CHAØO MÖØNG QUYÙ THAÀY COÂ VEÀ DÖÏ TIEÁT HOÏC
MÔN TIN HỌC 7
Nhìn vào bảng ta có thể so sánh nhanh được số học sinh giỏi (Tổng cộng) giữa các năm được không?
TIẾT 51 – BÀI 9
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
(TIẾT 1)
Minh họa số liệu bằng biểu đồ.
Một số dạng biểu đồ.
Tạo biểu đồ.
Chỉnh sửa biểu đồ.
TIẾT 51
1. Minh họa số liệu bằng biểu đồ:
TIẾT 51
SỐ HỌC SINH GIỎI CỦA LỚP QUA TỪNG NĂM
SỐ HỌC SINH GIỎI CỦA LỚP QUA TỪNG NĂM
Cần có thời gian.
Đối với các trang tính chứa dữ liệu trong nhiều cột và nhiều hàng thì việc nhận xét càng khó khăn hơn.
Dữ liệu trực quan.
- So sánh dễ dàng, nhanh hơn.
- Dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của các số liệu.
2. Một số dạng biểu đồ:
Biểu đồ cột
Biểu đồ hình tròn
Biểu đồ đường gấp khúc
HÌNH A
HÌNH B
HÌNH C
TIẾT 51
TUỔI THỌ TRUNG BÌNH
2. Một số dạng biểu đồ:
a. Biểu đồ cột:
Thường để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột.
TIẾT 51
2. Một số dạng biểu đồ:
b. Biểu đồ đường gấp khúc:
Thường để dự báo xu thế tăng hay giảm của các số liệu.
TIẾT 51
2. Một số dạng biểu đồ:
C. Biểu đồ cột tròn:
Thường dùng để mô tả tỷ lệ giá trị giữ liệu so với tổng thể.
TIẾT 51
3. Tạo biểu đồ:
TIẾT 51
Bước 1: Chọn một ô trong miền có dữ liệu cần vẽ biểu đồ
Bước 2: Nháy chuột vào nút Chart Wizard trên thanh công cụ
3. Tạo biểu đồ:
TIẾT 51
3. Tạo biểu đồ:
Chọn nhóm biểu đồ
2. Chọn dạng biểu đồ
trong nhóm
3. Nháy nút Next liên tục
cho đến khi mờ đi
4. Nháy vào nút
Finish
TIẾT 51
Câu 1: Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì? Hãy chọn những đáp án đúng sau.
A.
C.
B.
D.
Minh họa dữ liệu trực quan
Dễ so sánh dữ liệu
Cả A,B,C
Dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu
10
Câu 2: Cho bảng thống kê số học sinh Giỏi, Khá, Trung bình của một lớp. Hãy chọn dạng biểu đồ thích hợp nhất để thể hiện nội dung trên.
A.
C.
B.
D.
Biểu đồ cột.
Biểu đồ đường gấp khúc.
Biểu đồ hình tròn.
Biểu đồ dạng khác.
10
Câu 3: Khi tạo biểu đồ: Em nháy vào nút Chart Wizard trên thanh công cụ: Hộp Chart Wizard -Step 1 of 4 – Chart type xuất hiện: em chọn nhóm biểu đồ / chọn dạng biểu đồ trong nhóm / nháy nút Next liên tiếp cho đến khi mờ đi / nháy nút Finish ở. Khi đó:
A.
B.
Không có biểu đồ nào được tạo ra.
Biểu đồ được tạo với các thông số ngầm định.
10
Câu 4: Hãy vẽ biểu đồ với dạng phù hợp từ dữ liệu đã cho ở bảng sau:
10
Xem lại các kiến thức đã học.
Làm bài tập 1, 2, 3 trang 88 ở SGK
Em hãy tìm cách để chỉnh sửa biểu đồ vừa tạo được sao cho rõ ràng, đẹp, có kích thước và vị trí phù hợp?
10
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC!
CHÚC QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM SỨC KHỎE