PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
Giáo viên: ĐẶNG TRÍ
TẬP ĐỌC 4
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN TỐNG
Tập đọc
Kiểm tra bài cũ
+ Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp được nhà vua?
Cách giải thích của cô công chúa nói lên điều gì? Chọn câu trả lời hợp với ý em nhất:
A. Đồ chơi đem lại niềm vui lớn cho trẻ em.
B. Khi chơi , trẻ em thường nghĩ về đồ chơi như về các vật có thật trong đời sống hằng ngày.
C. Cách nhìn của trẻ em về thế giới xung quanh thường rất khác với người lớn.
*Vì vẫn nghĩ theo cách của người lớn nên các vị đại thần và các nhà khoa học một lần nữa lại không giúp được nhà vua.
Tập đọc
Trống đồng Đông Sơn
Nguyễn Văn Huyên
Đông Sơn
( Thanh Hoá)
Trống đồng Đông Sơn
Nguyễn Văn Huyên
Bài tập đọc chia làm hai đoạn :
Đoạn 1: Niềm tự hào…..hươu nai có gạc.
- Đoạn 2: Phần còn lại .
Tập đọc
Tập đọc
Trống đồng Đông Sơn
Nguyễn Văn Huyên
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
chính đáng
- Bộ sưu tập,
sắp xếp hoa văn,
chèo thuyền
-Thuần hậu, hiền hoà
văn hoá Đông Sơn
, vũ công
-Nhân bản
- Chim Lạc, chim Hồng
Niềm tự hào chính đáng của chúng ta trong nền văn hoá Đông Sơn / chính là bộ sưu tập trống đồng hết sức phong phú.
Con người cầm vũ khí bảo vệ quê hương / và tưng bừng nhảy múa mừng chiến công / hay cảm tạ thần linh,…
-Hoa văn,
Tìm hiểu bài:

Đọc thầm đoạn 1, kết hợp quan sát tranh trả lời câu hỏi sau:
Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào?
Hoa văn trên mặt trống đồng được tả như thế nào?
Nhóm đôi
Trống đồng Đông Sơn
Nguyễn Văn Huyên
Tìm hiểu bài
Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào?
Trống đồng Đông Sơn đa dạng cả về hình dáng ,kích thước lẫn phong cách trang trí, sắp xếp hoa văn.
Tập đọc
Trống đồng Đông Sơn
Nguyễn Văn Huyên
Tìm hiểu bài
Hoa văn trên mặt trống đồng được tả như thế nào?
Giữa mặt trống là hình ngôi sao nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhảy múa ,chèo thuyền, hình chim bay, hươu nai có gạc,..
Tập đọc
Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:

- Những hoạt động nào của con người được miêu tả trên mặt trống đồng?
Ghép đôi muông thú, nam nữ
Lao động
Những hoạt động của con người được miêu tả trên mặt trống đồng: lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương,tưng bừng nhảy múa mừng chiến công,cảm tạ thần linh, ghép đôi nam nữ..
Đọc bài, trả lời câu hỏi:

- Vì sao có thể nói hình ảnh con người chiếm vị trí nổi bật trên hoa văn trống đồng ?
- Vì sao trống đồng là niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam?
Vì những hình ảnh về hoạt động của con người là những hình ảnh nổi rõ nhất trên hoa văn . Những hình ảnh khác chỉ góp phần thể hiện con người.
Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, là một cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh của người Việt cổ xưa, là một bằng chứng nói lên rằng dân tộc Việt Nam là một dân tộc có nền văn hoá lâu đời, bền vững.
Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:
Đọc diễn cảm:
Nổi bật trên hoa văn trống đồng là hình ảnh con người hoà với thiên nhiên. Con người lao động, đánh cá, săn bắn. Con người đánh trống, thổi kèn. Con người cầm vũ khí bảo vệ quê hương / và tưng bừng nhảy múa mừng chiến công / hay cảm tạ thần linh… Đó là con người thuần hậu, hiền hoà, mang tính nhân bản sâu sắc.

- Thi đọc diễn cảm
Tập đọc
Trống đồng Đông Sơn
Nguyễn Văn Huyên
Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, độc đáo, là niềm tự hào của người Việt Nam.
Nội dung:


- Các cổ vật thể hiện nền văn minh của người Việt Nam thường được lưu giữ ở đâu?

- Khi có dịp đến thăm viện bảo tàng, các em nên có thái độ như thế nào?
- Các cổ vật thể hiện nền văn minh của người Việt Nam thường được lưu giữ ở đâu?
CHÂN THàNH CáM ƠN Quý THầY CÔ GIáO Và CáC EM HọC SINH.

CHàO TạM BIệT- CHúC MạNH KHỏE

Kính chúc các thầy cô sức khỏe, hạnh phúc !