiếc nón che nắng, che mưa.
 Bằng cái gì, người thợ thủ công đã khâu thành những chiếc
nón che nắng, che mưa

b. Với những chiếc khăn piêu kết hợp độc đáo giữa màu sắc và hoa văn, các
cô gái Thái đã chứng tỏ sự khéo léo, đảm đang của mình.

 Với cái gì, các cô gái Thái đã chứng tỏ sự khéo léo, đảm đang
của mình?
c. Bằng một số ống tre, nứa thô sơ, người dân Tây Nguyên đã làm ra cây đàn
t'rưng có âm thanh thánh thót như tiếng chim hót, tiếng suối reo,...
 Bằng cái gì, người dân Tây Nguyên đã làm ra cây đàn t'rưng có âm
thanh thánh thót như tiếng chim hót, tiếng suối reo,...?

3. Theo em, trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông
tin gì cho câu?
Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông tin về phương tiện
thực hiện hoạt động được nói đến trong câu.

Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời cho câu hỏi gì ?
Trả lời cho câu hỏi có từ ngữ để hỏi: Bằng gì? Bằng cái gì,
với cái gì,…

Ghi nhớ
Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông tin về phương
tiện thực hiện hoạt động được nói đến trong câu; trả lời cho
câu hỏi có từ ngữ để hỏi: Bằng gì? Bằng cái gì, với cái gì,…

4. Tìm từ ngữ thích hợp để hoàn thành các câu có trạng ngữ chỉ
phương tiện.
a. Bằng ? , chuồn chuồn bay lượn khắp đó đây.
b. Với ? , chim gõ kiến có thể đục thủng bất kì thân cây nào.
c. Bằng ? , voi có thể dễ dàng kéo lá cây, cành cây từ trên cao
xuống.

Đặt một câu bất kì có sử dụng
trạng ngữ chỉ phương tiện

Ghi nhớ
Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông tin về phương
tiện thực hiện hoạt động được nói đến trong câu; trả lời cho
câu hỏi có từ ngữ để hỏi: Bằng gì? Bằng cái gì, với cái gì,…