MĨ THUẬT 5

UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN BÌNH THẠNH
Trường Tiểu học Thạnh Mỹ Tây
Trang trí sân khấu và sáng tác câu chuyện
Năm học: 2021-2022
GV : Võ Anh Đào
Trang trí sân khấu và sáng tác câu chuyện
( 4 Tiết)
Tuần 16-17-18-19
SGK trang 39
Mục tiêu của em
* Hiểu sự đa dạng của không gian sân khấu.
* Biết sử dụng các vật tìm được để tạo dựng mô hình sân khấu ba chiều hoặc hai chiều phù hợp với nội dung chương trình, với câu chuyện diễn ra trên sân khấu.
* Vận dụng được kiến thức, kĩ năng tạo dáng, trang trí chữ đã học vào trang trí sân khấu.
* Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
Hoạt động 1: Tìm hiểu
a.Múa rối nước
1
Tìm hiểu
b. Vui hội trăng rằm
c. Lễ kỉ niệm
d. Cuộc thi Đồ Rê Mí
e. Lễ bế mạc
g. Sinh hoạt dưới cờ
1
- Quan sát hình
b
a
c
d
e
g
Tìm hiểu
Sân khấu dùng để làm gì?
Trên sân khấu thường có hình ảnh gì?
Sân khấu được trang trí khác nhau hay giống nhau? Vì vao?
Những chương trình sự kiện nào được thể hiện trên sân khấu?
Sân khấu là nơi:
- Biểu diễn các loại hình nghệ thuật như: hát chèo, hát tuồng, múa rối nước, ca nhạc,...
- Tổ chức các sự kiện như: lễ kỉ niệm, giao lưu, hội thi,...
Tùy theo mục đích sử dụng, sân khấu được thiết kế, trang trí để phù hợp với nội dung chương trình.
1
- Quan sát hình
b
a
c
d
e
g
Tìm hiểu
Sân khấu biểu diễn
Sân khấu sự kiện
Hoạt động 2: Cách thực hiện
Cách thực hiện:
Bước 1 : Chọn hình thức, sân khấu, chương trình, sự kiện…để tạo sản phẩm.
Cách thực hiện:
Bước 2 : Tạo hình nhân vật bằng giấy, bìa, đất nặn hoặc từ vật tìm được.
Bước 3 : Tạo không gian, bối cảnh cho các nhân vật và xây dựng nội dung câu chuyện, sự kiện…
Cách thực hiện:
Ghi nhớ
Cách thực hiện tạo hình sân khấu:
- Chọn hình thức sân khấu, chương trình, sự kiện,…để tạo sản phẩm.
-Tạo hình nhân vật bằng giấy, bìa, đất nặn hoặc từ vật liệu tìm được như vỏ hộp, bìa các -tông, que, giấy màu….
-Tạo không gian, bối cảnh cho các nhân vật và xây dựng nội dung câu chuyện, sự kiện,…
Sản phẩm của học sinh
1
2
3
4
Tạo hình trang trí sân khấu bằng giấy bìa, giấy màu, màu vẽ
Tạo hình trang trí sân khấu bằng que, giấy vẽ, màu vẽ.
Hoạt động 3: Thực hành
Hoạt động 4: Trưng bày, nhận xét,
đánh giá sản phẩm

- Chọn nội dung (có ý nghĩa)
- Bố cục (Chặt chẽ, cân đối)
- Hình vẽ (sinh động)
Màu sắc (Hài hòa, có đậm, có nhạt).
5. Nhận xét, đánh giá.
1. Hoàn thành tốt
2. Hoàn thành
3. Chưa hoàn thành
DẶN DÒ:
Các em vẽ, tạo hình sản phẩm nhớ cất giữ cẩn thận. Khi nào đi học trở lại cô giáo thu sản phẩm và nhận xét
TIẾT HỌC KẾT THÚC
HẸN GẶP LẠI CÁC EM