Tiếng Việt
CHỦ ĐỀ: NGHỆ SĨ TÍ HON

MỞ RỘNG VỐN TỪ
NGHỆ THUẬT

KHỞI ĐỘNG

MỞ
RỘNG
VỐN
MỞ RỘNG VỐN TỪ
TỪ
NGHỆ
THUẬT
NGHỆ THUẬT

Chỉ môn nghệ thuật

M: mỹ thuật

Chỉ dụng cụ khi tham gia
hoạt động nghệ thuật

giá vẽ

Chỉ cảm xúc khi tham gia
hoạt động nghệ thuật

say mê

THẢO
LUẬN
NHÓM BA

Mỗi HS tìm từ ngữ phù hợp cho
một nhóm và ghi kết quả vào các thẻ
cùng màu (thẻ màu đỏ: chỉ môn nghệ
thuật; thẻ màu vàng: Chỉ dụng cụ khi
tham gia hoạt động nghệ thuật; thẻ
màu xanh: Chỉ cảm xúc khi tham gia
hoạt động nghệ thuật

TRÒ CHƠI
TIẾP
SỨC
TIẾP SỨC

Chỉ môn nghệ thuật

Chỉ dụng cụ khi tham gia
hoạt động nghệ thuật

Chỉ cảm xúc khi tham gia
hoạt động nghệ thuật

Chỉ môn
nghệ thuật

Chỉ dụng cụ khi
tham gia hoạt động
nghệ thuật.

Chỉ cảm xúc khi tham gia
hoạt động nghệ thuật

TÌM TỪ NGỮ CHỈ
HOẠT ĐỘNG
NGHỆ THUẬT

2. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người trong tranh dưới đây:

M: Ca sĩ - hát

TRÌNH BÀY
TRƯỚC LỚP
Học sinh khác
lắng nghe – góp ý – bổ sung

M: Ca ca
sĩ sĩ
- hát

múamúa
diễndiễn
viênviên
múa-

hoạhoạ
sĩ sĩ
- vẽ

người quay phim người quay phim
quay phim

nhạc
công đàn
nhạc
công-

nhà
điêu khắcnhà điêu khắc
chạm trổ

Đặt câu về
hoạt động
nghệ thuật

3. Đặt 1 - 2 câu
về hoạt động
nghệ thuật có
từ ngữ ở bài M: Ca sĩ - hát
tập 2.

diễn viên múa- múa

hoạ sĩ - vẽ

người quay phim quay phim

nhạc công- đàn

nhà điêu khắcchạm trổ

M: Ca sĩ đang hát say
sưa.

Diễn viên múa đang
hăng say tập luyện.

Hoạ sĩ đang say mê
sáng tác nghệ
thuật.

Người quay phim
đang quay được
những cảnh phim
đẹp.

Nhạc công đang
chơi những bản
nhạc hay.

Nhà điêu khắc
đang chạm trổ
những bức tượng

Mở rộng câu:
Để làm gì?

4. Đặt câu hỏi cho từ ngữ được in đậm:
a. Mô-da nảy ra sáng kiến viết một bản nhạc để
thay thế cho bản nhạc bị đánh rơi.
b. Để tạo ra những chú heo đất, những người thợ
đã miệt mài làm việc.
c. Nhiều người đến đây để chiêm ngưỡng những
bức tượng đồng đặc sắc này.

Mỗi bộ phận in đậm thay thế
cho bộ phận gì?
Mỗi bộ phận in đậm thay thế cho
bộ phận
"để làm gì?"

a. Mô-da nảy ra sáng kiến viết một
bản nhạc để thay thế cho bản nhạc
bị đánh rơi.

Mô-da nảy ra sáng kiến viết
một bản nhạc để làm gì?

b. Để tạo ra những chú heo đất, những
người thợ đã miệt mài làm việc.

Những người thợ đã miệt mài
làm việc để làm gì?

b. Nhiều người đến đây để chiêm
ngưỡng những bức tượng đồng
đặc sắc này.

 Nhiều người đến đây để làm gì?

Giới thiệu về một bài hát đã học trong
giờ Âm nhạc mà em thích. 

TẠM
BIỆT VÀ
HẸN GẶP
LẠI