I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức, kĩ năng:
- Hiểu ND: Tình cảm yêu mến, gắn bó của nhà thơ đối với trăng và thiên nhiên đất
nước (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Đọc trôi trảy, rõ ràng, bước đầu biết ngắt nhịp đúng ở các dòng thơ. Biết đọc diễn
cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. Học thuộc lòng 3, 4 khổ thơ trong
bài.
2. Năng lực:
-Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn
ngữ, NL thẩm mĩ
3. Phẩm chất
- HS có tình cảm yêu mến các cảnh đẹp của quê hương, đất nước
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: + Giáo án điện tử.
- HS: SGK, vở viết
2. Phương pháp, kĩ thuật
- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2023
Tập đọc:

*Em hãy đọc toàn bài: Đường đi Sa Pa.
 Vì

sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà
tặng diệu kì”của thiên nhiên?

Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2023
Tập đọc:
TRĂNG ƠI . . .TỪ ĐÂU ĐẾN?
Trần Đăng Khoa

Trần Đăng Khoa
Trần Đăng Khoa: Sinh ngày 24 / 4 /
1958 tại làng TrựcTrì, xã Quốc Tuấn,
huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương.
Bài thơ “Trăng ơi…từ đâu đến?”
nằm trong tập thơ “Góc sân và khoảng
trời” được Trần Đăng Khoa sáng tác
năm 1968 khi ông 10 tuổi.
*Ông là một nhà thơ, nhà báo được
mệnh danh là thần đồng thơ trẻ.

II. Luyện đọc :

Học sinh đọc
toàn bài

Toàn bài cần đọc cả bài với giọng thiết tha, tình cảm.
Đọc câu Trăng ơi … từ đâu đến? Với giọng hỏingạc
nhiên, ngưỡng mộ; đọc chậm rãi, tha thiết, trải dài ở
khổ cuối. Cần nhấn giọng ở các từ ngữ: từ đâu đến,
hồng như, tròn như, hay, soi, soi vàng, sáng hơn.

Bài chia thành mấy đoạn ?
Mỗi khổ thơ là một đoạn ( 6 đoạn )

II. Luyện đọc :

Luyện đọc theo
đoạn

* Đọc đúng:
- lửng lơ, trăng tròn, nơi nào, chớp mi ; soi, …
* Ngắt câu:
Trăng ơi . . . từ đâu đến /?
Hay từ cánh rừng xa/
Trăng hồng như quả chín/
Lửng lơ lên trước nhà.//
* Giải nghĩa từ:
- Diệu kỳ:

Luyện đọc lần 2

Trăng ơi . . . từ đâu đến ?
Hay từ cánh rừng xa
Trăng hồng như quả chín
Lửng lơ lên trước nhà.

Trăng ơi . . . từ đâu đến ?
Hay biển xanh diệu kì
Trăng tròn như  mắt cá
Chẳng bao giờ chớp mi.

Trăng ơi . . . từ đâu đến ?
Hay từ một sân chơi
Trăng bay như quả bóng
Bạn nào đá lên trời.

Trăng ơi . . . từ đâu đến ?
Hay từ lời mẹ ru
Thương Cuội không được học
Hú gọi trâu đến giờ !

Trăng ơi . . . từ đâu đến ?
Hay từ đường hành quân
Trăng soi chú bộ đội
Và soi vàng góc sân

Trăng ơi . . . từ đâu đến?
Trăng đi khắp mọi miền
Trăng ơi, có nơi nào
Sáng hơn đất nước em...

* Tìm hiểu bài:

1.Trong hai khổ thơ đầu, trăng được so sánh với những gì?
- Trong hai khổ thơ đầu, trăng được so sánh với quả chín
và mắt cá:
Trăng hồng như quả chín
Trăng tròn như mắt cá
2. Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh rừng xa, từ biển
xanh?
* Tác giả nghĩ rằng trăng đến từ cánh rừng xa, từ biển
xanh vì:
- Trăng hồng như quả chín…., lửng lơ lên trước nhà.
- Trăng tròn như mắt cá, chẳng bao giờ chớp mi.

3. Trong mỗi khổ thơ tiếp theo, vầng trăng gắn với một đối
tượng cụ thể. Đó là những gì, những ai?
- Trong mỗi khổ thơ tiếp theo, vầng trăng gắn với một đối
tượng cụ thể. Sân chơi, quả bóng, lời mẹ ru, chú Cuội,
đường hành quân, góc sân.

Trăng bay như quả bóng

Thương Cuội không được học
Hú gọi trâu đến giờ!

4. Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương
đất nước như thế nào?

- Bài thơ thể hiện tình cảm yêu mến, sự gần gũi của nhà
thơ với trăng, với quê hương, đất nước.

*

Luyện đọc diễn cảm

Trăng ơi… // từ đâu đến?
Hay từ cánh đồng xa
Trăng hồng như quả chín
Lửng lơ lên trước nhà.
Trăng ơi…// từ đâu đến?
Hay biển xanh diệu kì//
Trăng tròn như mắt cá
Chẳng bao giờ chớp mi.
Trăng ơi… từ đâu đến?
Hay từ một sân chơi
Trăng bay như quả bóng
Bạn nào đá lên trời.

Trăng ơi… từ âu đến?
Tr¨ng ¬i…tõ ®©u ®Õn?
Hay tõ c¸nh rõng xa
Tr¨ng hång nh­qu¶ chÝn
Löng l¬ lªn tr­íc nhµ.

Tr¨ng ¬i…tõ ®©u ®Õn?
Hay tõ lêi mÑ ru
Th­¬ng Cuéi kh«ng ®­îc häc
Hó gäi tr©u ®Õn giê!

Tr¨ng ¬i…tõ ®©u ®Õn?
Hay biÓn xanh diÖu k×
Tr¨ng trßn nh­m¾t c¸
Ch¼ng bao giê chíp mi.

Tr¨ng ¬i…tõ ®©u ®Õn?
Hay tõ ®­êng hµnh qu©n
Tr¨ng soi chó bé ®éi
Vµ soi vµng gãc s©n.

Tr¨ng ¬i…tõ ®©u ®Õn?
Hay tõ mét s©n ch¬i
Tr¨ng bay nh­qu¶ bãng
B¹n nµo ®¸ lªn trêi.

Tr¨ng tõ ®©u…tõ ®©u?
Tr¨ng ®i kh¾p mäi miÒn
Tr¨ng ¬i, cã n¬i nµo
S¸ng h¬n ®Êt nưíc em…

Trăng ơi… từ đâu đến?

Tr¨ng ¬i………….
Hay ……………..…
Tr¨ng hång………
Löng l¬ …………..

Tr¨ng ¬i………
Hay……………..
Tr¨ng bay…….
B¹n……………...

Tr¨ng ¬i………
Hay…………….
Tr¨ng soi ……….
Vµ soi vµng …….

Tr¨ng ¬i……………
Hay …………………
Tr¨ng trßn ………….
Ch¼ng bao giê ………

Tr¨ng ¬i………
Hay …………….
Th­¬ng Cuéi.....
Hó ……………..

Tr¨ng tõ……….
Tr¨ng ………….
Tr¨ng ¬i, ………
S¸ng ……………

Tr¨ng g¾n bã víi
tuæi th¬

• Vận Dụng

Em thích hình ảnh nào trong bài ? Vì sao ?

Điều chỉnh nội dung dạy học nếu có: